學校建設工程項目全過程造價管理的探索

陳寧

【摘要】綜合當前學校建設工程項目的實際開展特點來講，往往具備樣式多、工期短，但是造價高的情況。因此打造全過程造價服務管理體系至關重要。以具體的工程案例作為切入點，結合工程實施的可行性以及必要性進行分析，并且通過前期決策、設計、實施、結算這四個環節，落實全過程造價管理分析，融合了大數據技術、現代化智能管控軟件、區塊鏈理論來實現綜合分析。以此進一步實現成本控制，在提升質量的同時增強施工有效性。

【關鍵詞】學校工程;造價管理;新技術;探索 【DOI】10.12334/j.issn.1002-8536.2021.35.106

在我國的建設工程領域，近些年為了進一步提升造價管理的有效性，通過全過程咨詢服務體系，打造立體化的造價管理模式，已經成為了多方關注的重點，并且逐步被行業內所認可。文章以文獻研究法以及案例分析法作為主要方式，綜合全過程造價管理在學校建設工程中的實際應用進行探討，以此來為我國建設領域相關工程的造價管控創新提供有效依據。

1、學校建設項目全過程造價管理的主要難點分析

1.1造價調控準確度把控較為困難

我國城市化發展的速度逐步加快，進一步提升了當前教育事業的發展穩定性，而以提供多元化的教育服務為基準，當前大量的教育機構如雨后春筍紛紛誕生，并且打造了一系列的衍生產業，這導致教育項目建設工程的數量也在顯著提升。通常來講校園工程花費的時間較長，同時也有部分項目受到多種因素的影響，選擇了分期建設這種模式，另外市場價格、征地費用、融資政策、拆遷補助等多種因素會導致造價管理極為復雜;部分建筑規模較為龐大，這就導致造價管理的相關細節多且復雜。

1.2功能性設施較多

院校建筑本身便是綜合體，不同的建筑能夠滿足不同的教學以及科研需求，例如當前常規的院校工程中便涉及到了教學樓、訓練室、多媒體教室、體育場、宿舍等多個功能性場所，而以滿足不同階段教學需求為主，又涉及到了禮堂、會議廳、行政樓、圖書館等建筑，附屬設施以小廣場、停車場乃至基礎的交通道路為主，又伴隨著大量的景觀性工程。這就導致工程造價中存在部分錯漏，難以實現完整全面的管理。

1.3造價控制及時性較差

大部分的學校建設工程竣工時間較為明確，必須要及時地應對教育事業發展過程中的各項問題，能夠有效滿足學生開學乃至教學科研等一系列行為的開展需求。這也就導致部分工期較緊，那么造價管理工作需要在短時間內快速地進行相關數據信息的收集、篩選、整理、分析、核算、驗證等相關工作。這會進一步增加造價管理控制的壓力，同時受到了部分因素的影響，難以保證造價控制的及時性。

2、基礎工程案例及造價管理背景分析

為了進一步提升本文論述的科學性和有效性，文章建立在某學校建設工程的基礎上，綜合具體的造價管理和相關需求，進行針對性地分析。

該工程為芝罘區姜家疃完全中學建設項目，總規模20.096公頃，地上新建學校總建筑面積150173平方米。后續因辦理土地手續的需要，并根據芝罘區姜家疃完全中學的發展規劃和在校生規模，調整項目的建設規模，具體為規劃占地面積27.832公頃，新建學校規劃總建筑面積154347平方米，其中地上140991平方米，地下13356平方米。容積率0.58（高中部0.68，初中部0.47），建筑密度19.3%，綠地率41.32%。規劃停車位870個，其中地下350個，地上520個。

由于涉及到了大量的施工子項目，同時為了保障后續校園工程的社會經濟效益，在施工的過程中必須要落實好造價管理，這樣才能有效地進行成本控制、資源節約，同時創造更多的社會效益。

3、學校建設項目全過程造價管理的實踐分析

3.1科學制定全過程造價管理目標及方向

從全過程造價管理的本質上來講，是建立在統籌合作以及分析的基礎上，造出一個性價比更高的新的價值體系。要實現這樣的目的，在落實全過程工程造價管理期間，必須要從前期的決策開始，便實現細節管控，要了解建設單位以及實際施工期間存在的問題和細節，充分地考慮各個方面存在的風險，由此能夠打造出一個完善的決策方案以及工程方案。在實際的設計過程中，可以通過各項元素的對比分析，了解不同的功能，促使建筑方案能夠與不同的造價管理體系有適配性。在施工期間可以及時地跟進各項施工工序，落實好施工進度以及相關流程的調整，可以及時地進行動態性的造價管控和調節，有效應對工程變更以及社會市場變更等情況。在工程的竣工結算階段，不拘泥于原有的造價控制，而是要結合量化進行計算分析工程是否物有所值。

3.2投資決策的大數據技術分析

投資決策階段的造價管控，主要是通過各項預算體系以及前期把控，來了解工程能夠產生的收益以及如何合理地控制性價比。這就需要相關人員對尚未發生的工程事項進行前期的推理和分析，而以大數據為基礎，通過大數據挖掘技術以及運算技術，結合當前社會建筑行業既有的工程案例以及相關經驗進行計算以及推理，能夠有效提升工程決策的科學性。

例如可以直接把握學校工程后期使用期間的教學交流、教學科研、學生生活運動、公共安全管理以及生態建設等多方面的因素，著眼于未來發展和實際變更，利用大數據技術進行計算。在計算的過程中要有效從海量的數據中分析出，能夠為本次工程而服務的相關數據因素，并且通過實地考察、互聯網數據案例分析、社會市場調查分析以及官方公布數據來進行數據整合。并且嚴格的定位工程中的變量以及不可變量。比如學校的班級數量、附屬設施數量、占地面積等在短時間內是不可進行調整的，那么以其作為價值分析和功能分析的主要依據便可以推算出具體的細節。例如本次工程中涉及到了高中以及初中兩個部分，教學樓4棟，綜合樓2棟，食堂2棟，宿舍樓3棟，教師公寓1棟，體育館1棟，那么結合其中的風險變量、機會變量以及市場變量，便可以計算出最終的可能發生的相關問題，通過前期解決方案的制定，能夠有效避免后續出現工程變更，同時也可以實現基礎成本的控制。

3.3設計階段的BIM技術分析

BIM技術又被稱為建筑信息模型，是當前建筑工程施工過程中十分常見的施工輔助軟件，經過其應用研究來看，在當前的建筑工程造價管理以及工程項目管理中，具有獨特的應用優勢，那么將其與全過程造價管理聯系起來，能夠幫助造價人員在短時間內快速地處理大量的信息。例如可以通過既有的工程建設數據，打造三維建設模型，然后提取其中的部件數量、體積、面積、材料數量以及具體的施工規劃方案，分析是否會出現矛盾問題。

從具體的流程角度來講，首先通過軟件提取工程施工方案中的相關數據信息，將其轉化為特殊數值，然后錄入到軟件模型中去，以此建立一個三維立體模型。將提取出來的模型與施工數據庫以及供應商的數據表進行對接，分析需要使用哪些材料，采用何種工藝，然后結合整體市場的價格變動情況進行計算。可以結合實際的施工需求，打造不同的造價方案，最終選擇性價比最高的一種來進行實際的設計。

比如在本工程中，宿舍樓的建筑面積14807㎡，地上六層，地下一層，建筑高度22.65m。那么造價人員便可以直接與設計單位以及BIM團隊進行合作，通過數據共享利用BIM軟件進行運算，主要計算工程施工期間，各個施工工序以及各方面是否會存在碰撞，通過碰撞演習來計算最終的投資方案。

除了在設計階段BIM技術具有應用優勢，在后續的實際施工環節，通過BIM技術也能夠實現整體施工現場的進度管理以及變更管理。工程施工必定會遇到大量的不可預見因素，例如天氣、政策以及其他的合作情況，那么利用BIM技術及時地進行可視化分析配合大數據技術進行綜合計算，能夠讓所有的資金流動情況、物資使用、設備管理、現場調整、人員管控處于可控狀態，有能夠有效提升效率，避免資金浪費，同時打造科學的資金管理體系，能夠有效提升造價管理的及時性，準確性。

3.4招投標環節的區塊鏈技術分析

區塊鏈技術主要指的是結合時間順序進行分析，通過數據區塊打造客觀的發展順勢鏈條，然后利用密碼學方式將其轉化成分布式賬本。通過這種方式進行造價管控的最大優勢，便是能夠實現去中心化以及集體維護，具有較強的安全可靠性特點。將區塊鏈技術應用到招投標管理平臺中，能夠結合區域內大的聯盟鏈分析核心平臺和其他交易平臺之間形成的子關系，即工程建設單位與各個投標企業之間的關系、招標平臺與建設單位以及各投標企業之間的關系等，主要定位的信息，便是各個投標企業自身的履約情況、中標情況、工程項目質量等直接衡量企業綜合能力的數據。然后通過資格評審以及評標等方式，來對各個招投標環節中的主體進行綜合評價。

綜合來講，這種方式最大的優勢便可以實現招投標環節的市場監管以及各方主體的調查，能夠有效杜絕投資風險、施工企業質量風險以及工程合同風險，這都是節省成本避免資金損失的主要方式，也是進一步構建性價比最高的工程規劃方案的途徑。

結束語：

綜上所述，在當前的學校建設工程實踐的過程中打造全過程造價管理體系，能夠有效實現資金成本的管控，進一步提升施工項目的性價比，落實好各項細節的分析，這就離不開當前的大數據技術、BIM技術以及區塊鏈技術。而想要確保全過程造價管理具有可行性，還需要落實好人員團隊的建設，打造立體化的管理制度以及職能分化機制，落實好技術體系的創新和升級，這樣才可以為學校建設工程的發展提供良好保障，為其經濟效益以及資金成本的優化奠定良好的基礎。

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