《新語文名家散文精選》序

◇杜學文（太原）

隨著時間的變化，人從幼兒走向童年、少年。對于生命來說，這也許是一些最純真、最富于詩意的時光。有家的呵護，有不斷發(fā)現(xiàn)的新奇世界，有無限的可能性；還不會也不需要掩飾自己，不會也不需要考慮如何才能適應別人、適應社會。也許，從生命的成長過程來看，這是一個還不能也不需要承擔責任的時刻，是一個不識愁滋味的時刻，是一個可以任性地放飛自己的時刻。當然，也是一個在潛移默化中被生活影響，并奠定自己未來走向基因的時刻。有很多的想象，很多的希望，很多的選擇……但是，隨著成長，這些“很多”變得越來越少，甚至成為不得不的唯一。這種想象的力量也許會對人的一生產(chǎn)生極為重要的影響。在很多時候，特別是對于成年人來說，想象似乎是虛幻的，非現(xiàn)實的，甚至是無意義的。但對于人整體來說，失去了想象力卻是可怕的。如果這樣的話，人們就只能匍匐在地面，而失去了星空，失去了更廣闊、更豐富、更多姿多彩的世界——未來的可能性、現(xiàn)實的創(chuàng)造力、內(nèi)心世界的感悟力，以及對幸福的體驗與追求。所以，在人的生活中，除了現(xiàn)實存在之外，仍然需要保有提升情感體悟、凈化精神世界、培養(yǎng)想象能力的生活方式。在很多時候，我們需要依靠藝術(shù)——當然也包括文學在內(nèi)來實現(xiàn)這種想象。文學，不僅僅是表現(xiàn)生活的，也是想象生活的——建立在現(xiàn)實生活的基礎(chǔ)之上，對未知世界與未來生活的理想構(gòu)建。這種想象力的培養(yǎng)，也許在人的童年與少年時代更為重要。

實際上，每個人都在想象中成長、變化。在成人的世界里，這種想象越來越被現(xiàn)實生活所規(guī)定、制約。當一個人成為學生的時候，非學生的生活就不存在了。他必須在學生的前提下選擇未來。但選擇了通過讀書來改變?nèi)松臅r候，非讀書的可能性也不存在了。盡管選擇是對現(xiàn)實利弊的權(quán)衡，但仍然是對未來可能性的想象。當然，想象并不局限在這樣的選擇之中，人還有很多非現(xiàn)實的想象——對藝術(shù)世界的虛構(gòu)，以及對不可知世界的精神性營造等等。前者可能會更多地影響人的情感，而后者則更多地影響人的創(chuàng)造。

事實上，每一個人在其幼年時期都會有想象的努力——自覺的與不自覺的。以我自己的經(jīng)歷言，曾經(jīng)想象時間的停滯，希望知道時間停滯之后會發(fā)生什么。結(jié)果是時間并沒有停滯，停滯的只是自己的某種狀態(tài)。在我家鄉(xiāng)村外的山腳下，有一條河。河中一個很小的瀑布下聚滿了水。那水是深綠的，有點深不見底的感覺。我們那里把這樣的地方稱為“龍?zhí)丁保褪呛又兴苌畹目印Ｅ赃呌幸粋€石頭壘起來的磨坊，里面有一座水磨——利用瀑布的落差來推動石磨。大人們說，這龍?zhí)逗苌睿恢蹦芡ǖ胶５椎凝埻鯛斈抢铩Ｎ也惶斫馊绾螐奶猩降牡氐淄ㄍ蠛＃膊恢兰偃舻搅舜蠛趺礃樱珔s希望能夠有一條龍帶著我去看看大海。這大海與龍宮就成為幼年的我對未知世界的想象。

人的想象力當然是建立在社會生活之上的。如果沒有聽過大人們講龍王的故事，就不可能去想象龍宮的景象。這種社會生活也隱含了人的價值判斷與情感選擇。當人們在其成長的幼年時代，能夠更多地接受積極健康的價值觀，接受良好的情感表達及其方式，其想象力將向著更美好、完善、向上的方向發(fā)展。人會在無意識中選擇那種積極的表現(xiàn)方式。這也許會影響人的一生。就是說，在人成長的初期，想象力及其表現(xiàn)方式是非常重要的。

也許人們意識到了這種重要性，出現(xiàn)了很多希望能夠滿足童年或者少年人群精神需求的活動。游戲、體育、勞動、閱讀，以及相關(guān)的藝術(shù)活動，包括文學閱讀與創(chuàng)作活動。據(jù)說那些非常著名的作家往往會寫一些少兒作品。而那些兒童文學作家則被認為是“最干凈”的職業(yè)人群。正是他們，在那些如白紙一般的人心中繪畫。他們使用的顏色、圖案、創(chuàng)意將深刻地影響人的未來。而人們總是希望自己的未來將更為美好。

從這樣的角度來看，北岳文藝出版社策劃出版一套《新語文名家散文精選》就有了非常特殊的意義。這并不是一般的作家散文創(chuàng)作結(jié)集，而是有明確的目的指向——為那些正在成長的讀書人提供可資參考的讀本——它主要不是為了體現(xiàn)作家在藝術(shù)領(lǐng)域的探索創(chuàng)新，不是為了研究某個創(chuàng)作領(lǐng)域的來龍去脈，也不是為了讓人們獲得知識——當然我們也不能排除這樣的功能。但無論如何，其核心目的是要為培養(yǎng)孩子們的想象力、審美能力提供一些看起來感到親切的范文。至少會使讀書的同學們能夠在寫作上有所參照。這是很有意義的。

從體例設(shè)計來看，也非常有效地體現(xiàn)了這種目的。這套書選擇了十一位作家的散文作品。他們分別生活工作在山西的十一個地級市，有某種地域意味在內(nèi)，也會強化讀者“在身邊”的認同。這些作家，大部分我都有接觸，基本上了解他們的創(chuàng)作情況。其中有成果頗豐的老一輩作家，也有風頭正健的中青年作家。他們的文學貢獻也主要體現(xiàn)在散文領(lǐng)域。這對讀者的閱讀來說有很強的針對性。在每一篇作品的后面，還邀請各地從事教學的名師進行點評，以幫助讀者更好地進入作品的藝術(shù)情境之中，領(lǐng)略作品的藝術(shù)特色，以及文中表露出來的情感狀態(tài)、價值選擇。這是非常好的設(shè)計。同時，還邀請相關(guān)的專家對每一位作者的作品進行比較專業(yè)的綜合性論述，便于讀者從全書的整體來把握作品。這些作品主要集中在“情”上——故鄉(xiāng)之情、父母親情、友情愛情、事業(yè)之情等等。其中一些堪稱范文。當然也有一些知識性、研究性與介紹性的作品，亦可豐富拓展讀者的視野、心胸。通過這些作品，我們不僅會感受到不同時期人們的生活狀態(tài)、情感狀態(tài)，還可以理解作家們表達情感、進行描寫的藝術(shù)手法，既有助于同學們想象力、創(chuàng)造力的提升，亦有助于同學們寫作能力的提高。

人的生活狀態(tài)至少有兩個方面。一是顯性的、可見的。比如學習成績、創(chuàng)作成就、勞動收獲等等。但還有另一種是隱性的、不可見的。如你會因為學習成績提高而感到高興、欣慰；會因為自己的作品受到讀者喜愛而增強了創(chuàng)作的動力；秋天收獲的時候，會因為這一年風調(diào)雨順有了好收成而感到欣喜，增強了過好日子的信心等等。也可能因為這些，你會更努力地工作學習，更尊重別人的勞動付出，更希望自己做一個好人、優(yōu)秀的人。相對來說，那些顯性的、可見的生活狀態(tài)往往受到人們的重視，因為其直觀，有功利性。但也許那些隱性的、不可見的生活狀態(tài)對人的成長、完善，以及激發(fā)內(nèi)在動力與想象力、創(chuàng)造力更加重要。它們雖然看不到、摸不著，似有若無，但往往決定了人的情趣、視野、眼界、胸懷，以及精神狀態(tài)、價值選擇與審美能力。正因為這些東西的存在，使你能夠更好地面對社會、人生，正確地選擇自己的道路、方法，感受到生活的美好、幸福，并保有追求更美好未來的力量與信心。這樣來看，這套書意義重大。我真誠地希望大家能夠喜歡，也希望有更多的適應同學們閱讀的好書面世。