細節描寫讓場景生動起來

文/王仁強

【習作提交】

下課了，李曉明看起來悶悶不樂的，因為他就要過生日了，但他的爸爸媽媽都在外地工作……

放學后，幾個同學留下討論給李曉軍過生日的事。大軍提議買個大蛋糕，舉辦個小型聚會，大家立刻同意。

曉明生日那天，大軍買來了一個漂亮的大蛋糕，大家為曉明點蠟燭、唱生日歌、送上祝福，然后一起吃蛋糕，歡聲笑語滿教室……

（《特別的生日》）

【存在問題】

文章平鋪直敘，缺少亮點。建議細致描寫過生日場景，如給曉明驚喜、大家嬉戲等情景，這樣才能體現出大家的熱情和同學之間的友誼。

【片段修改】

李曉明生日那天，放了學，小紅把李曉明請到了講臺上。“這是干什么呀？”正當曉明不知所措時，大軍拿出蛋糕。“哇！好漂亮啊！”“快嘴”麗麗、“樂天派”妮妮都不約而同地驚叫起來。蛋糕邊上是一層黑白相間的巧克力，上面還雕刻著一匹馬，原來李曉明是屬馬的呢！在“祝你生日快樂”的歌聲中，只見李曉明閉上眼睛，默默地許個愿，然后，吹滅了蠟燭，為大家切起了蛋糕。看著鑲嵌著各種瓜果條的蛋糕，“小饞嘴”鄭相池等不及了，搶了一塊蛋糕吃了起來，他還趁曉明不注意，把蛋糕涂在了他的臉上。于是大家都相互涂了起來。頓時，一個個“白胡子老頭”“唱戲的小丑”登場，大家都笑得直不起腰來……

【改后評點】

修改后的片段抓住場景細致描寫，突出了熱烈、歡樂的生日會氣氛，表現了同學間的相互關心及情誼。