盧興福勞模創新工作室

盧興福

南方電網貴陽供電局變電管理二所變電檢修一班副班長全國勞動模范、國務院政府特殊津貼專家

大家好！我是盧興福勞模創新工作室的負責人。我們工作室是由南方電網、貴州省人力資源和社會保障廳授牌的技能大師工作室成長而來，2014年成為全國總工會授牌的全國示范性勞模和工匠人才創新工作室，也是貴州電網唯一的一家國家級工作室。工作室從2013年成立至今，緊緊圍繞核心業務開展創新工作，已開發創新成果35項，獲得專利30項，其中發明專利5項，省部級以上榮譽18項，6項成果在貴州電網推廣使用。

創新理念：為工作室成員搭建創新的家園、成長的搖籃、交流的平臺

攻關方向：變電檢修、變電運行、繼電保護、配電系統

成員組成：工作室有成員30人，其中技術技能專家11人，高級職稱12人，中級職稱15人

收獲榮譽：全國示范性勞模和工匠人才創新工作室

我們在開展職工創新項目研發時，組建項目團隊明確分工、責任到人。每個團隊設主創人員1人，問題分析員、思維分析員、SMART分析員、SIGMA分析員、推廣分析員、綜合分析員等若干人（可兼任），由主創人選擇項目團隊成員并進行管理，同一項目中的分工固定，多個項目中可適當輪換，以便職工得到不同的鍛煉，從而實現全方位成長。

在培養創新型人才方面，我們探索出“4F-OK家教”模式：一是營造家庭（Family）氛圍，使來到工作室的每個人如同“走親戚”；二是建立朋友（Friend）關系，參加者平等、友善相交，貫穿學習全程以及后續交往；三是瞄準實際（Fact）問題，以具體工作項目、案例、問題為抓手，不簡單套用書本，使參加者充分展示個性需求、分享實踐經驗；四是面向未來（Future）趨勢，在解決問題、提升能力的基礎上探討創新發展的前景，催生創新靈感與協作行動；五是以操作（Operation）和知識（Knowledge）相結合—堅持知行合一，通過實際操作加深對原理的認識。

2018年盛夏的一個凌晨，我和工作室成員曹俊看到別的班組還在變電站開展搶修。他們在35千伏電壓互感器下更換PT熔斷器，需要一個人按彈簧，一個人拆卡扣。我們心里明白，采用這種傳統方法更換一組熔斷器需要3個小時，此時，如果另一組熔斷器也出現問題，就會有停電風險。這雖是一個跨專業難題，但是對于我們工作室來說，凡是影響到設備可靠乃至存在停電風險的工作現場，我們都會十分敏感。我們通過1個月時間研究，最終從水杯蓋子打開方式上獲得靈感，創新發明出新型熔斷器座，將原本需要花費3個小時的工作縮短至15分鐘。