河南省印發《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的實施意見》

為全面落實立德樹人根本任務，加快構建德智體美勞全面培養的教育體系，充分發揮勞動教育的綜合育人作用，近日，中共河南省委、河南省人民政府印發《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的實施意見》（以下簡稱《意見》）。

《意見》指出，要通過勞動教育，使學生理解和形成馬克思主義勞動觀，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念;體會勞動創造美好生活，體認勞動不分貴賤，熱愛勞動，尊重普通勞動者，培養勤儉、奮斗、創新、奉獻的勞動精神;具備滿足生存發展需要的基本勞動能力，形成良好勞動習慣。到2025年，要建設一批中小學勞動教育特色學校、中小學勞動教育實踐基地、職業院校勞動教育實踐基地、大學生校外實踐教育基地，初步構建課程體系完善、師資隊伍合理、保障機制健全、大中小幼銜接的勞動教育體系。到2030年，全面構建體現新時代特征、符合新發展理念、適應教育現代化要求的勞動教育體系，實現“五育”融合高質量發展。

《意見》強調，一是明確勞動教育內容。幼兒園要注重勞動意識啟蒙、小學要注重勞動習慣養成、初中要注重勞動知識和技能教育、普通高中要注重開展服務性勞動和生產勞動、中等職業學校和高等職業院校要注重勞動技能培養、普通本科高校要注重創新創業能力培養。二是設置勞動教育課程。在大中小學開設勞動教育必修課程，中小學勞動教育課每周不少于1課時;職業院校以實習實訓課為主要載體開展勞動教育，其中勞模精神、勞動精神、工匠精神專題教育不少于16學時;普通高等學校要明確勞動教育主要依托課程，其中本科階段不少于32學時。三是豐富勞動實踐活動。家庭要發揮在勞動教育中的基礎作用，學校要發揮在勞動教育中的主導作用，社會要發揮在勞動教育中的支持作用。四是完善勞動素養評價。將勞動素養納入學生綜合素質評價體系。研究制定評價指標，注重過程與結果評價相結合，建立公示、審核制度，確保記錄真實可靠。

（河 教）