馮其森
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物聯網技術與智慧校園的有效結合,是當今時代可以改變人們生活質量的重大舉措,也是我國教育領域和計算機網絡領域一個新的里程碑,也是我國全自動化領域的進一步發展。除此之外,智慧校園還可以提高教學和管理水平,為學生打造一個高質量的教學環境,以此來提升教學質量。因此,把以物聯網為代表的信息技術引進校園,可以說是一種時代的必然趨勢。
(1)物聯網技術應用的必要性。到目前為止,我國物聯網技術精準的定義還沒有得到全國的統一,但是綜合各個方面,我們可以知道人們普遍認為的物聯網技術就是通過多種信息的傳感設備把物聯網進行連接,從而形成一個新的網絡系統,來實現網絡和物品的對接,進而為人與人交流或人物交流等提供一個有利的背景。總之,物聯網技術已經逐漸成為當今信息社會不可缺少的一部分[1]。
(2)智慧校園的特征。教育信息化在我國得到了不斷的普及,智慧校園的理念在教育領域中也受到了全球經濟化的推動。智慧校園往往具有三個特征,其一,能夠針對不同需求的師生來制定一個個性化的教學服務,除此之外,還可以不斷地優化教學環境。其二,能夠加深師生之間的交流,也可以共享教學資源。其三,可以充分建立校園與外界的各種聯系,為校內的師生提供更多與外界交換信息的平臺和機會。
(1)生活管理。學生管理方面,除了教學還有學生的生活和校園管理,通過RFID技術學校可以建立食堂的刷卡系統,讓學生可以通過刷卡的方式來購買食物,而且還可以將學生的卡內信息反饋到處理平臺進行操作和扣費,方便快捷。除此之外,校園的浴室和飲水機也可以采用這種管理模式,方便快捷。消費平臺一方面可以獲取學生的用水情況,另一方面還可以進行準確的計費,通過這種方式對學生的生活進行管理,一方面提升了管理效率,另一方面也節省了人力和物力的消耗[2]。
(2)全面優化實驗室。物聯網技術在校園實驗室優化管理的應用,主要體現在實驗過程的控制,智能插座的引進等實驗管理設備中,優化實驗室是借助了RFID技術方便快捷的將實驗室所有的信息儲存在設備中,學生可以根據需求來進行搜索和尋找,還可以進行獨立的保存,在實驗的過程中,也可以應用物聯網技術,讓學生對實驗的步驟和操作有一個明確的認識,而且在實驗操作的危險部分還可以做出警示,除此之外,實驗室中應用智能插座還可以有效的記錄實驗室的用電量,最大程度降低實驗過程中容易出現的安全風險。
(3)圖書館智能化服務管理。校園內的圖書館是為了滿足學生的學習資源而建設的,很多高校都爭取實現圖書館內部系統的現代化管理,因為圖書館的管理工作量比較大,因此,將人工管理轉化為智能管理是必然的一個發展趨勢,而目前很多高校通過引進物聯網技術的RFID標簽技術,在圖書館中設立了智能設備這種設備可以進行圖書導航,書架定位查詢等多種功能,還可以對圖書進行分類以及有新資料加入時,還有提醒的功能,這種圖書車非常方便,可以對書籍進行分類管理,尤其是在學生歸還借閱圖書以后,圖書的管理人員可以比對圖書庫中的信息資源,對所處的書架位置等都可以進行一個準確的定位,繼而將圖書歸還至原位,這項技術的應用大大縮減了工作人員地工作量,也提升了圖書館的管理效率。
(4)后勤管理控制。后勤的管理工作在校園管理工作中也占據著很重要的地位,主要包括安全管理和衛生管理,而物聯網技術在校園后勤管理中也發揮著巨大的作用。比如當今校園中普遍都會使用到校園監控系統,使用GPS技術和圖像識別技術等,對校內情況進行全方位的掌控,并及時將信息傳遞到監控中心,非常方便,當事故發生時,相關人員可以盡快趕到現場,并對問題進行有效解決[3]。
(5)學生安全監控。學生的安全管理工作在校園管理中是非常重要的,它關系著學生的人身健康,除此之外,也與校園的健康可持續發展息相關,而當下很多高校也借助互聯網技術建立了校園學生智能監控系統,以便于隨時去了解學生的行為以及蹤跡,實施相應的控制管理,為了使校內的管理水平更加優質,很多學校也會使用校園卡,如果學生發生意外,學校也可以通過校園卡的傳感器實現對目標學生的定位追蹤,及時與學生獲得聯系,并采取相應的應對措施。
(6)優化校園管理。校內教學管理通過物聯網技術可以建立一個可控的校園管理系統,物聯網技術可以通過信息技術對教學管理系統中的相應模塊進行優化和完善,從而形成一個較為完善的教學監管模塊,除此之外,還可以擴大系統的控制范圍,讓教學管理工作可以得到有效的保障。除此之外,為了實現理論與實踐相結合的教學模式,開拓學生的視野,很多學校也會利用物聯網基礎去建立一個外界資源交流系統,在這種系統里收納了很多課外的科學知識和信息資料,可以讓學生在現有知識的基礎上進行內容的拓展和延伸,也是對學業的一種優化,這種方式對學生綜合素質的培養是非常重要的。除此之外,學校還可以考慮建立一卡通校園管理制度來實現學生的信息化監控管理[4]。
在物聯網時代,智慧校園的建設給學生創造了一個更好的學習環境,也為物聯網技術帶來了新的機遇,物聯網技術可以為我們打造一個智能化,智慧化的校園美好生活。除此之外,我們也是互聯網時代的最大受益者,盡管物聯網技術目前也存在著很多的缺陷,也給我們的生活帶來了新的難題,但我們仍然應該理性的甄別,科學地利用好物聯網技術。