更快、更高、更強——更團結。
——奧運全新宣言。國際奧委會第138次全會表決通過將“更團結(together)”加入奧林匹克格言中
應急管理部緊急調派翼龍無人機抵達你鎮上空,可暫時恢復中國移動公網通信……恢復時間只有5小時,請盡快報告情況、聯系家人。
——部分河南受災群眾曾在暴雨中收到過這樣一條短信。在此次救災中,翼龍無人機、救生機器人、救援航母等黑科技紛紛助陣
你出生的第一天,就要面對這世界的洪水猛獸。即使只剩下一束光,我們也用盡全力為你點亮,為你保駕護航。
——7月21日凌晨,鄭州大學第三附屬醫院因洪澇停電,昏暗的產科手術室中,醫生用應急燈完成接生
這8年非常精彩,我們奪得了各個比賽的獎牌。除了這一屆有一點遺憾。可能留點遺憾更好吧,讓年輕人更有夢想,更有渴望,去追求下一個目標。希望她們記住這一屆的經驗和經歷。3年以后,希望在巴黎奧運會上大展身手。
——東京奧運會女排小組賽結束后,郎平結束8年執教生涯,與女排淚別
學校要確保小學一二年級不布置家庭書面作業,可在校內適當安排鞏固練習;小學三至六年級書面作業平均完成時間不超1小時,初中書面作業不超1個半小時。
——中辦、國辦發文減輕義務教育階段負擔
我從家里出去的那一天,就把命運的“命”字寫在手心里。我沒有理由停下也不可能停下,只有在路上,我才是一位父親。
——電影《失孤》原型迎來幸福結局,被拐走24年的兒子被找到。24年來,郭剛堂為尋子騎壞10輛摩托,足跡遍布全國各地
“喂,劉德華,你是巨星哎”……但是,我也是一個普通人。我也很笨,我做每一樣事情,都要練習很久。你們看到的每一幕,只是一個普通人叫劉德華,每天辛辛苦苦工作的結果。
——出道40年,明星劉德華這樣總結道
一個顏值已不在線的我,如何贏得十幾歲孩子們的芳心?不多點責任擔當,不靠點裝嫩賣萌,怎么能行呢?我知道自己沒多少教育教學的優勢了,我所做的就是投其所好,將姿態放低,低到塵埃里,還好,善良的孩子們,都能買我的賬。
——四川一教師退休演講爆笑全場
56項
第44屆世界遺產大會決定,由中國申報的文化遺產項目“泉州:宋元中國的世界海洋商貿中心”列入《世界遺產名錄》。本次泉州申遺項目的遺產整體由22處代表性古跡遺址及其關聯環境構成。至此,我國世界遺產總數達56項。
1.83億
《2020年全國未成年人互聯網使用情況研究報告》顯示,2020年我國未成年網民達1.83億人,互聯網普及率為94.9%;超三分之一小學生學齡前開始上網;未成年人使用手機比例達92.2%,看短視頻的比例增長到49.3%;未成年人參加粉絲應援的也達到8.0%,其中主要參與者為初中生。
90.2%
如今,桌游、密室、劇本殺等游戲在年輕人中越來越流行。這類游戲在帶給年輕人角色扮演、燒腦推理的體驗外,也可以滿足年輕人的社交需求。《中國青年報》的調查顯示,83.6%的受訪者進行過線下游戲社交,90.2%的受訪者認為線下游戲社交會成為年輕人社交新方式。
600公里
近日,由中國中車承擔研制、具有完全自主知識產權的時速600公里高速磁浮交通系統在青島成功下線,這是世界上首套設計時速達600公里的高速磁浮交通系統,標志著我國掌握了高速磁浮成套技術和工程化能力。
【野性消費】
網友為支持愛心企業給河南洪水災區捐款的行為,紛紛下單,表示要“野性消費”,這一行為也在許多國產品牌間“流行”起來。其背后折射的是愛國式的消費心理和民族凝聚力的團結心理。不過“野性消費”雖然是為愛埋單,也需要結合實際需求。
【“來不及”生產力】
網絡新詞,有些白領枯坐一整天,一百字都寫不出來,深夜加班兩小時,幾千字的文案就完成了。原因在于明天要“交貨”,“來不及”激發了身體潛能,逼出了超常工作效率。
【《關于加強學生心理健康管理工作的通知》】
教育部辦公廳印發通知要求,高校要面向本專科生開設心理健康公共必修課,原則上設置2個學分(32~36學時),并在每年新生入校后適時開展全覆蓋的心理健康測評,健全完善“學校-院系-班級-宿舍/個人”四級預警網絡,設立心理發展輔導室、積極心理體驗中心等。中小學要將心理健康教育課納入校本課程,每所中小學至少要配備1名專職心理健康教育教師。
杭州市上城區推行“星級家長執照”,對“父母持證上崗”進行有效探索。計劃2021年秋季學期開始,將在浙江數字家長學校試行家長學習積分制,引發關注。
@光明日報:“父母持證上崗”不是標新立異,而是客觀需要。父母應該在“上崗”前,多花些心思學習怎么做一個好家長。有人說:“孩子就是一座小廟,撞上什么神就是什么廟,遇上什么父母,接受的就是什么樣的家庭教育。”真心希望“父母持證上崗”制度盡快普及,讓孩子們得以相對均衡地接受優質家庭教育,而不是“撞運氣”。
@新民晚報:加強對家長的培訓,出發點是好的。但同時,單純以考證來證明成功與否,也要避免做得過于絕對。一是要避免考評攀比和歧視現象;二要避免過度增加家長“工作量”,因為“考證”目的而學習,最后會讓學習淪為一種形式主義;三要避免在社會上強化功利的“拼父母”意識,教育畢竟應該量力而行,不能用考核來劃分等級。
為什么河南會成為強降雨中心
2021年7月中下旬,河南遭遇特大暴雨。為什么強降雨會集中在這個中部省份?
首先,這和河南所處的地理位置有關。我國的地形地貌,大致分為逐級升高的三大階梯。東部是以華北平原、黃河中下游平原和長江中下游平原組成的平原,為第一階梯。往西是大興安嶺-太行山-巫山-云貴高原及其西部的高原山地,為第二階梯。再向西,就是青藏高原的第三階梯。鄭州、新鄉和鶴壁的喇叭口正好處于第一階梯和第二階梯過渡的邊緣。這些處在山腳的城市,當濃云涌來,便會大雨傾盆。
其次,這次暴雨來自強臺風“煙花”與西太平洋上副熱帶高壓的共同作用。副高偏北,水汽無法進入副高區域,因此被擠壓到了東南沿海和華北一帶;“煙花”的大尺度氣旋渦流,觸及到北方副高,被阻擋后,在臺風和高壓之間形成了一個水汽輸送槽,太平洋上的水汽被源源不斷地輸送到了河南上空,這就意味著一個越來越大的水槽正對著河南。經過太行山、伏牛山前持續抬升后遭遇高空驟冷,變成了暴雨。而此前數天的水汽輸送,使得暴雨極大還非常持久。

《蘇軾十講》
著/朱剛
講蘇軾的書很多,你可能已讀過林語堂先生的《蘇東坡傳》,但復旦大學中文系朱剛教授的《蘇軾十講》,會提供另外一個觀察蘇軾的視角。
蘇軾一生“如鴻風飛,流落四維”,仕途幾經浮沉,一代文壇盟主的影響力卻未見消減;壯浪縱恣于儒釋道三家思想,其心靈世界博大宏豐,兼擅詩、詞、文、書、畫,乃至經、史、醫藥、水利等,在眾多領域達到一流水準;最后“湛然而逝,談笑而化”,走向最好的生命完成——可謂窮盡中國士大夫的一切可能性。本書以十個主題串聯蘇軾的生命歷程,在作品與文獻中自由穿梭,并作精妙講解。其中,第七講“東坡居士的‘家”,第八講中“蘇軾和他的‘敵人”一章,角度新穎,令人唏噓感嘆。
莫要被本書的“學術”背景嚇倒,作者的敘述輕盈流暢,淺顯易懂,十分好讀。其論證和引述部分,又嚴謹細密,不失深度。可以說,無論是蘇軾重度愛好者還是初學者,都能有所收獲。