提升西部地方高校研究生生源質量的對策研究

李 恩 王遠強 翁清翔

（1.重慶理工大學研究生院研究生招生工作辦公室 重慶 400050；2.重慶理工大學藥學與生物工程學院 重慶 400050）

近年來，隨著考研熱情的高漲，考研人數逐年上升，2020年考研人數已達341 萬人[1]。在此背景下，廣大西部地方高校的研究生教育也迎來了前所未有的發展機遇，在校園建設、導師隊伍建設、特色學科建設及辦學資金等方面都得到了不同程度的加強，逐步形成了富有活力的辦學特色和較高的辦學水平。然而，隨著國際國內研究生教育事業的發展，西部區域的高校研究生生源質量問題就成為西部地方高校所必須解決的一個現實問題。

一、西部地方高校研究生生源質量現狀

目前我國大多數西部地方高校開展了研究生教育，并采取了多種措施積極吸引優質生源報考，提升研究生生源質量。但受限于區域經濟發展和學校自身發展實際，在研究生生源質量上還存在著不同程度的問題。

（一）普遍重視研究生生源質量，并采取多種措施吸引優質生源報考

目前西部地方高校在吸引生源報考方面主要采取了以下一些措施：一是逐漸豐富完善了研究生獎助體系。對優質生源在物質層面和團隊培養等方面給予了大力激勵，從而吸引考生報考；二是在校內采取了諸如“青苗工程”“英才計劃”“培優工程”等手段，注重吸引本校應屆生的優秀學子報考自己的研究生；三是充分利用“暑期夏令營”“推免生大講堂”等活動，吸引國內其他高校的優秀本科生來校，與導師團隊、科研團隊充分接觸，從而吸引優質生源報考。

（二）生源數量冷熱不均、生源質量參差不齊

隨著全國研究生教育規模的擴大，考研志愿出現了以下幾個特點：一是從報考地域上來看，出現了“孔雀東南飛”的趨勢，報考志愿傾向于選擇京津冀、長三角、珠三角等經濟發達地區或沿海地區的高校；地理位置成為影響生源質量的一個重要因素。[2]二是從報考學校來看，報考志愿呈現出向全國或本省的重點高校和知名高校聚集的趨勢。三是從報考學科專業來看，各個專業的熱門程度直接影響考生院系的選擇。[3]經濟管理法學等熱門專業常年居高不下，考生報考熱情踴躍。特別是部分專業學位碩士（如會計碩士、法律碩士等），近年來因就業市場廣闊、就業前景良好，更是吸引大量考生積極報考。這些情況就使得西部地方高校各專業研究生生源數量不均衡，部分熱門專業考生擠破頭報考，部分基礎學科、冷門學科即使自身實力較強，也乏人問津，在生源質量上存在著參差不齊的現象。

（三）就業市場對研究生生源質量存在著較大的影響

一直以來，研究生的報考志愿都受著就業市場的較大影響。就業情況也是決定能否吸引優質生源的關鍵所在。[4]發展前景好、就業質量高的專業，歷來都是學生填報志愿時的首選。同時，就業市場對學歷的高要求、高消費促使著部分同學希望通過考研來達到進入某些單位的門檻線，從而能夠進入某些心儀的單位；另一方面，部分就業單位對本科畢業學校、畢業專業的強制要求，也促使部分同學希望通過考研來改變自己的畢業學校、畢業專業。

二、西部地方高校研究生生源質量的特點

西部地方高校的辦學主要是從事本科層次的人才培養。其研究生教育規模在全校學生中的占比偏小，舉辦研究生教育專業一般在特色學科專業或應用型專業。其生源質量具有以下一些特點：

（一）區域性

相對于重點高校和沿海發達地區的高校而言，西部地方高校受區域經濟文化事業發展和辦學歷史限制，在學科水平、研究生教育的影響力等諸多方面存在一定的差距。因此，地方高校研究生教育的招生對象有相當明顯的區域特征，其生源構成來自于本省或者周邊區域。

（二）應用性

西部地方高校的辦學目標是培養適應本區域經濟需要的應用型人才，主要是為本區域經濟建設提供急需的高層次人才。其特色學科和重點學科也是圍繞著地方經濟文化事業發展進行重點打造，其科研經費與科研項目更多是解決當地政府部門和企事業單位的實際問題。這種種因素，使得西部地方高校的專業學位研究生教育能夠得到更快更好的發展，其生源質量也明顯更優。

（三）不確定性

受限于地方經濟文化事業發展的實力和學校研究生教育影響力的不足，西部地方高校普遍還存在著不同程度的生源不足情況，還需要通過調劑工作來完成當年的研究生招生計劃。然而，由于調劑考生在報考志愿和調劑熱情等方面都存在著較大的游離性、不確定性，這就使得調劑生源質量存在著較大的不確定性，其生源質量忽高忽低，不好把握。

（四）局限性

隨著網絡信息技術的發展，多媒體技術在研究生招生推廣中的運用越發得力、有效。然而，對這部分考生來說，受其大學老師和學長的影響較大，也樂意接受老師和學長們對報考院校、報考專業、報考導師的推薦意見，在報考及復試錄取等研招最新資訊方面存在著較大的局限。

三、提升西部地方高校研究生生源質量的對策

（一）以特色學科建設提升學校研究生教育的實力和影響力

學科建設是高校工作的龍頭，其對研究生教育的影響尤為巨大，決定了一所高校研究生教育的發展方向。一流的學科因有著名的專家學者、濃郁的學術氛圍、高層次的研究條件而普遍受到學生的青睞，才能達到通過學科優勢和知名學者吸引優秀生源的目的。[5]西部地方高校研究生教育品牌的打造，只有圍繞本區域經濟活動和文化事業建設，依托于高水平的學科建設，以學科建設的內涵發展為引領。在特色學科方向凝練、高水平師資隊伍匯聚、一流基地平臺建設等方面上下功夫，打造學校研究生教育的核心競爭力。

（二）精準開展研究生招生宣傳

首先，應充分利用新媒體技術（如微信公眾號、微博、抖音等）開展研究生網絡宣傳。5G 時代，傳統的宣傳方式與宣傳手段已經不能滿足考生日益增加的各種需求。眾多考研學子不僅僅滿足于成為報考資訊的接受者，而樂意成為相關資訊的傳播者、發布者；同時，考研學子與學校、老師之間的信息交互需求也日益增加。只有通過新媒體技術的運用，才能依托于平臺，更好地滿足考生對報考資訊和報考信息的需求。

其次，充分發揮導師和學姐學長的作用，一方面著手組建招生宣傳志愿者團隊。讓在讀研究生利用假期或業務時間，與原讀高校的學弟學妹們進行積極交流，分享其考研和讀研的感受。另一方面，要充分調動招生學院、招生導師的積極性。在大力組建生源基地的同時，組織學院的導師和工作人員到生源目標高校的對口專業去，通過開設講座、舉辦學術報告的方式，拓展學校、專業的吸引力。

最后，組建形式多樣的 “夏令營活動”。其生源對象可以是推薦免試生、考研學子，還可以是二、三年級本科學生，讓他們通過形式多樣夏令營活動，幫助他們提前規劃，確立考研信心，從而吸引優質生源報考。

（三）完善研究生獎助學金資助體系

自2013 年研究生教育全面收費制度執行以來，考生家庭經濟狀況也日益成為影響考生報考志愿的一個重要因素。完善的獎助政策，不但在精神層面充分激勵考生認真求學、刻苦鉆研，產生較強的榮譽感和成就感，也能在一定程度上緩解考生的經濟壓力，免除他們的后顧之憂。

針對考研的優秀學子、未來的研一學生，可以設置單獨的新生獎學金資助，其評價標準可根據考研成績、復試表現等綜合因素而確定，這樣可激勵那些善于學習、學業優秀的考研學子報考，從而進一步提升生源質量。除了現金獎勵外，也可以對學院錄取的優秀生源在實驗條件安排、出國參加國際會議、進修等方面給予政策支持[6]。

（四）完善多元化復試錄取的選拔標準

首先，應明確多元化的復試選拔標準。要根據本學科的自身特點和發展方向，確定復試考核內容和相關要求，重點對符合條件的考生進行全面的綜合素質、科研能力和科研潛質進行考查。除此之外，還可以包括考生的基本素質、大學階段學習成績、生活表現和專業知識應用水平、團隊精神與組織協調能力等內容。

其次，可進一步加大復試成績在考生入學考試總成績中的權重。充分發揮出復試的選拔遴選機制，淘汰那些高分低能、對科研不感興趣的考生，從應試考生中真正遴選出符合研究生培養的考生。

最后，應重視導師的自主需求和意見，充分發揮研究生導師的復試考核作用。通過相關研究領域多位專家組成的復試小組以及導師直接參與復試過程，使選拔出的考生更加符合學校教育理念和人才選拔理念特色、學科（領域）特色以及導師自身的研究特色。

研究生的生源質量對研究生培養能力的提高、后續的科研能力提升有著重要的影響。西部地方高校要大力進行學科內涵發展，塑造特色學科方向，進一步提升學校、專業的社會認可度、美譽度和影響力，還應通過精準開展招生宣傳、豐富研究生獎助政策、制定多元化復試錄取選拔標準等措施，增強對優質生源的吸引力，切實提升研究生教育生源質量。