董麗
創意繪畫可能是我們聽說最多的一種繪畫活動。從理論上來介紹,它就是引導孩子用各種筆、紙等工具和材料,運用線條、造型、色彩、構圖等藝術語言創造出視覺形象,從而表達孩子思想、情感的一種活動。
繪本這一教學媒介不僅有符合孩子年齡特點的藝術語言與視覺形象,家長通過運用這一媒介能引導孩子去觀察與欣賞,使孩子無形中受到感染與熏陶,還替孩子創設了一個良好的心理環境。
如繪本《螞蟻和西瓜》就是一本非常有趣的繪本。這本繪本用漫畫似的夸張、簡單的線條講述了一群螞蟻將一塊被野餐的游客忘在地上的西瓜,分割、搬運、帶回螞蟻窩,最后還用西瓜皮做了一個滑滑梯的小故事。
這是一本幾乎沒多少文字的書,里面的每一只小螞蟻都有屬于自己不同的神態、不同的動作。家長朋友可以和孩子一起先來看看繪本,在對故事有一定了解的基礎上,引導孩子通過觀察繪本中小螞蟻的神態、動作,運用橢圓形和線條組合變化,進行再創作,從而刻畫出屬于自己的小螞蟻。
孩子可以依據有趣的故事情境和色彩豐富的構圖,創造出一個獨一無二的關于“螞蟻和西瓜”的小故事。在我教過的一些孩子中,有的孩子就在看完故事后,刻畫了一個螞蟻王國,里面還有螞蟻國王和螞蟻皇后;有的孩子則自己創編了一個小螞蟻爬到了西瓜上,把西瓜當成了滑滑梯;還有的孩子用畫筆講述了兩只小螞蟻齊心協力搬西瓜的故事……小螞蟻和大西瓜在孩子們的畫筆下發生著一個又一個精彩絕倫的故事。
正因有了繪本《螞蟻和西瓜》里這個有趣的故事給了孩子們一個天馬行空的想象空間,讓孩子們能順延著這個有趣的故事,創作了屬于自己的那個小故事。當孩子不知該畫什么,該怎么畫時,一本繪本就這樣提供給孩子一個絕佳的繪畫內容。
(作者單位:山西省長治市潞州區童樂幼兒園 046000)