廣州市中小學幼兒園名班主任工作室期滿展示交流會舉行

本報綜合消息? 廣州市教育局自2013年啟動了中小學名班主任工作室建設工程，經歷9年，中小學名班主任工作室已成為廣州教育的一張亮麗名片，引領一批優秀班主任在規范管理班級的基礎上，向個性化、藝術化、高效化發展，提高班主任工作的專業化發展水平，培養了一批批在省、市、區有知名度的班主任。

按兩年一期滿、期滿一考核的慣例，2021年10月27-29日，以“載夢前行齊擔育人使命，品牌薈萃共譜時代強音”為主題的廣州市中小學幼兒園名班主任工作室期滿展示交流在廣州市天河區華陽小學成功舉行。本次活動由廣州市教育局主辦，廣州市教育研究院、廣州市中小學德育研究與指導中心承辦，廣州市天河區教育局、廣州市天河區華陽小學協辦，以現場展示與線上直播相結合的方式進行，集中展示了廣州市40個班主任工作室的建設成果與品牌特色。

此次考核展示采用“集中匯報展示+專家提問”的方式，各工作室根據自己的特色用情境劇、原創歌曲、學術報告、視頻、演講、展板等方式，展示成長歷程、成長路徑、成果匯集、工作室品牌等。同臺匯報、相互分享、相互學習、相互交流、相互借鑒，改變傳統實地考核、網絡填報等考核方式不能相互觀摩學習的弊端，豐富了工作室的成果表現形式。匯報中，各工作室高位的頂層設計，各具特色的工作室品牌，與時俱進的工作室理念，把握教育熱點的研究，服務一線扎實的工作態度，輻射省內外的研究成果，展現出新時代背景下廣州名班主任工作室團隊獨有的風采。創新的考核模式和工作室的建設成效得到了省市區專家評委的充分肯定及高度贊揚。

經過兩年多的建設，這一屆40個工作室共建校級工作坊363個，獲得各級各類班主任專業能力大賽獎項417人次，其中獲省班主任專業能力大賽獎項8人次，讓工作室真正成為班主任“成長的階梯”。立項結題的國家級課題8項、省級課題72項、市級課題 118項、區級課題150項，讓工作室成為真正的“研究的平臺”。出版專著7本，發表德育論文509篇，編撰成果集、案例集285本，編印工作室報刊136期，主題班會示范展示252節，省內外、市內外交流2129次，專業講座1467場培訓人數達134592人次，157次參與貴州、新疆及省內等地對口幫扶。

省教育廳思想政治工作與宣傳處副處長關春杰出席活動，對廣州市教育局建設名班主任工作室的工作給予充分肯定，并總結出三個“非常”：平臺非常好、成效非常明顯、輻射非常有效。廣州市名班主任工作室成員不是僅局限在一個區、一個市，還輻射到全省，這些優秀的名班主任帶出來的成員，讓整個廣州受益，讓全省受益，甚至走出廣東，輻射全國，把廣東省的德育品牌展現出去，成為省班主任工作的專業標桿。

省教育廳、廣東省中小學德育研究與指導中心、廣東省中職學校德育研究與指導中心、廣州市教育局、廣州市教育研究院相關領導出席活動，并作了講話。本次活動邀請了省市區專家擔任評委，名班主任工作室所在學校領導、省市名班主任工作室主持人、成員、學員、廣東省“百千萬人才培養工程”小學名班主任培養對象等參加了活動。

（廣州市教育局? 供稿）