如何做一名合格的思政課教師

崔會英

（石家莊市欒城區蘇邱中學 河北 石家莊 051430）

2019年3月18日，習近平總書記在全國學校思想政治理論課教師座談會上發表重要講話，并就新時代下如何辦好思想政治課提出要求，“辦好思想政治理論課關鍵在教師，關鍵在發揮教師的積極性、主動性、創造性；作為思想政治課教師，要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子”。作為一線的思想政治課教師，要深感肩負使命的光榮、承擔任務的艱巨，我們要牢記習近平總書記對思想政治課教師提出的政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正六點要求，上好每一節思想政治課。做一名合格的思想政治課教師，在日常教學活動中應該注重做好以下三點：

1 提高自身業務素質

“師者，傳道授業解惑也”。教師是立教之本，興教之源。作為一名思想政治課教師，在工作和生活中要加強師德修養，要有政治覺悟和責任擔當意識，重視自身的學習和修養，嚴格遵守師德規范，做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的四有教師，做學生最好的榜樣。同時也要提高自己的業務水平。思想政治課內容涵蓋知識面比較廣，涉及經濟、政治、文化、社會和環境等多方面，與現實生活聯系密切。思想政治課教師要大量閱讀文獻資料，及時關注新聞資訊，了解和把握我國不同歷史階段的基本情況，全面、準確、深入地理解和掌握黨和國家的方針政策，擴充自己的知識儲備，從而為學生提供更豐富、更鮮活、更生動的知識素材。

2 用好教材聯系實際

在新時代的思想政治課教學中，教師要改變蒼白無力的理論說教，營造輕松、愉悅的課堂教學環境，教學內容要入情、入理、生動而具體，讓學生想聽、愛學，引導學生主動參與、主動探究、主動合作、主動發展。同時采用多種教學方式，豐富教學內容，提高學生的學習興趣，加強思想政治課的教學實效。

2.1 吃透教材。熟悉、理解教材內容是上好思想政治課的前提。在思想政治課教學活動中要堅持以課本為根本，充分利用好教材。作為思想政治課教師必須做到自學研究教材，領會教材編寫主旨，把握教材的知識重點、難點和焦點，只有這樣才能在教學活動中做到有的放矢，才能有利于思想政治課教學。

2.2 聯系實際。在講好教材內容的同時要根據教學實際及時增加時事內容，聯系學生的現實生活。思想政治課教學必須與現實生活緊密聯系，脫離現實生活的思想政治課是無源之水，沒有絲毫的意義和生命力。因此在思想政治課教學活動中要始終與時代脈搏同呼吸共命運，選擇正確的視角和切入點，利用真實、生動的事例和素材，釋疑解惑和教育引導，幫助學生全面認識各種社會熱點問題，做出正確的思考和判斷，培養學生敏銳的觀察力和獨立的思考能力，只有這樣才能達到傳授知識和培養品德的雙重育人目的。

3 多種方法提高教學效果

教學手段和方法的創新化和多樣化，是保證思想政治課教學順利進行、增強課程實效性的重要條件。

3.1 做好傳統教學方式與現代技術的有機結合。思政教師要善于使用現代化的教學技術，比如多媒體、幻燈片等輔助手段，對教學內容進行綜合處理，通過制作圖形表格、動漫短片、視頻資料等，把抽象的知識具體化，做到有圖有聲，活躍課堂氣氛，調動學生的學習積極性和主動性。同時也要重視傳統教學方法，比如板書，可以把課堂所學內容的講解、歸納和總結利用板書在黑板上直觀的羅列出來，有利于學生對知識點的記憶和理解。在實際教學活動中，教師要將現代信息技術與傳統教學手段結合起來，合理利用，取長補短，符合教學實際，不能為使用而使用，喧賓奪主。

3.2 加大教學實踐活動。在思想政治課教學中，做好教學活動和社會實踐的結合；經常組織學生開展社會調查和觀看社會新聞，對熱點問題進行探究和辯論，加大學生的社會實踐活動，幫助學生走出課堂、走出教材，加強學生對社會的了解，開闊學生的視野，強化理論學習的實效。

總之，新時代下的思想政治課教學活動中機遇與挑戰并存，我們只要保持與時俱進，緊跟思想政治課課程改革的步伐，及時轉變教學觀念和方法，就一定能夠取得“春色滿園”的可喜成果。