相隔千里“蕩起雙槳”
——湖北襄陽援藏工作隊從娃娃抓起鑄牢中華民族共同體意識

文/陳永濤 王奇君

瓊結縣完小的同學們在讀襄陽小朋友的來信

“我有新朋友了！我收到襄陽35中同學的來信了！”2021年10月19日上午課間休息時，西藏自治區瓊結縣中學七（4）班尼瑪曲珍興奮地說。

“我也有一封！”

“我也有！”

……

近幾天來，瓊結縣中學的七、八年級學生和瓊結縣完全小學五年級的同學們每人都收到了一封來自3000公里外的湖北省襄陽市“同學”的來信，隨信寄來的還有襄陽市同學們表達心意的一份份小禮物。這是襄陽市援藏工作隊貫徹落實中央民族工作會議精神，推進各民族交往交流交融向基層延伸的又一舉措。

自1994年開展對口援藏工作以來，全國各對口援藏省、市積極響應黨中央號召，為支持西藏經濟社會發展，加強西藏與內地往來，促進民族團結等作出了富有成效的努力。然而，由于20多年來的交往交流交融主要局限于黨政機關和各類官方組織以及干部、專業人才層面的來往互動，基層群眾在空間、文化、經濟、社會、心理等方面的全方位嵌入進展不快，群眾性交往交流交融成為促進民族團結、鑄牢中華民族共同體意識的突出短板。進入新時期新階段，湖北省襄陽市第九批援藏工作隊進藏后，以山南市瓊結縣為試點，探索開展兩地間以“黨建引領、支部結對、群眾認親”為主題的基層群眾性交往交流交融活動，在基層黨建、產業發展、社會治理、鄉村振興等方面廣泛合作、攜手發展，共筑中華民族共同體，為新時代加強黨對民族工作領導、提升解決民族問題能力進行了積極嘗試。經過兩年多的努力，目前瓊結縣所有行政村（社區）黨支部與襄陽市先進村（社區）黨支部結對共建實現全覆蓋，已有超過100戶群眾與襄陽群眾結對認親，涵蓋兩地人口超過800人，其中100多位藏族農牧民和黨外代表人士人生第一次走進祖國內地感受祖國發展面貌。

援藏工作隊還將鑄牢中華民族共同體意識傳遞到學校，從娃娃抓起加強兩地交往交流交融。在2020年促進襄陽35中與瓊結縣中學聯合辦學的基礎上，2021年中秋節后，又開展了兩校中學生交友結對活動，襄陽35中七年級三個班130名學生、河口市第四中學八年級40多名學生與瓊結縣中學學生以書信聯系、互寄小禮品的形式一對一地聯系交友，并通過互聯網開展以“熱愛祖國、民族團結、共同進步”為主題的聯合主題班會，漢藏兩地學生隔空共唱《讓我們蕩起雙槳》等校園歌曲；襄陽46中小學部五年級50名學生與瓊結縣完小五年級學生通過書信來往開展結對交友、共同成長活動，在兩地學生及家長中引發熱烈反響，在孩子們幼小的心田里播下了中華民族共同體的種子。

目前，襄陽市教育援藏工作正積極通過現代網絡和智慧校園，推進與西藏瓊結縣學校班級之間結對共建和教師之間的交流交往，積極貫徹落實新時代黨的治藏方略，持續深化教育援藏，讓兩地攜手互促，不斷鑄牢中華民族共同體意識。