“偽勤奮”會毀了孩子

早出晚歸地上學，周末也不休息，奔波在各個輔導班。每天晚上也不看電視，不玩手機，一直在刷題學習，甚至到深夜。可一到考試卻傻眼了，成績咋這么低呢？

答案其實就在：這是一種“偽勤奮”。“偽勤奮”最明顯的特征是學習沒有目的性，耗時多、收效少。

都說一勤天下無難事，但一定要真勤、真學、會學、樂學、學會！為此，我們一定要引導孩子做到以下三點：

首先，學會合理安排時間。低質量的勤奮，就是在用戰術上的勤奮來掩蓋戰略上的懶惰——表面上很刻苦，實際上卻刻意回避了真正需要解決的問題和學習中最有價值的那部分。要想做到真正有效的勤奮，就要合理分配時間。勤奮從來都不是目的，而是一種手段;勤奮也不是終點，而只是一個起點。沒有效率的勤奮比懶惰更可怕。

其次，學會專注做好一事。“凡人欲學一事，必先見明道理，立定腳跟，一眼看定，一手拿定，不做到極處不休。如此力量，方能了得一件事。”學習時間不該是衡量勤奮的標準，歸根結底還要看自己是不是真的“學進去了”。“用功譬若掘井”，一鍬下去可能會遇到瓦礫，也可能會遇到巖石。只要心無旁騖，傾力深挖一口井，自有清泉涌出之日。

再者，學會科學學習方法。學習需要努力，沒有捷徑，但也要有方法。要有目標、有計劃、真聽講、多思考。任何沒有明確目標和產出的努力都是無效的努力，結果只會“事倍功半”，搬起石頭砸自己的腳。

孩子的學習，不是在比誰花的時間更多，而是比誰更用心。“偽勤奮”，那是掩耳盜鈴，結果不會陪你演戲！

（摘自《中國青年報》）