如何加強青年鐵路職工的安全意識

宋志宇

摘要：我國領先的鐵路技術得到了世界各國的廣泛認可，雖然我們已經取得了很大的進步，但是，在鐵路行業的發展過程中，也面臨著不少的問題，尤其是鐵路青年職工教育培訓方面的問題。論文就如何提高鐵路青年職工教育質量進行了探討和分析，希望能夠為相關的教育工作者提供一定的幫助和支持。

關鍵詞：鐵路;青年職工教育;質量

在鐵路行業中，青年職工教育培訓是極其重要的一個環節，良好的職業培訓不但能夠提升青年職工的素質，而且能夠促進鐵路安全生產技術的進步，因此，必須要把加強青年職工的培訓質量作為工作的重點，不斷探索高效的教育方式，采取針對化的培訓，全面提升青年職工專業素養。

1鐵路青年職工教育培訓的必要性

1.1是提升員工專業素養的必然要求

在鐵路行業中，要想提高員工的實際工作技能，就必須要理論結合實踐，從具體的培訓內容著手，為員工進行細致而周密的講解。與此同時，有很多崗位是比較特殊的，這就需要我們做到具體問題具體分析，結合實際的工作崗位來進行針對化培訓，為每一個青年職工的發展制定出合適的計劃，從而全面提升培訓的質量。另外，在青年職工教育培訓過程中，應當注重形成一定的教育理念，幫助青年職工樹立起正確的就業觀、積極向上的使命感，讓他們能夠全身心地投入到鐵路事業中，并在具體的實踐工作中不斷提升自我，更加適應鐵路行業發展的需要。

1.2是提高員工工作積極性的基礎

在鐵路行業中，要想保證好各項工作的質量，就必須要員工擁有很高的工作積極性，為了實現這個目標，就需要提升鐵路青年職工教育的質量，通過培訓，員工能夠得到鼓勵，能夠認識到自己工作的重要意義，能夠看到更好的發展平臺和提升空間，從而提升工作積極性，進而提升工作效率和工作安全度。

2鐵路青年職工培訓過程中存在的問題

2.1教育培訓機制不夠完善，教學效果不太理想

雖然鐵路青年職工教育培訓看上去像是一種學習的形式，但卻對于鐵路行業的發展具有基礎性作用，通過教育培訓，鐵路青年職工的技術能力能夠大大提升，從而提升他們的發展空間，但是，當前的鐵路行業并沒有意識到教育培訓的重要性，也就沒有站在企業發展的角度去思考問題，有很多鐵路企業僅僅是走馬觀花式的教育，沒有真正堅持可持續教育，也就不能為企業培養出骨干力量，長此以往，鐵路青年職工教育模式就會走入一個困頓的地步，教育機制會走入一個死循環，不利于鐵路行業的發展。

2.2各崗位人員素質匱乏

人的因素是影響鐵路安全培訓的主要因素，部分人員由于素質不高，使得安全管理培訓的開展受到影響，具體表現為：（1）對安全管理培訓工作的開展，各級管理人員對安全管理工作的重要性沒有正確的認識，導致安全管理培訓工作未能得到有效的落實;（2）作業人員工作態度不端正，在具體操作過程中有敷衍塞責之嫌;（3）作業人員在工作中沒有嚴格按規定標準操作，經常發生違規、違規行為;（4）在具體安全管理培訓過程中，由于其固定、滯后的手段，致使安全管理工作無法體現。

3提升鐵路青年職工教育質量的重要舉措

3.1逐步轉變傳統的教育觀念

在鐵路青年職工教育培訓方面，有很多人認為鐵路部門的領導應當對教育負全部的責任，如果教育方式不好的話，領導的方針就有問題。實際上這種看法是不正確的，在某種角度上來講，傳統的教育理念已經深深植入了人們的思想之中，因此，轉變傳統教育理念，不斷改革和創新教育工作方法，才是提高鐵路員工培訓質量的關鍵，不但需要領導進行觀念轉變，而且需要鐵路青年職工進行觀念轉變，讓培訓工作在鐵路行業之中得到廣泛的重視[2]。

3.2不斷細化日常的培訓任務

只有不斷細化工作管理，做好對于日常培訓工作的科學合理規劃，才能夠讓教育培訓更加高效，因此，我們必須要重視對于培訓需求信息的分析，并結合具體的狀況來制定出培訓計劃。

3.3加強教師的素質培養，引入高素質教師

必須要引入高素質的師資力量，讓這些高素質人才作為鐵路青年職工的培訓老師，與此同時，也應當及時選拔鐵路部門內部的老員工，他們具有充足的時實踐經驗，能夠讓鐵路青年職工更好的發展。最后，我們也可以借鑒國外的鐵路運輸教育發展理念，并引進一些外國的專家來進行知識講座，從而做到與時俱進。

3.4優化鐵路青年職工培訓模式

必須要充分利用好青年職工之間的帶動作用，不斷轉變青年職工培訓模式，讓青年職工之間能夠相互了解，老青年職工帶動新青年職工，提高教學效率。對于那些接受能力比較強，專業素養比較高的員工，可以拿出來作為榜樣，為其他員工講解工作經驗和實踐經驗，最終提高整個鐵路青年職工的文化素養。例如，提高整個鐵路青年職工的文化素養可以通過強化關鍵崗位培訓，開展以考促培活動。堅持以值班干部、主管業務干部為主要培訓范圍，以履職意識、履職能力、應急處置能力為重點，開展月度關鍵崗位人員考試，促進現場管理和專業技術人員業務能力提升。堅持對技術規章修訂后的追蹤培訓和考試，及時督促管理和專業技術人員與作業人員同學習、同培訓、同考核。認真學習基本規章和崗位職責、工作標準等制度規定。全面開展規章解讀學習，重點開展“科室講規章、主管講《站細》、全員講職責”活動，著力提升管理和專業技術人員專業素質和業務能力。

3.5不斷創新培訓機構，重視實踐

必須要不斷創新培訓教學方法，并改善培訓教育形式，企業應當從需求角度進行考慮，制定出科學合理的培訓內容，并在具體的教學實踐之中不斷完善教學方法。首先，應當積極與鐵路青年職工進行交流，當他們遇到困難的時候，應當盡力去幫他們進行解決，讓鐵路青年職工感受到溫暖，提升學習的動力。其次，要系統規劃好培訓師資，針對不同崗位的不同人員，制定出合適的培訓策略。最后，當培訓完成之后，應當對所有的學員進行測試和評估，對于那些達不到要求的學員，應當重新予以培訓，從而讓所有的鐵路青年職工都能夠保持較高的職業素養。

結束語

總而言之，鐵路青年職工教育培訓對于鐵路企業而言具有重要作用，這不但能夠提升青年職工的專業素養，將整個鐵路行業的工作效率，保障工作安全度，最終促進鐵路事業的良好發展。

參考文獻：

[1]張學新.現代遠程教育在鐵路企業青年職工培訓中的應用[J].中外企業家，2014（21）：123+126.

[2]余薇.淺談如何提高鐵路青年職工教育培訓質量[J].職業技術，2015（02）：57-58.

[3]劉天琪，劉雙躍.煤礦職工安全教育培訓措施分析[J].內蒙古煤炭經濟，2016（08）：7+25.

[4]白蓉妍.蘭州供電段安全管理優化方案設計[D].蘭州大學，2012.