哈皮豬的神秘莊園

●曾維惠

今天，哈皮豬、鼠博士和蝸牛一起讀童話故事《皇帝的新裝》。因為皇帝太愛穿新衣服了，所以，進宮來的兩個騙子，說要為皇帝做最漂亮的新裝，并且，新裝有一種特殊功能：凡是不稱職的人或者愚蠢的人，都看不見這衣服。

“老大臣去看騙子做衣服的時候，他可是什么也沒有看到呀，怎么還說看到了呢？”哈皮豬問。

“因為他怕別人說他不稱職或者愚蠢啊。”鼠博士說，“皇帝明明什么都沒有穿，還自以為很漂亮。街上的大人都不敢說實話，因為誰也不愿意讓別人覺得自己不稱職或者愚蠢。”

后來，大家都說，皇帝真的什么也沒有穿。這下，皇帝氣壞了。

“哈皮豬，你說皇帝回宮以后，會怎么做？會發(fā)生一些什么樣的事情？”鼠博士問。

這可真是個有趣的問題！皇帝知道自己被騙子騙了，他會怎樣處置騙子呢？

哈皮豬說：“如果我寫得好，你用什么東西來獎勵我？”

“哈哈哈！”鼠博士說，“我知道你喜歡吃漢堡。如果你寫得好，我給你一個漢堡，包你滿意。”

為了這個漢堡，哈皮豬想啊想啊，快想破了腦袋，才提起筆，開始續(xù)寫《皇帝的新裝》：

皇帝光著身子回到皇宮，大喝一聲：“快把我的衣服找來！”

大臣們哪敢不從命！他們捧著皇帝的衣服，用發(fā)抖的雙手遞了過去：“皇上……請更衣……”

皇帝穿好衣服，從更衣室里出來，臉色特別難看：“大膽刁民，竟敢愚弄天子！來人，把騙子捉拿歸案！”

皇宮里的侍衛(wèi)們哪敢怠慢！他們拿起武器，快馬加鞭，追了出去。

不到半天工夫，騙子就被抓了回來。

“皇上饒命！皇上開恩！”兩個騙子跪地求饒，“小民再也不敢欺騙皇上了……”

“欺君之罪，罪不可赦！拖下去，斬首示眾！”皇帝一聲令下，侍衛(wèi)們便把兩個騙子拖了出去。

哈皮豬寫完后，左看右看，讀了好幾遍，非常滿意。它拿著作文本，來到鼠博士面前，非常自豪地說：“博士，請過目！”

鼠博士很快就讀完了哈皮豬續(xù)寫的故事，但是，它并沒有說話。

“怎么樣？我寫得好吧？漢堡在哪里呢？”哈皮豬有些迫不及待地想吃漢堡了。

可是，鼠博士沒有任何動靜。

“哎，我說你這只自以為是的大老鼠，你吱個聲呀！”哈皮豬有些生氣了，“我寫得不好嗎？你怎么也得說句話呀！”

“博士，你就說句話吧，哈皮豬要生氣了。”蝸牛也說。

“喀——”鼠博士清了清嗓子，說，“皇帝會把騙子捉拿歸案，然后斬首示眾，這應該是大家都會想到的結局。”

“這是大家都會想到的結局，說明我寫對了呀。”哈皮豬說，“我寫對了，你就得兌現(xiàn)承諾，把漢堡給我。”

哈皮豬還真以為鼠博士在表揚自己呢。

“可是，寫文章最忌諱這一點。”鼠博士說，“大家都會想到的東西，你寫出來，還會吸引大家去讀嗎？”

哈皮豬想了想鼠博士說的話，覺得還挺有道理的，便說：“這樣吧，我再想想。如果我寫出好的故事來，你可要給我吃漢堡啊。”

噢，饞嘴的哈皮豬，一心只想著吃漢堡。它咬著筆頭，想啊想啊，“有了，我就這樣寫……”它提起筆，寫了起來：

皇帝回到宮中，怒氣沖沖地沖進更衣室，穿好了衣服。他來到鏡子面前，左看右看，上看下看，然后問身邊的大臣：“你說，是現(xiàn)在這身衣服漂亮，還是剛才游行那身衣服漂亮？”

“這個，是身上這……”大臣話說了半截，便不敢說下去了，因為他想到了騙子說過的一句話：“凡是不稱職的人或者愚蠢的人，都看不見這衣服。”大臣如果說皇帝現(xiàn)在穿著的衣服漂亮，就等于承認了自己看不見皇帝游行時穿的衣服，就等于承認了自己不稱職或者愚蠢。這可怎么了得？

“皇上，”大臣說，“還是您剛才游行的時候穿的衣服最漂亮！那些臣民都在胡說八道，因為他們根本沒有您這般漂亮的衣服。”

皇帝聽了大臣的話，便頒布命令，讓所有臣民都必須穿他游行時穿的那種衣服。

命令傳下去后，全國上下所有人都不敢再穿衣服了。因為沒有穿衣服，大家都不敢白天出門。于是，在這個國家里，人們都是白天睡覺，晚上工作。

哈皮豬寫完后，反復讀了幾遍，樂滋滋地跑去找鼠博士。

“親愛的博士，我又寫好了。”哈皮豬說，“這一次，我的續(xù)寫很新穎吧？”

鼠博士接過作文本看了起來。

“這種構思，我好像在哪里看見過。”鼠博士搖了搖頭，“不行，這叫抄襲。”

“這家伙，夠精的呀。”哈皮豬小聲嘀咕著，“怎么我讀過的書，它也讀過呢？我還以為能夠蒙混過關，得到美味的漢堡呢。唉，又失算了。”

蝸牛笑了，它說：“哈哈，別抱有僥幸心理了。”

不過，哈皮豬可不甘心，它好像已經(jīng)聞到漢堡的味道了。

可是，哈皮豬的確是沒辦法了，它拿出一些書，心煩意亂地翻了起來。

“我可警告你啊，如果你再抄襲，你永遠也別想吃到美味的漢堡。”鼠博士嚴厲地說。

哈皮豬把那些書收拾好，放到書架上，沖著鼠博士翻了翻白眼，小聲說：“臭老鼠！”

鼠博士仿佛沒有聽到哈皮豬的話，樂呵呵地說：“《皇帝的新裝》本身就是一個想象力非常豐富的故事，我們在續(xù)寫的時候，肯定也要大膽地展開想象，盡量拓寬自己的思路，想出別人想不到的故事。”

“說起來容易，做起來難啊！”哈皮豬撇著嘴，說，“再這樣想下去，我的頭都要想破了。”

“懶豬！”鼠博士說，“腦子是越用越靈光，如果你不愿意動腦子，你會變得越來越笨。”

哈皮豬可不愿意變得越來越笨，便又自言自語：“我已經(jīng)沒有大老鼠聰明了，如果我越來越笨的話，總有一天，我會被大老鼠拿去賣了，還傻傻地幫它數(shù)鈔票！”

這一次，哈皮豬可不敢馬虎了，它想了好幾種方案，最后選定了一種，寫了起來：

皇帝回到皇宮，想到自己受了騙，還出了這樣大的丑，越想越生氣，他決定要狠狠地懲治一下這兩個騙子。

“皇上，把這兩個可惡的騙子斬首示眾吧，一來可以顯示您的威力，二來可以警示后人，不要再來欺騙皇上。”皇帝身邊的大臣說。

皇帝想了想，說：“不行啊，在老百姓的眼里，我已經(jīng)是一個愚蠢的皇帝了。我要用實際行動來證明，我不是一個愚蠢的皇帝，而是一個聰明的皇帝。”

大臣說：“皇上，請吩咐！”

皇帝吩咐大臣取來幾個盤子，他說：“我要給那兩個騙子送午餐去。”

…………

哈皮豬寫完后，仔仔細細地讀了好幾遍，覺得已經(jīng)很不錯了，才遞給鼠博士：“請博士過目，多提意見。”

“哈哈，這么客氣呀！”鼠博士說，“是不是聞到漢堡的香味了？”

鼠博士看完哈皮豬續(xù)寫的文字，拍了拍它的腦袋，說：“好！好！你這家伙，終于開竅了！”

“真的？”哈皮豬簡直不敢相信鼠博士說的是真的，“我寫得很棒嗎？我能吃到漢堡了嗎？”

“不錯不錯，真的不錯！構思很新穎，還體現(xiàn)出了皇帝的聰明智慧。”鼠博士捋了捋長胡子，說，“不僅能吃漢堡，在不久的將來，你就可以做哈皮博士了。”

“哈哈哈——”哈皮豬笑得直不起腰，“我也可以做博士了！我一定要努力！”

哈皮豬笑夠了，又對鼠博士說：“我這次，真的是瞎貓撞上了死耗子，續(xù)寫出了這樣好的……”

“什么？”鼠博士跳了起來，說，“瞎貓撞上了死耗子？就算你愿意當瞎貓，我也不愿意當死耗子呀，簡直胡說八道！”

哈皮豬趕緊說：“對不起，對不起！我不是故意的！我的意思是說，這次是湊巧而已。”

“這還差不多！我來告訴你續(xù)寫要注意的一些事項吧。”鼠博士說，“我做了一個魔法作文寶典，你拿去看一看吧。”

魔法作文寶典之二十六：

關于續(xù)寫，要注意以下幾個方面：

第一，要讀懂原文，理解原文所表達的中心意思，再根據(jù)原文的中心意思，展開合理的想象，進行續(xù)寫。如果沒有理解原文的中心意思，續(xù)寫出來的文字就會牛頭不對馬嘴。

第二，根據(jù)原文的故事情節(jié)，展開大膽的想象，推測情節(jié)可能會向哪個方向發(fā)展。

第三，構思出多種情節(jié)后，選擇最滿意的來寫。在讀完一個故事之后，我們的腦子里可能會產生多種續(xù)寫方式，但不能急于下筆，要從這多種方式中，選擇自己最滿意的一種來寫。

第四，續(xù)寫出來的故事，要讓讀者意想不到，這樣，才能吸引讀者。

第五，續(xù)寫出來的文字，一定不能和原文相矛盾。

哈皮豬讀了魔法作文寶典，說：“博士，你真不愧是博士呀，腦子里竟然裝了這么多我不知道的東西。”

鼠博士笑了笑，說：“我知道的東西，也是通過學習得來的。”

那個美味的漢堡，終于被哈皮豬捧在了手里。

（節(jié)選自《哈皮豬的神秘莊園》，文心出版社2011年5月第1 版，有改動）

?讀寫分享?

祁智：字里行間有好的風景（1）

問（周益民）：提到作文，無論學生還是家長，不少人都感到困難。您有什么建議？

答（祁智）：我覺得家長們太著急。二年級寫話，就讓他寫話，這個話可能是顛三倒四的，這沒有問題。一、二年級小朋友剛開始寫話，就要求文通字順，小朋友會沒法進行下去。他想怎么寫就怎么寫，寫錯字了，用詞不當或者是寫顛倒了，都沒有關系。

再者，我們永遠都不要讓孩子去亂編，要看生活當中的故事，要把生活中的細節(jié)描繪出來。……孩子要像畫畫練習素描一樣，學習描摹生活。我寫李強軍訓，寫孟可文踢足球，那些文字不就像一個畫家剛學畫時的素描嗎？

——（選自《三十人行·給孩子的人文訪談錄》，中國少年兒童出版社2020年11月第1 版）