義烏分水塘村建設紅色研學旅行基地探析

傅琴琴

（作者單位：義烏工商職業技術學院）

“詩畫江南，山水浙江。”山川秀麗的浙江恰似一幅充滿詩情畫意的水墨畫卷。同時，這也是一方具有光榮革命傳統的紅色土地，是中國革命紅船的啟航之地，革命“星星之火”遍布壯麗山水間。地處偏僻山區,以山巒為障的義烏城西街道分水塘村，是一座靜嵌在青山綠水間的紅色村莊，這里是中國共產黨早期活動家、思想家、教育家、語言學家陳望道的故鄉，也是《共產黨宣言》中文全譯本的首譯地，是“真理的味道非常甜”故事的發生地。

一、發展紅色研學旅行的意義

2002 年10月，剛到浙江工作的習近平同志即刻趕到嘉興南湖瞻仰紅船；黨的十八大以來，習近平總書記多次到紅色紀念地考察；他強調“要用好紅色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去”。 2016年，國務院發文提出要依托紅色旅游景區組織參觀活動，推動大中小學生接受紅色教育；同年，教育部等11個部委印發文件，明確提出要將研學旅行納入全國中小學的必修課程。自此，作為一種“教育+旅游”的產物——研學旅行，特別是紅色研學旅行漸成旅游市場的新熱點。紅色研學旅行是新時期加強大中小學生愛國主義教育、革命傳統教育、思想政治教育的一種創新育人方式，實現“五育”的無痕融合，有利于全面實施素質教育。由此，分水塘村應依托其頗具吸引力的紅色旅游資源，大力推進紅色研學旅行基地建設。

二、分水塘村的紅色記憶

習近平總書記曾在不同場合多次提及陳望道翻譯《共產黨宣言》時把粽子錯蘸墨汁這一趣事，由此引發一句名言：“真理的味道非常甜”。故事的發生地就在分水塘村。1920年的一天，陳望道在家中的柴屋里譯成了《共產黨宣言》最早的中文全譯本，點燃了中華大地的信仰之光。《共產黨宣言》這本書，毛澤東同志看了不下一百遍，周恩來同志曾把它當作“貼身伙伴”，劉少奇同志從中首次了解到“共產黨是干什么的”，鄧小平同志把它當作革命的入門老師。一本書影響了一群人，一群人改變了中國命運。如今，分水塘村成了紅色旅游圣地，前來參觀學習的干部群眾絡繹不絕。特別是對廣大黨員來說，這里更是他們入黨宣誓、重溫入黨初心、堅定理想信念之地。

三、建設紅色研學旅行基地的路徑

（一）大力推進紅色文化建設

分水塘村應注重管理體制機制的創新，科學制訂旅游規劃，集中人、財、物等各種資源，完善相關配套設施，形成紅色文化產業鏈。要充分挖掘紅色文化內涵，遵循思想教育與紅色旅游發展規律，結合實際進行產品創新。利用幻影成像技術及聲光電等現代科技手段建設紅色體驗項目，創建智能穿戴設備參觀體驗展區，促進游客更好地體驗紅色旅游。全力打造一兩個“人無我有，人有我優”的旅游項目，如“沉浸式”體驗望道精神項目，即通過技術手段及場景式體驗，讓游客成為歷史的“參與者”。特別要注意，所開發的項目要接紅色紀念的地氣，切不可把景區弄成游樂園。與有關部門加強合作，組織發動廣大文藝工作者，打造一些具有影響力的，深受廣大青少年朋友歡迎的，以陳望道為主角的影視作品、戲劇、舞臺劇或者紅色漫畫，播放紅色電影或舉辦紅色主題篝火晚會。策劃紅色藝術展覽展示活動，讓參觀者接受革命精神的熏陶。量身定制紅色研學紀念徽章或紅色研學紀念品，增強研學參與者的榮譽感。

（二）力促紅色+綠色融合旅游

歷史賦予義烏紅色文化首創性、多元性、融合性等特點，應貫徹“紅色+”的多形態旅游融合發展理念，突出紅綠并舉，走出一條紅綠結合的鄉村振興之路。要緊扣紅色資源優勢，傳承歷史記憶與文化基因，撬動生態環境建設，打造美麗鄉村旅游線，推動當地經濟發展。要解決好維護宜居環境與村民向往現代化生活之間的矛盾，保護鄉村的原真性，建設“記得住鄉愁”的精神棲息家園。以親近自然為開發理念，依托當地的環境優勢，改造農村舊房，建設紅色主題民宿，打造更具深度的體驗之旅。對一些廢棄場所進行創新創意設計，恢復其活力。在鄉野田間，可開展野外實踐教學，讓學生體驗農事活動，品味山鄉味道。

（三）深挖與陳望道相關的資源

陳望道曾是《辭海》的總主編，分水塘村在研學旅行課程設計上，可以借鑒《中國成語大會》《中國地名大會》等文化綜藝類節目，設計一些與詞語相關的趣味游戲活動。

紅糖是陳望道“把墨汁當紅糖吃”這一故事的“主角”之一，也是義烏市的名優特產，更是義烏商業發展史上的重要存在。如今譽滿全球的義烏小商品市場，就是由當年的“雞毛換糖”起步的。由此，不妨設計以紅糖為主題的研學實踐活動，弘揚紅糖文化，開發美食“粽子蘸紅糖”，挖掘與紅糖相關的趣味故事。

通過研讀文獻，可以發現陳望道翻譯《共產黨宣言》時，陪伴他的不僅有粽子、紅糖，還有義烏另一特產——珠蘭香茶，陳望道常用此茶招待魯迅、馮雪峰等友人。由此，在分水塘村的山坡上，可以開辟茶園，并可將其作為學生的勞動實踐場所。

（四）保障研學旅行的安全與質量

構建研學旅行的安全保障體系，排除安全隱患，制定完善的安全措施及學生安全活動守則。邀請教育、旅游、歷史、文化、企業界的知名人士，共同商討基地的研學場景設置，合力開發“真理之甘，信仰之源”研學旅行課程與學生活動手冊。構建由專職講解員、當地村民、思政教師、大學生以及其他行業志愿者組成的多元化講解隊伍，創新講解形式。提高講解的吸引力、說服力、引導力和感染力，既以情動人，更以理服人，力求潤物細無聲，對講解員的導游詞要進行審核把關，不可編造野史、戲說歷史。對于專職講解員，要進行“四史”與義烏發展史的培訓，讓他們以史實為依據，通過挖掘這段時期的重大事件、故事來組織具有原創性且有深度的導游詞，提升講解水平。弘揚淳樸民風，培育文明鄉風，提高全域文明程度。

（五）與其他研學旅行基地形成聯動合力

在景區宣傳上，可以與上海一大會址、嘉興南湖、瑞金、井岡山、遵義、延安、西柏坡等知名紅色地標捆綁在一起，利用新媒體，特別是“微博、微信、微視頻”，加大營銷力度，讓“信仰的味道”傳遍大江南北。與省內其他紅色旅游景點形成合力，共同打造精品紅色游線。如與劉英烈士陵園、四明山抗日根據地舊址、解放一江山島烈士陵園等共同形成以“星火燎原、英雄壯舉、艱苦卓絕”為主題的紅色游線。與附近其他紅色研學基地，如社會主義新農村七一村同頻共振；與附近風景秀麗且文化底蘊深厚的何斯路村及植物“大觀園”森山健康小鎮共同打造研學基地，在場地上互補互動，合力打造更具競爭力與吸引力的產品。

（六）推動紅色人才的培育工作

分水塘村應積極與義烏工商職業技術學院旅游類、藝術類專業合作，開展具有紅色底蘊的研學旅行、旅游紀念品設計及演藝人才的培育工作，以現代學徒制培養模式定制人才。該校義烏籍生源比例雖然不高，但是畢業后留在本地發展的比例卻達60%。當前分水塘村專職講解員中有一半人員畢業自該校。

習近平總書記強調：“要把立德樹人融入高等教育各領域。”紅色是立德樹人的鮮亮底色。為了更好地培養高素質的紅色人才，為區域紅色經濟發展提供人才支撐，應開展基于紅色基因傳承的“三教”改革探索，強化育人責任擔當，創新教學方式方法，開發紅色校本教材。要挖掘、盤活區域內紅色資源，淬煉出昂揚向上的紅色文化，并將其融入專業教學中。要加強校地合作，把村莊打造成專業實踐教學可以依托的重要教育基地。教材要以旅游為載體，串起區域內紅色資源，通過“以景敘史、以史帶景、寓教于游”的方式，傳承紅色基因，傳遞紅色能量。此外，政府要以各種靈活方式“借腦引智”，加強高端創意旅游人才的柔性引進。