

2021年8月30日,教育部印發通知,就加強義務教育學校考試管理進行部署,明確提出:小學一二年級不進行紙筆考試,其他年級由學校每學期組織一次期末考試;初中年級從不同學科實際出發,可適當安排一次期中考試。要合理控制考試難度,嚴禁超課標超教學進度命題。要合理運用考試結果,學校期中期末考試實行等級評價。要統籌處理好考試、作業、日常評價、質量監測等方面的關系,注重學生的綜合素質、學習習慣與學習表現、學習能力與創新精神等方面的綜合評價。
消息一出,引發熱議。
很多網友為這一減負新政叫好,認為此舉有利于孩子身心健康;也有不少網友提出疑問:“不考試怎么知道學得怎么樣?”“不考試怎么暴露孩子學習的問題?”其實,有疑慮的網友是沒有“認真審題”:學習是要學的,考試是要考的,但不再以紙筆的方式,而改用面試、口試,或其他更能體現寓教于樂宗旨的方式對學習成果進行考核。
其實,早在今年4月,教育部印發《關于加強義務教育學校作業管理的通知》,已經明確要求小學一二年級不布置書面家庭作業;如今,又要求一二年級不再進行紙筆考試,無疑都是根據孩子的成長特點和教育規律做出的部署,兩個舉措前后銜接,意味著教育減負正在一步步落到實處。