淺談我國高考填報現狀

高寧

摘要：為了能更好的填報一個心儀的院校和專業，考生和家長們都會去詢問老師和各大教育平臺咨詢一些關于高考志愿的相關問題，但是他們往往是花費大量的時間卻無法掌握其脈搏。因此，我們設計一款高考填報志愿app，《學長學姐說》高考報考App主要是以學校學姐學長們的在校體驗和感受給予想來的學弟學妹們最真誠的建議。

關鍵字：高考，填報志愿，報考App

高考是社會上公眾關注極高的一個話題，高考制度關系到人才的選拔、國家的發展、社會的穩定和千家萬戶的利益，也是世界各國教育改革的重要內容。我國的高考始終與社會經濟發展水平和需求緊密相連，已經走過了一條在曲折中不斷前進，在前進中不斷反思，在反思中不斷改革的歷程。隨著我國三本制度的取消，二三本院校的合并，我國的高考形勢更加的嚴峻。

由此可見，高考的重要性毋庸置疑，不僅關系到考生是否有機會進一步接受高考教育，更對考生未來的職業生涯發展及就業起到了跳板作用。我國現階段教育體系并不完善，加上高考人數的增加，使得高考越發地殘酷。高考的本質是擇優選拔，其主要依據是高考分數及高考志愿，許多考生及家長選擇專業主要考慮的因素是大學排名、學習氛圍、地理環境、就業率等，而未來的職業發展因素作為重要的一個因素卻往往被忽視。權威機構調查顯示：約59.1%的大學生對自己的專業不滿意，21.6%的大學生在大學里勉強就讀。不難看出大多數學生在填報志愿時有許多的盲目性，無法正確的選擇到適合自己的專業和心儀的院校。[1]

專業選擇可能影響著學生今后一生所從事的職業，關系著學生未來生活質量及生活水平。而學生由于相關信息的缺乏，盲目的選擇專業，為今后的職業發展埋下了極其不穩定的因素。在我們做問卷調查時，很多老師對問卷所包含的信息表示了肯定，認為學生應當更多的了解這些信息。調查發現，學生在志愿填報時主要參考信息是《報考指南》，占比為46.81%;僅14.38%的學生表示參加過專門的志愿報考咨詢會或類似活動，85.62%的學生從未參加過。在問及學生是否愿意得到職業規劃方面指導時，90.01%的學生表示愿意。在了解中，我們也發現，學生對于其自身的了解中具有極大的局限性，對于專業的認識也相對狹窄。學生相關參考信息來源局限，渠道單一，無法與學生本身，學校以及社會需求達到一個相對合理的切合度。這一方面說明學生急需志愿填報相關指導。另一方面也說明，高校的專業選擇宣傳力度不夠，使得學生對非熱門專業了解所知甚少。[3]

縱觀我國的填報方式，大致可以分為三種方式。一種是考前填報志愿，考前填報志愿是以北京、上海為代表，考生依據自己高考模擬考試成績及平時成績排位，參考各高校往年的錄取成績，并結合自己的意愿和志向來填報志愿。考前填報志愿方式最大的弱點在于，有一些考生在高考中可能會失常發揮或超常發揮，從而造成填志愿落空或“低就”，而此種情況每年都有發生。第二種是考后估分填報志愿，考后估分填報志愿以黑龍江省為代表，考生高考后參照各種標準答案對自己的高考成績進行預估，如何根據預估分數，參考各高考往年的錄取成績，并結合自己的意愿和志向來填報志愿。但由于考生當時并不知道總體的考試情況，更不知道其他優于自己的考生會填報哪些高校，所填志愿也難免落空或“低就”。第三種是考后知分知線填報志愿，也是現在大多數省份所使用的填報方式，在高考分數和各批次錄取控制分數線公布后，考生根據自己的高考分數、排名情況以及批次分數線，參考各高校往年的錄取成績，并結合自己的意愿和志向來填報志愿。但是，考生當時不可能了解到排名優于自己的其他考生的志愿填報情況，容易形成“志愿扎堆”，從而導致所填志愿落空。由此可見，填報志愿的重要性。[2，4]

隨著中國互聯網用戶的群的日益龐大，互聯網產業正扮演著市場經濟比較重要的角色。尤其是這個如今大數據的時代，人們不會僅僅滿足于手機只有通話和發短信的功能，而更多的是把手機當成是接收信息、了解時事的工具、建立社交網絡的工具、便利生活以及游戲娛樂的工具。教育部2020年公布數據顯示，2020年全國參高考考生人數為1071萬人，其中約有930萬人能被大學錄取，而報考本科志愿有職業規劃需求的學生大概有450萬人左右。

移動互聯網行業的大力發展極大地激發了教育App市場的發展潛力。針對考生，更準確點應該說是針對高考過后要填報志愿的考生需求，以他們的利益為基本出發點提供各類院校信息，方便考生填報志愿的軟件還少之又少。于是，針對考生群體的填報志愿軟件也就孕育而生了。據《2020年中國教育App預測報告》數據顯示，我國教育App總量已超過7萬，約占我國App市場份額10%。在蘋果應用商店最受歡迎的App排行榜中，教育App僅次于游戲App排行第二名，一躍成為在線教育界最受矚目的掘金點之一。

在這樣的大環境下， 為了幫助高考考生更好的完成高考志愿填報工作，將自身性格特點以及意愿加入志愿填報因素中，同時通過相關技術獲取高考相關數據信息，為考生提供更好的服務。因此我們想通過設計一款《學長學姐說》高考報考App來幫助更多的考生進行高考志愿的填報，此App是依據各大院校在校或已畢業的學長學姐們，根據自己的經驗和經歷來幫助考生們根據自己的喜好對所想填報的院校進行進一步的了解。設計出這樣一款App有利于高考報考前，高考考生能夠在本項目上模擬體驗高考填寫志愿的流程，幫助考生熟悉高考志愿填報，幫助考生選擇院校和專業，同時降低高考志愿填報的失誤率，更高效的幫助考生們進行報考。[5]

本文通過對我國高考和填報制度的研究，從我國三種填報志愿的方式，了解到我國大多數報考生對于自身和家庭的原因以及對院校的不夠了解導致報考落空。手機應用程序滿足了廣大考生利用移動智能工具填報志愿的需求，方便了廣大考生科學地選擇專業，實現人生理想。

參考文獻：

[1]美麗 宋， 國梁 韋. 高考志愿填報相關影響因素的調查研究[J]. 教育研究， 2019， 2（4）.

[2]賴崇瑜， 譚昆朋， 彭鑫，等. 高考志愿填報APP的發展現狀及創新探究——以"易高考"APP為例[J]. 傳播與版權， 2018， 000（005）：125-127.

[3]鐘堅. 高考志愿填報App中的個性化推存方法研究與應用[D]. 江西財經大學.

[4]趙圣魯. 高考志愿模擬填報App設計與實現[D].江西財經大學，2017.

[5]丘建華，林菡.“一點通”—大學填報志愿APP的研究與開發[J].福建電腦，2019，35（01）：49-50.