對(duì)劉文金先生創(chuàng)作笙協(xié)奏曲《虹》的藝術(shù)解讀

申玉晶

摘要：劉文金先生是我國(guó)著名作曲家，他的一生創(chuàng)作出了多部經(jīng)典優(yōu)秀作品，其中笙協(xié)奏曲《虹》是代表作之一，這部作品也成為笙曲中的經(jīng)典之作。筆者通過(guò)結(jié)合自身演奏經(jīng)驗(yàn)，對(duì)笙協(xié)奏曲《虹》這部作品進(jìn)行藝術(shù)梳理，整部作品分為三個(gè)樂(lè)章：“生命”“風(fēng)雨”“彩虹”，代表著三個(gè)不同的音樂(lè)主題，通過(guò)對(duì)作品多方面、多角度的剖析，進(jìn)一步解讀作品中獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

關(guān)鍵詞：劉文金? 笙? 《虹》? 作品分析

中圖分類(lèi)號(hào)：J605? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A??文章編號(hào)：1008-3359（2021）22-0048-03

我國(guó)樂(lè)器發(fā)展歷史由來(lái)已久，其中笙是歷史最悠久的簧管樂(lè)器之一，從古至今一直深受廣大音樂(lè)愛(ài)好者的喜愛(ài)，現(xiàn)今在各大演出中都不乏看見(jiàn)笙的應(yīng)用。笙的音色清脆而響亮，是演奏中唯一可以吹奏和聲的吹管樂(lè)器，笙的吹奏方法相對(duì)獨(dú)特，無(wú)論是吹或吸，樂(lè)器都可以發(fā)出聲音，由于笙的音色具有多樣化，所以演奏的形式也是多變的。笙在演奏當(dāng)中可以用其自身強(qiáng)大的表達(dá)能力擔(dān)當(dāng)藝術(shù)的典范。笙在樂(lè)器中的作用也是多元的，它可以進(jìn)行獨(dú)奏，也可以進(jìn)行多種樂(lè)器的組合演奏，在具有民族文化風(fēng)格的吹奏中占據(jù)了重要的位置。

隨著時(shí)代的進(jìn)步，笙樂(lè)器不斷改良創(chuàng)新，在優(yōu)秀的民族音樂(lè)家、演奏家和作曲家的共同努力下，出現(xiàn)了許多優(yōu)秀的笙作品。其中我國(guó)著名作曲家劉文金先生創(chuàng)作了多部?jī)?yōu)秀的民族音樂(lè)作品，涉及多種體裁形式，為中國(guó)民族音樂(lè)做出了貢獻(xiàn)。其創(chuàng)作的作品中可能更為人熟知的是二胡作品，但除此之外，劉文金先生還創(chuàng)作了多部民族管弦樂(lè)作品，為古箏、嗩吶、笙、竹笛等樂(lè)器都作有協(xié)奏曲。特別是在笙創(chuàng)作方面，在保留傳統(tǒng)曲調(diào)的同時(shí)，又借鑒了西方的創(chuàng)作手法，充分發(fā)揮了笙的演奏特點(diǎn)，通過(guò)創(chuàng)新性演奏手法，將笙的音樂(lè)特性完美的表現(xiàn)出來(lái)，挖掘了笙演奏的多種可能性，創(chuàng)作出這首具有濃郁時(shí)代特色的作品笙協(xié)奏曲《虹》。

筆者將結(jié)合自身多年習(xí)笙經(jīng)驗(yàn)，對(duì)笙協(xié)奏曲《虹》“生命”“風(fēng)雨”“彩虹”三個(gè)樂(lè)章分別進(jìn)行細(xì)致梳理，并在教學(xué)實(shí)踐演奏中對(duì)這首作品有獨(dú)特的理解，本文中筆者通過(guò)每個(gè)樂(lè)章不同的音樂(lè)風(fēng)格特征、創(chuàng)作手法及演奏技法等方面進(jìn)一步分析和研究，對(duì)展現(xiàn)笙半音、和聲調(diào)性轉(zhuǎn)換的優(yōu)勢(shì)，織體結(jié)構(gòu)重新編創(chuàng)提供了有利的技術(shù)參考，力圖從不同的角度分析作曲家的創(chuàng)作意圖，推動(dòng)開(kāi)拓笙發(fā)展的新歷程。

一、創(chuàng)作背景與價(jià)值意義

（一）創(chuàng)作背景

劉文金先生一生投身于民族音樂(lè)創(chuàng)作中，為我國(guó)民族音樂(lè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。多年來(lái)，許多專(zhuān)家學(xué)者們對(duì)劉文金先生及其作品做了大量的深入研究，對(duì)作曲家早、中、晚期的音樂(lè)作品都有很多的文獻(xiàn)資料。《虹》是劉文金先生晚年創(chuàng)作的一首笙協(xié)奏曲，該作品于2006年受新加坡華樂(lè)團(tuán)委約，2007年3月由該團(tuán)在新加坡進(jìn)行了世界首演。作品由三個(gè)樂(lè)章組成，分別是“生命”“風(fēng)雨”“彩虹”，每個(gè)樂(lè)章主題都有不同的表現(xiàn)手法，表達(dá)了三種不同的音樂(lè)語(yǔ)境，作品力圖從不同角度描繪出大自然生生不息且富有戲劇性和哲理性的輪回過(guò)程，感嘆著萬(wàn)物神圣的依存關(guān)系及其戲劇性的活力，以及對(duì)人生百態(tài)的感悟，對(duì)成長(zhǎng)道路內(nèi)心情緒的構(gòu)畫(huà)。該曲充分發(fā)揮了笙獨(dú)特的和聲色彩，在旋律音調(diào)、和聲色彩、織體結(jié)構(gòu)、演奏技法等方面進(jìn)行了大膽的嘗試，作曲家巧妙地融合西方創(chuàng)作手法，將民族化與現(xiàn)代化有機(jī)結(jié)合統(tǒng)一，充分發(fā)揮了笙演奏的極強(qiáng)表現(xiàn)力，不斷推動(dòng)著笙專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。

（二）價(jià)值意義

劉文金先生在創(chuàng)作的藝術(shù)生涯中，對(duì)每件民族樂(lè)器都非常了解，在他創(chuàng)作的笙協(xié)奏曲《虹》，目前成為當(dāng)代經(jīng)典笙曲代表作之一，經(jīng)常出現(xiàn)于各大舞臺(tái)和重大賽事中，這部作品通過(guò)對(duì)大自然千變?nèi)f化的自然生長(zhǎng)規(guī)律反映出人生的艱難歷程，從音樂(lè)中可以感受到生命的頑強(qiáng)，風(fēng)雨的肆虐、彩虹的祥和，作曲家充分運(yùn)用笙的多種演奏技巧，與現(xiàn)代音樂(lè)創(chuàng)新手法巧妙的結(jié)合，是笙曲中具有較高藝術(shù)價(jià)值的經(jīng)典作品。此外，笙協(xié)奏曲《虹》以現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格詮釋?zhuān)趧?chuàng)作的多方面都有別于傳統(tǒng)，但并非是通向印象中抽象的、有距離感的現(xiàn)代音樂(lè)，極具新的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。

二、《虹》的音樂(lè)結(jié)構(gòu)分析

笙協(xié)奏曲《虹》由“生命”“風(fēng)雨”“彩虹”三個(gè)樂(lè)章組成，作曲家在每個(gè)樂(lè)章的音樂(lè)結(jié)構(gòu)、節(jié)奏律動(dòng)和演奏技法方面都進(jìn)行了大膽的嘗試，充分運(yùn)用了笙十二半音線(xiàn)條的設(shè)計(jì)，以模進(jìn)、倒影等現(xiàn)代創(chuàng)作手法，結(jié)合和聲色彩音響效果，描繪了萬(wàn)物自然規(guī)律的多種現(xiàn)象，通過(guò)笙獨(dú)特的演奏方式，形象豐富地展現(xiàn)了自然生生不息的發(fā)展規(guī)律。

（一）生命

第一樂(lè)章為“生命”，這個(gè)樂(lè)章節(jié)奏相對(duì)自由多變，樂(lè)曲開(kāi)篇（1～10小節(jié)）以莊嚴(yán)而神圣的前奏開(kāi)始，富有張力的增三和弦貫穿全曲，展現(xiàn)了大自然中一切生命頑強(qiáng)不屈的精神，呈現(xiàn)出對(duì)世間萬(wàn)物、大自然美好的憧憬與向往。進(jìn)一步引出A段（11～50小節(jié)）主題進(jìn)入，其中A大段分為兩個(gè)部分，第一部分從11～31小節(jié)，在C大調(diào)與a小調(diào)兩個(gè)關(guān)系大小調(diào)的樂(lè)句呼應(yīng)中，緩慢悠揚(yáng)的旋律由弱漸強(qiáng)的推進(jìn)，節(jié)奏音型由附點(diǎn)四分音符發(fā)展至六連音、十二連音，節(jié)奏律動(dòng)的加速以半音化狀態(tài)呈現(xiàn)，加劇了音樂(lè)的緊張感，描繪著生存的艱難與沉重。此時(shí)a小調(diào)主題旋律與前面形成呼應(yīng)，保留了C大調(diào)主題旋律的基本形態(tài)，音樂(lè)后半部分進(jìn)行新的發(fā)展動(dòng)機(jī)，運(yùn)用連續(xù)四度分解音程模進(jìn)上行后，樂(lè)曲速度也發(fā)生了微妙的變化，在三連音節(jié)奏型分解五八度進(jìn)階關(guān)系，轉(zhuǎn)為柱式和弦固定音型節(jié)奏，通過(guò)連音、吐音等演奏方式進(jìn)行銜接，在連續(xù)三十二分音符起承轉(zhuǎn)合八度轉(zhuǎn)換中，音樂(lè)旋律相互交織，形象描繪出萬(wàn)物生長(zhǎng)的變化過(guò)程，充滿(mǎn)了生機(jī)勃勃的景象。第二部分從32～50小節(jié)，調(diào)性復(fù)雜多變，多種變化音型，呈現(xiàn)出不同的和聲效果，打破了傳統(tǒng)的創(chuàng)作模式，不協(xié)和的和弦在飽滿(mǎn)熱情的演奏下，使得音樂(lè)更加自由奔放，宛如世界萬(wàn)物生機(jī)勃勃的景象。

第二樂(lè)段主題B段（51～93小節(jié)），整個(gè)樂(lè)段采用再現(xiàn)單三部曲式結(jié)構(gòu)，調(diào)性轉(zhuǎn)換到d小調(diào)，形成新的主題旋律，靈動(dòng)跳躍的音符與前面主題形成鮮明對(duì)比，展現(xiàn)了復(fù)雜多變的心理情緒，這里劉文金先生采用了傳統(tǒng)和聲的創(chuàng)作手法，通過(guò)五八度和聲演奏使音樂(lè)更具飽滿(mǎn)度，速度由慢到快，在連續(xù)三十二分音符跳吐音與三十二分音符連音八度間下行三度進(jìn)行模進(jìn)，轉(zhuǎn)化為八度半音模進(jìn)上行，在快速流動(dòng)的旋律中烘托了音樂(lè)氣氛，節(jié)奏由密到疏，加深音樂(lè)形象。緊接著61～67小節(jié)的兩個(gè)樂(lè)句的連接，形成鮮明的對(duì)比，增強(qiáng)了音樂(lè)線(xiàn)條的起伏感。隨即再現(xiàn)B段主題旋律（68～93小節(jié)）再次出現(xiàn)，同頭變尾，在連續(xù)三度模進(jìn)后轉(zhuǎn)化為半音模進(jìn)上行，將音樂(lè)情緒推向頂點(diǎn)，A大調(diào)明亮寬廣的和聲再一次將莊嚴(yán)神圣的主題旋律推向高潮，隨后調(diào)性轉(zhuǎn)為b小調(diào)，在舒緩柔美的旋律中進(jìn)入最后一段尾聲。

最后一段尾聲（94～112小節(jié)），莊嚴(yán)寬廣的主題音樂(lè)在伴奏的襯托下，顯得更加氣勢(shì)恢弘，通過(guò)運(yùn)用笙豐滿(mǎn)的和聲色彩，織體結(jié)構(gòu)并沒(méi)有用較復(fù)雜的節(jié)奏音型，在降E大調(diào)寬廣明亮的和聲中，音樂(lè)緩慢結(jié)束，激情澎湃的旋律直擊人們心靈，點(diǎn)燃了生命的希望，劉文金先生把對(duì)大自然的贊美譜成美妙的音符，歌頌著大自然的一切美好。

（二）風(fēng)雨

劉文金先生在第二樂(lè)章以“風(fēng)雨”命題，筆者想劉文金先生真正感悟到了生命的頑強(qiáng)不屈離不開(kāi)風(fēng)雨歷程的打磨，世間萬(wàn)物都離不開(kāi)風(fēng)雨，沒(méi)有風(fēng)雨就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng);沒(méi)有風(fēng)雨就不會(huì)有花草樹(shù)木的茁長(zhǎng)，只有經(jīng)得起狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)才可涅槃重生。人的一生會(huì)經(jīng)歷很多坎坷與磨難，有時(shí)會(huì)對(duì)命運(yùn)失望，但主要心中懷有頑強(qiáng)不屈的精神，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的走出每一步，就會(huì)有希望。記得看到這樣一句話(huà)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨的生命是脆弱的，不經(jīng)歷風(fēng)雨的生活是浮華的，不經(jīng)歷風(fēng)雨的人生是沒(méi)有感悟和啟迪的”。

整個(gè)樂(lè)章為急促的快板，樂(lè)曲篇節(jié)相對(duì)簡(jiǎn)短，與第一樂(lè)章形成鮮明的對(duì)比，劉文金先生打破了以往常規(guī)的結(jié)構(gòu)布局，將第二樂(lè)章直接采用快板動(dòng)機(jī)進(jìn)行展開(kāi)創(chuàng)作，通過(guò)運(yùn)用笙的和聲在極有力地前八后十六的重吐音中，伴隨著半音音階的音響效果下進(jìn)行，形象描繪出狂風(fēng)暴雨、雷電交加的激烈場(chǎng)景。

這是一個(gè)再現(xiàn)三部曲式結(jié)構(gòu)（A-B-A），樂(lè)曲開(kāi)端從第1～9小節(jié)由前奏進(jìn)行鋪墊，密集的音型描繪出烏云密布的緊張畫(huà)面，主題A段旋律從第10小節(jié)開(kāi)始進(jìn)入，笙快速有力的和聲在前十六后八遞進(jìn)迂回式強(qiáng)音重音中展開(kāi)，如同遠(yuǎn)處傳來(lái)巨大的轟鳴聲，似乎為狂風(fēng)暴雨吶喊助威，隨后連續(xù)半音音階下行，連接吐音音階下行模進(jìn)與半音音階模進(jìn)上行，這種不規(guī)則的線(xiàn)條演奏像是強(qiáng)烈的光從云里閃射出來(lái)，在天幕中劃出一道道裂縫。伴隨著轟隆隆的巨響，音樂(lè)主題進(jìn)入到B段，這段音樂(lè)笙半音音階演奏音型和吐音反復(fù)的交替出現(xiàn)，正是這個(gè)樂(lè)章的難點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)。B段主題旋律進(jìn)入（38～58小節(jié)），在C大調(diào)激情澎湃的旋律中，突出笙獨(dú)特的演奏技巧，充分展現(xiàn)了風(fēng)雨來(lái)臨的狂躁，形象描繪出大自然中一切被狂風(fēng)肆虐洗禮著，同時(shí)展現(xiàn)了世間萬(wàn)物頑強(qiáng)拼搏的精神。在第59小節(jié)轟鳴般的主題動(dòng)機(jī)旋律再次響起，進(jìn)入到再現(xiàn)A段（59～93小節(jié)），劉文金先生在再現(xiàn)段尾部進(jìn)行了變化，運(yùn)用了連續(xù)半音音階八度跳音和大三連音增三和弦半音模進(jìn)下行的自由創(chuàng)作手法，呈現(xiàn)出暴風(fēng)雨即將散去，逐漸恢復(fù)以往的平靜場(chǎng)面。

最后的尾聲，樂(lè)曲中通過(guò)小二度跳音的模式，描繪出大雨過(guò)后樹(shù)葉上隱隱約約的雨點(diǎn)滴落下來(lái)，最后落在C大調(diào)分解屬和弦中階梯型推向新的曙光，人生亦是如此，風(fēng)雨中我們要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)尋求生命的希望，收獲更美的人生。

（三）彩虹

第三樂(lè)章彩虹是再現(xiàn)三部曲式結(jié)構(gòu)，主要由三大部分組成，第一部分為慢板，第二部分為快板，第三部分為再現(xiàn)慢板。第一部分樂(lè)曲開(kāi)端1～4小節(jié)在伴奏引入鋪墊下，A段主題旋律從G大調(diào)柔和的慢板中進(jìn)入，這個(gè)樂(lè)段（5～44小節(jié)）由3個(gè)小樂(lè)段組成，a段從第5小節(jié)至14小節(jié)，兩句旋律在G大調(diào)上形成呼應(yīng)，隨風(fēng)飄逸的旋律動(dòng)機(jī)，長(zhǎng)線(xiàn)條的音樂(lè)加以裝飾音的表現(xiàn)技法，音樂(lè)更加唯美動(dòng)聽(tīng)。b段從15小節(jié)至26小節(jié)，這里運(yùn)用了八度和音半音模進(jìn)式進(jìn)行，逐漸將音樂(lè)推向小高潮，運(yùn)用碎吐的笙演奏技巧結(jié)合五八度和聲演奏，形象描繪了不同的心理感受，緊張感逐漸增加，不穩(wěn)定的音樂(lè)情緒在持續(xù)三連音的節(jié)奏型中逐漸平穩(wěn)結(jié)束，調(diào)性建立在A(yíng)大調(diào)上使音樂(lè)更加穩(wěn)定。隨后c段從27小節(jié)至44小節(jié)，調(diào)性轉(zhuǎn)為D大調(diào)，寬廣熱情的情緒被激起，笙透亮自然質(zhì)樸的和聲色彩宛如天空下暖暖的斜陽(yáng)。其中在38小節(jié)處調(diào)性有些小變化，轉(zhuǎn)到f小調(diào)轉(zhuǎn)至C大調(diào)上結(jié)束，再次體現(xiàn)出不管多么艱難險(xiǎn)阻，只要有堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，就會(huì)沖上云霄，領(lǐng)略不一樣的美景。

第二部分B段為快板（45～96小節(jié)），采用了歡快的八七拍節(jié)奏型，音樂(lè)更加具有舞蹈性、律動(dòng)性，音樂(lè)層次更加清晰。這個(gè)樂(lè)段也由三個(gè)小樂(lè)段組成，a段從45小節(jié)至60小節(jié)，調(diào)性由前面的大調(diào)轉(zhuǎn)為a小調(diào)，音樂(lè)還是慣用八度音程演奏形式后進(jìn)行和聲分解式演奏，使音樂(lè)更具舞蹈性。b段從61小節(jié)至70小節(jié)轉(zhuǎn)到D大調(diào)，歌唱性旋律如同鳥(niǎo)兒在空中自由的飛翔。c段從71～96小節(jié)，節(jié)奏轉(zhuǎn)為規(guī)整的八六拍，更富有跳躍性，在81小節(jié)通過(guò)笙和弦轉(zhuǎn)位進(jìn)行下行音階演奏，展現(xiàn)出笙獨(dú)特的和聲色彩。整段應(yīng)該注意演奏中笙連續(xù)半音與吐音連接的準(zhǔn)確把握，是練習(xí)的重點(diǎn)，要保證氣息穩(wěn)定、節(jié)奏速度的同時(shí)，保證吐音的顆粒性。

第三部分為再現(xiàn)慢板（97～118小節(jié)），本段在一小節(jié)連接過(guò)渡后進(jìn)入主題，主題旋律再現(xiàn)了第一樂(lè)章最后一段旋律素材，首尾呼應(yīng)，音樂(lè)調(diào)性從降E大調(diào)回歸到D大調(diào)上，在氣勢(shì)磅礴、寬廣明亮的和聲襯托下，更加體現(xiàn)出大自然的一切美好，只要我們勇于經(jīng)歷風(fēng)雨，迎接我們的不僅僅是陽(yáng)光，更有五彩斑斕的彩虹。

三、結(jié)語(yǔ)

劉文金先生是中國(guó)民族音樂(lè)創(chuàng)作中最具代表性的人物，他的很多作品已經(jīng)成為中國(guó)民族音樂(lè)的經(jīng)典之作，從他的作品中能感受到他對(duì)民族音樂(lè)和家國(guó)情懷的熱愛(ài)。對(duì)于笙音樂(lè)的發(fā)展也做出了巨大貢獻(xiàn)，《虹》這部作品是劉文金先生專(zhuān)門(mén)為36簧鍵笙創(chuàng)作的一首笙協(xié)奏曲。該曲充分發(fā)揮了笙的演奏特色，完美體現(xiàn)了笙在音色和演奏技術(shù)的特點(diǎn)，樂(lè)曲中運(yùn)用了笙多種演奏技巧，作曲家通過(guò)創(chuàng)新形式的作曲技巧，使樂(lè)曲音樂(lè)層次再次得到升華，從多個(gè)角度將音樂(lè)融入到作品當(dāng)中，使得整部作品更加具有現(xiàn)代氣息。作為笙演奏者來(lái)說(shuō)，要想演奏好這部作品，除了自身需要具備良好的藝術(shù)文化素養(yǎng)，還要具備高超的演奏技術(shù)，理解作曲家想要表達(dá)的創(chuàng)作意圖，演奏時(shí)除了手指要保證靈活度，確保按音的準(zhǔn)確性，更考驗(yàn)演奏者自身對(duì)樂(lè)曲的音樂(lè)理解，需要完全釋放的表達(dá)出來(lái)。演奏時(shí)需注意呼吸與指舌之間的配合，節(jié)奏換音準(zhǔn)確，裝飾音干凈松弛，音樂(lè)起伏張弛有度，特別要注重連音與吐音的快速銜接，音色和演奏技術(shù)的把控，將其內(nèi)在的意蘊(yùn)完美展現(xiàn)出來(lái)。

通過(guò)對(duì)笙協(xié)奏曲《虹》三個(gè)樂(lè)章的全面分析，在和聲、節(jié)奏、演奏技巧與創(chuàng)作手法上，進(jìn)一步了解到劉文金先生在創(chuàng)作的同時(shí)注重樂(lè)器本身演奏技巧的發(fā)揮，極大提升了獨(dú)奏樂(lè)器的表現(xiàn)力，充分發(fā)揮笙樂(lè)器在作品中的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合現(xiàn)代創(chuàng)作手法，靈活運(yùn)用，不斷挖掘笙的特殊音效，進(jìn)而產(chǎn)生自己獨(dú)特的表達(dá)方式，使之成為笙曲中的經(jīng)典之作，對(duì)我國(guó)笙音樂(lè)的發(fā)展起到了積極地推動(dòng)作用。

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