研究氣象諺語中的科學

◎湖南省婁底市第三完全小學科技創新社團

一、活動背景

氣象諺語是我國勞動人民在長期生產生活實踐中總結出來的預測未來天氣變化的經驗性俗語，不僅言簡意賅，還通俗易懂、便于記憶。

《中華氣象諺語大觀》收錄了四萬多條氣象諺語，小學語文課本中也有幾十條氣象諺語。為了充分挖掘氣象諺語中的科學原理，驗證氣象諺語的真偽，進一步了解氣象知識，我們開展了“氣象諺語中的科學”探究實踐活動。

二、活動目標

驗證氣象諺語的真偽，了解氣象諺語中的科學原理，通過氣象諺語了解天氣與動植物活動、人體等的關系，培養創新思維，提升觀察能力、思辨能力和動手能力。

三、活動過程

（一）制訂計劃

我們每4個人組成一個興趣小組，每個小組選擇感興趣的研究對象，比如風、云、節氣等，然后制訂研究計劃并完善。

（二）參加培訓、查閱資料

1.參加培訓與講座

我們參加題為“氣象科普、科學防災減災”“保衛藍天、低碳行動”的專題知識講座。之后，我們走進婁底市氣象局，聽氣象專家介紹氣象科普知識。

圖1 參加氣象專題知識講座

另外，通過觀看“我是接班人”網絡大課堂《讀“天書”的人》，我們進一步學習氣象科學知識。

從去年3月至去年12月，我們參加了謝愛華老師組織的多場有關實踐探究方法、科學影像作品的拍攝制作技巧的培訓。

圖2 參加有關實踐探究方法、科學影像作品拍攝制作技巧的培訓

2.查閱資料

我們上網查找氣象諺語，到學校的氣象科普館查閱圖書資料，學習氣象探究的方法，了解氣象專業術語、天氣預報的歷史和天氣預報的方法。

（三）實地觀察、實踐

我們到當地的氣象觀測站進行觀察，在實踐中學習天氣預報的制作方法，了解寒潮、季風、氣旋、氣團等氣象科學知識和氣象觀測方法。

圖3 在實踐中學習氣象知識

（四）收集氣象諺語并驗證

1.收集氣象諺語并分類

我們通過多種途徑收集了氣象諺語共826條，并根據看云識天、看風識天、觀象識天、據節氣時令識天等類別進行分類，最后篩選出100條經典氣象諺語進行分析、驗證。

圖4 我們收集的部分氣象諺語

2.驗證氣象諺語

氣象諺語能幫助人們預測天氣，安排好生產生活。但由于大多數氣象諺語是人們觀察當地天氣而總結出來的，僅適用于局地，不一定準確，我們通過觀察、實驗對氣象諺語進行驗證，并了解其中的科學原理。

（1）實驗探秘

我們利用“玩轉科學——天氣探秘STEM”天氣探秘活動套件進行天氣探秘實驗，了解云、雨、露、霜、霧的形成，以便更好地驗證氣象諺語的準確性。

圖5 天氣探秘實驗

（2）觀察驗證

①有關云的氣象諺語

云變幻莫測，只適宜短時的天氣預報。有的關于云的氣象諺語預測天氣還是挺準的，只是在觀測的時候要注意季節，不能一概而論。

圖6 氣象觀察日記和觀察圖片

“天上鉤鉤云，地下雨淋淋”：鉤鉤云即氣象學上的鉤卷云，它出現則說明鋒面或低壓即將到來，是雨淋淋的先兆。但是，在雨后或冬季，鉤鉤云出現，則表示接下來會連續出現晴天或霜凍，所以又有“鉤鉤云消散，晴天多干旱”“冬鉤云，曬起塵”的諺語。

圖7 我們在婁底市氣象局專家的指導下學看云圖

“天上魚鱗斑，曬谷不用翻”：“魚鱗斑”指氣象學上的透光高積云，一般在三四千米的高空出現，由許多灰白色的小云塊有規律地排列而成。這種云多是在高氣壓的控制條件下、大氣比較穩定、在中空逆溫層下形成的云，是晴天的征兆。

②有關霞虹的氣象諺語

“朝霞不出門，晚霞行千里”：早晨陽光照到云上散射出彩霞，表明空氣中水汽充沛或有陰雨系統移來，天空狀態不太穩定，天氣將會轉為陰雨；傍晚如出晚霞，表明西邊空氣比較干燥，上游的天氣晴好，加上晚上對流減弱，按照天氣系統由西向東移動的規律，本地的天氣不會變壞。

“東虹日頭西虹雨”：我國大部分地區位于北溫帶，高空盛行的是西風氣流。受高空西風氣流影響，降雨的云系一般是自西向東移動。如果傍晚看到東方有虹，則表明雨區已經東移，當地天氣將轉晴；當看到西方有虹，則表明西方空氣中水滴比較多，雨區即將移來，天氣會轉雨。

③有關動物的氣象諺語

在天氣變化前，特別是天氣劇烈變化前，大氣壓力、溫度、濕度等氣象要素和部分地區的電磁場會出現不同程度的變化，這些變化使動物出現某些異常反應。動物的異常反應多種多樣，我們要細心觀察，具體情況具體分析。

“河里魚跳，風雨之兆”“魚浮頭有雨”：在陰雨天氣到來前，往往會出現天空云量增多、氣壓降低、氣溫升高、濕度增大、風力變小等現象。這些現象易造成溶解于水的氧氣減少，滿足不了水生動物的生活需要，致使魚蝦將頭浮出水面或跳出水面來呼吸。

“螞蟻搬家蛇過道，大雨要來到”：我們只看到螞蟻搬家，并不代表會下雨，要看情況。如果螞蟻往高處搬家并且銜蛋跑，那一定會下大雨；如果螞蟻往低處搬家，那就沒有雨下。

④有關人體的氣象諺語

當天氣即將變化的時候，一些人特別是年老體弱者的身體會出現一些感覺。

“瘡疤癢，雨要響”：當陰雨天來臨時，由于低層大氣濕度增大，人體感到寒冷，瘡疤及其周圍的肌肉和血管收縮，造成瘡疤處的血液流通不暢、神經纖維受刺激，產生疼痛感。

四、延伸設計

我們發揮創造力，用藝術形式——設計甲骨文氣象傘和畫畫等形象地表現氣象諺語。

圖8 甲骨文氣象傘和氣象諺語畫

另外，我們拍攝了清晨身上沾滿露水的昆蟲，還根據雷雨的原理創作了科學微電影《雷雨天打傘之爭》，這部電影獲得了第十屆全國青少年科學影像節三等獎。

根據觀察日記和科學實驗報告，我們撰寫了氣象諺語研究小論文。

五、體會

我們要辯證地看待氣象諺語，弄清氣象諺語的真偽，了解氣象諺語的真正含義、適用的條件和范圍，理解氣象諺語中蘊含的科學原理，提升科學素養，把中國傳統文化發揚光大。