淺談羽毛球訓練的常見教學問題與對策

胡明軍

中圖分類號：G847 ? 文獻標識：A ? ? 文章編號：1009-9328（2021）10-101-01

摘 ?要 ?本文主要從羽毛球訓練的常見教學問題入手，從教學形式、教學硬件設施設備和理論知識三個方面分析目前羽毛球教學訓練過程中的不足，進而針對不足之處提出對應的解決辦法。

關鍵詞 ?羽毛球教學 ?訓練教學 ?問題與對策

近年來，國民健康意識普遍增強，全民健身運動浪潮大漲。青少年的體質是一個國家國民素質的重要組成部分，青少年健康水平高低是反映一個國家教育水平的重要指標之一。因此，大部分學校加強了體育教學工作。羽毛球是許多學生熱愛的項目，其兼具健身和娛樂屬性，對促進學生身心健康的發展大有幫助。怎樣可以在羽毛球教學過程中有效地解決存在的問題，并探索一條蓬勃發展之路是體育學者需要共同研究的問題。

一、羽毛球中常見教學問題

（一）羽毛球教學過程中教學形式單一

目前，教師在羽毛球的教學過程中教學形式單一化，教學內容簡單。教學方法上基本采用傳統教學方法，即教師教解過多，學生練習的機會較少，造成學生無法理解動作技術和方法。為此，教師要學會改變傳統教學觀念，采用科學的教學方法，主動分析學生的基本情況，實現因材施教[1]。

（二）羽毛球教學硬件設備設施不足，教學開展被局限

在羽毛球訓練過程中，教學設備設施較多，最基本的就是羽毛球場地。羽毛球場地有室內和室外兩種。調查可知，我國很少有學校專門為學生提供羽毛球場地，更不用說是設施完善的室內羽毛球場地了。在室外羽毛球場地教學，由于天氣因素將對羽毛球教學帶來巨大的影響，拖延教學進度。這些大部分由于學校因為資金不足，致使在教學課程期間不具備充足的教學設施，教學開展被局限。

（三）教學中對羽毛球理論知識缺乏重視

大部分羽毛球教師忽視理論知識的重要性，教學中較少給學生傳授羽毛球專業相關理論知識，導致學生無法真正領會羽毛球運動的技巧和動作重點。另外，學生缺乏羽毛球理論知識，容易對羽毛球課程沒興趣，認為自己學不好，產生逃避心理，從而降低對羽毛球學習的積極性[2]。

二、提升羽毛球訓練教學的對策

（一）豐富羽毛球教學手段，以合作學習形式為主

在開展羽毛球教學過程中，教師不要只關注教學進度，而忽視了教學手段的創新。教學過程中要以學生為主體，以學生與學生之間合作學習形式進行教學方法，充分發揮學生之間相互討論的作用，促進學生們交流合作，培養創新精神和團結互助精神。增加少層教學，細化教學內容，采取多樣式教學形式，有效地提高羽毛球教學效率。教師在教學過程中，可以采取游戲活動的教學方式授課，調動學生學習羽毛球的積極性。

（二）政府部門以及學校給予有力的教學支持與保障

現在我們國家推行的素質教育是面向社會面向未來的教育，其目的是想培養學生身心能夠得到全面發展。羽毛球教學的相關設施是羽毛球教學的基礎，學校應在羽毛球設施設備上建設與支持，也反映了學校對羽毛球課程的重視，對老師和學生的鼓勵，對羽毛球教學起積極推動的作用[3]。在條件允許的情況下，學校應建設室內和室外羽毛球場地，增加羽毛球場地以及延長使用時間，專門提供給學生練習羽毛球，從而有效地提高羽毛球教學效率。政府部門要不斷加強對體育設施建設的監管力度以及針對體育教育方面資金的投入。

（三）讓學生認識到羽毛球理論知識的重要性

在羽毛球教學中教師不僅只是傳授動作技巧，而且還要教學相關動作的理論知識。要不斷提升學生對羽毛球有關專業理論知識的學習，利用羽毛球訓練幫助學生認識到羽毛球運動，如此可以加強學生的道德素養、美育素養以及促進身心素養。教師可以在課堂上組織學生觀看羽毛球比賽、講解羽毛球比賽規則和動作要領，調到學生對羽毛球的興趣，從而增加學生對羽毛球相關的理論知識。除此之外，學校可以邀請專業和職業選手走進校園為學生解讀、分享羽毛球發展歷程和學習羽毛球后的自身變化，以及自己的運動經歷。

三、結語

綜上所述，現階段我國羽毛球教學訓練方面還不夠完善，集中表現在羽毛球教學形式單一、教學硬件不足、教學開展被局限以及教學中忽視了對羽毛球理論知識的傳授四個方面。因此，要根據羽毛球教學過程中存在的問題落實解決措施，遵循教學基本原則，制定出一套全面的羽毛球教學訓練方案。各方應加大對羽毛球運動教學的資金投入，提升學生學習羽毛球運動的積極性，加強羽毛球訓練教學的質量與效率。

參考文獻：

[1]孫前程，楊龍，韓艷琴.高職院校羽毛球教學存在的問題與對策[J].當代體育科技，2019，9（16）：88+91.

[2]葉鷹.陽光體育背景下高校羽毛球教學改革研究[J].哈爾濱職業技術學院學報，2020（03）：46-47.

[3]蔣湘之.羽毛球教學中常見的問題及解決措施探析[J].當代體育科技，2017，7（21）：249-250.