對國企青年職工思想政治教育的相關思考與論述

張元春

【摘要】本文主要講述了對國企青年職工開展思想政治教育的相關內容，重點對青年職工的思想特征以及對青年職工開展思想政治教育的方法開展了討論。通過對上述內容分析以及討論，以期將國有企業(yè)青年職工的思想政治水平不斷提高，將國有企業(yè)的競爭力提高，推動國有企業(yè)的發(fā)展和進步。

【關鍵詞】國有企業(yè);教育人員;思想政治教育

1國企青年職工的思想特征

一般情況下，國企青年職工的現(xiàn)代公民意識以及科學文化素養(yǎng)較高，而且這些國企的青年職工對于學習比較擅長，對于新鮮事物接受的較快，具有很強的可塑性，基本素質較高，在對新事物分辨以及應用的時候積極性都比較高。而且這些職工都比較樂觀，有些人認為自己具有很高的專業(yè)知識水平，只是還沒有發(fā)揮出自己的才能，具有足夠的信心，對未來具有較高的期望。因為金融危機的影響，在國企工作相對比較穩(wěn)定，所以很多的青年職工更青睞于選擇國企工作，所以就出現(xiàn)了大批的青年選擇國企。這些年輕人還具有很強的自主意識，對于一些意見不會盲目的跟風，創(chuàng)造力比較強，習慣自己將問題解決，并且敢于發(fā)表自己的意見，競爭意識比較強。國企青年員工對于工資的要求相對較高，薪資待遇可以將員工的工作熱情激發(fā)出來，這些年輕人希望可以將自己的才能以及價值充分的發(fā)揮出來，其具體情況如表1所示。

2對國企青年員工開展思想政治教育的策略

2.1和員工實際情況結合

在對國企的青年員工開展思想教育工作的過程當中，首先需要將正確的思想政治觀念樹立起來，保證思想政治觀念和時代相符合，將教育方向的正確性保證。對國企青年員工開展思想政治教育首先需要和員工的實際情況結合，對正確科學的方法應用，對青年員工展開疏導以及教育。在國企工作的青年員工相對比較年輕，具有很強的自尊心，所以在對這些員工開展思想政治教育的過程當中，難免會出現(xiàn)一些抵觸的心理。所以在對這些員工開展教育時需要對有針對性的疏導方式應用，使得青年職工可以接受思想政治教育。需要保證思想政治教育和社會主義核心價值觀相符合，將國企青年職工的綜合素質以及思想覺悟不斷提高。在國有企業(yè)當中，青年職工是支柱，可以幫助國有企業(yè)不斷提升自己的生產力，所以需要將這些青年員工的思想政治教育加強，保證員工可以對企業(yè)充分的信任，并且可以正確的認識到自身的價值，這樣才可以不斷的將國企青年職工的自身潛能發(fā)掘出來，將自己的作用充分的發(fā)揮出來。

2.2將思想政治人員的綜合素質提高

為了將國企青年職工的思想覺悟不斷提高，國企需要對一些專業(yè)的思想政治教育人員聘請，讓這些人員對青年職工疏導，所以教育人員的綜合素質會對青年職工的思想政治教育產生嚴重的影響。國企需要將思想政治教育人員的綜合素質以及專業(yè)水平不斷提高，可以對教育人員開展相關的培訓，可以對一些專業(yè)人士聘請，開展思想政治教育專座，對廣大員工組織，讓員工參加講座，將整體員工的綜合素質不斷提高。國企還可以對企業(yè)當中的政工干部組織，讓其到其它的企業(yè)學習。將培訓學習的內容明確，在培訓的內容當中加入科學發(fā)展觀的相關內容，提高教育工作人員的專業(yè)水平以及綜合素質。企業(yè)還需要對思想政治教育工作人員的想法尊重，保證其樹立正確的工作觀念以及價值觀念，保證其可以對任何的誘惑免疫。國有企業(yè)在改革的過程當中，越來越認識到思想政治教育的重要性，所以企業(yè)需要將思想政治教育工作隊伍的建設不斷加強，將教育人員的福利待遇加強，將工作人員的積極性激發(fā)出來，提高教育人員的工作責任感。在對教育工作人員選擇的時候，需要保證教育人員可以和工作的要求相符合，將國企思想政治工作水平提高。

2.3豐富思想者恒指教育的內容

為了將國企青年職工的綜合素質提高，需要將企業(yè)的思想政治教育加強，要保證教育的內容可以將員工的注意力吸引過來，將思想政治教育的作用充分的發(fā)揮出來。在思想政治教育當中需要加入一些法制教育，將青年職工的法律意識提高，保證企業(yè)可以穩(wěn)定的發(fā)展。還需要將心理健康教育加強，將思想政治教育的內容不斷豐富。對員工開展相關的心理健康教育可以將職工的工作壓力緩解，糾正員工思想方面的錯誤。還需要將員工的信念教育加強，保證員工具有端正的工作態(tài)度，堅定自己的信念。時代不斷的在發(fā)展，任何因素都有可能對青年職工的思想產生影響，所以需要將信念教育加強，其具體情況如表2所示。

3總結

綜上，對國企的青年員工開展思想政治教育是非常重要的。為了將國有企業(yè)思想政治教育工作的有效性提高，需要將教育觀念的正確性保證，將教育方式不斷創(chuàng)新。相關的思想政治教育人員需要和員工的實際情況結合，對青年職工的需求滿足，幫助青年職工樹立正確的價值觀，將自己的價值充分發(fā)揮出來。

【參考文獻】

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