讓時(shí)光真正屬于你

孫麗麗

精彩人生，每一段有每一段的優(yōu)秀

燕子去了又來，楊柳枯了再青，桃花謝了又開。但是時(shí)間像河水，奔流不復(fù)回。

《失去的一天》一文里，媽媽給佩佳布置了一天的任務(wù)，讓他栽一棵樹，看一本書。但佩佳在這一天里游手好閑，沒有完成媽媽布置的任務(wù)，覺得今天的事情可以放到明天去做。媽媽回來后，帶佩佳去參觀拖拉機(jī)手、建筑工人、面包師和讀者在這一天里的工作學(xué)習(xí)成果，讓佩佳明白了什么叫“失去的一天”，因?yàn)檫@一天已經(jīng)不會(huì)再回來了。

不可荒廢每一天，人生要有規(guī)劃，只有這樣你才能取得一個(gè)美好的未來。記得海倫·凱勒提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？我恍然大悟，作為健康的人，不能遲疑，應(yīng)珍惜每一天流過的時(shí)光，要在這一天里留下生命的痕跡。

施一公小時(shí)候生活清貧，但他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，他說自己那時(shí)沒什么特別的興趣愛好，只覺得知識(shí)學(xué)了之后是自己的，先存著，將來會(huì)有用。他讀高中時(shí)，參加了一次學(xué)聯(lián)賽，得了河南省的第一名，后被保送上了清華大學(xué)。后來，施一公出國，成為美國約翰斯·霍普金斯大學(xué)醫(yī)學(xué)院的博士生。等他真正進(jìn)入生命科學(xué)領(lǐng)域后，才相信所謂的“興趣”一說。施一公說：“如果我以前因?yàn)闆]有興趣愛好，而荒廢學(xué)業(yè)的話，我可能一輩子也不會(huì)找到自己的興趣點(diǎn)。”所以，當(dāng)你不知道將來要干什么時(shí)，也不要荒廢學(xué)業(yè)，荒廢每一天。你不能預(yù)先串連起一點(diǎn)一滴的努力，但當(dāng)你回顧自己的過去，會(huì)明白那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴構(gòu)成你未來的人生。所謂命運(yùn)，就是將自己的生命一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)作，成就自己的未來。

有一句話說得好：“拋棄了時(shí)間的人，與此同時(shí)時(shí)間也拋棄了他。”《名賢集》中說：“人生稀有七十余，多少風(fēng)光不同居。長(zhǎng)江一去無回浪，人老何曾再少年。”因?yàn)槲覀儫o法知道，自己將會(huì)在哪一天消失，但我們活著的時(shí)候，要盡量過好每一天。

一個(gè)犯人在勞動(dòng)時(shí)，突然聽到從河邊傳來細(xì)微的救命聲，他本能地飛快向河邊跑去，看守不知道怎么回事，就大聲地喊他站住，但這時(shí)犯人心中只有一個(gè)念頭：救人。時(shí)間也不允許他停下來解釋，看守在喊了幾聲后，拿槍瞄準(zhǔn)了他的腿，果斷地開了槍，他倒下了。看守跑到跟前一看，知道他的生命將會(huì)從此消失。在生命的最后時(shí)刻，他向看守說明了原因，看守很懊悔。這個(gè)故事的結(jié)尾說：誰都沒有錯(cuò)，但是，在生命的鏈條上，哪怕有一個(gè)小小的環(huán)節(jié)出了問題，我們的生命都會(huì)消失。

日語班里來了一位老者。“您是給孩子報(bào)名的嗎？”登記員問他。老人說：“不，我自己。”登記員愕然。老人解釋說：“兒子在日本找了個(gè)媳婦，他們每次回來，說話嘰里咕嚕的，我聽著著急。我想同他們交流。”“您今年高壽？”“68歲。”“您想聽懂他們的話，最少要學(xué)2年，可您那時(shí)都70歲了！”老人笑吟吟地反問：“姑娘，你以為我如果不學(xué)，兩年后就66歲了嗎？”只要你勇敢地相信，一件小事也會(huì)改變我們的一生。

陳忠實(shí)說：“無論往后生命歷程中遇到怎樣的挫折、怎樣的委屈，不要?jiǎng)訐u，不必辯解，走你自己的路吧！因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解，都會(huì)耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己的行程。”不管我們多少歲，我們都在尋找自我，尋求自我的升級(jí)。

人生不是一張船票，可以退可以換;人生如一枚銅錢，每個(gè)人想怎么花就怎么花，但只能用一次。不要荒廢每一天，用你有限的生命，走向盡可能遙遠(yuǎn)的地方，面對(duì)時(shí)光的流失，不再是一種嘆息，而是欣慰。這樣時(shí)光屬于你，生命也真正屬于你。

（責(zé)任編輯/劉大偉 張金余）