基于鄉村振興的農業可持續發展路徑分析

陳晉博 戴嘉偉

摘要：農業可持續發展是鄉村振興戰略的關鍵內容，也是小康社會全面建成的核心要義。因此，要加強對農業可持續發展的引導以及扶持，是提高農業生產能力，促進農業綠色發展，推動農業產業結構優化升級，是實現鄉村振興的必然選擇。本文將以以隴南地區為例，對鄉村振興的農業可持續發展路徑展開分析。

關鍵詞：農業可持續發展;鄉村振興;隴南地區

目前，我國農業經濟正處于轉型的關鍵時期，面臨著風險和機遇。隴南地區為了能實現農業可持續，可以將健全當地的物流體系，完善當地電子商務的基礎設施，優化隴南地區的特色農產品“走出去”的路徑等作為農業可持續發展的切入點，來實現隴南地區農業可持續發展。

一、隴南地區農業可持續發展現狀

（一）隴南的物流體系不夠健全

首先，隴南的物流體系不僅環節多，效率也不高，消費者要想買到隴南地區的農產品，要經歷以下五個環節：生產者、分銷商、批發市場、農貿市場（超市） 、消費者。由于生產者與消費者間直接交易較少。商品在流通中的環節較多，物流費也會增高，導致農產品的成本增高。此外，因為流通環節較多，農產品自身的消耗很大，成本也會變高。

其次，物流渠道單一，隴南地區的特色農產品還是以批發市場為主，隴南地區的批發市場又存在以下問題：沒有統一的規劃，布局缺乏合理性，經營設施落后，交易方式落伍，經營者缺乏專業認知，信息化水平低，相關的規章制度不夠完善。這些問題制約著隴南地區農產品物流的發展。

（二）隴南電子商務基礎設施不夠完善

隴南地區的基礎道路建設雖然形成了“村村通”，但由于隴南地區地處山區，道路崎嶇，造成了隴南地區農產品的高成本，繼而導致其在市場競爭處于下風，此外，隴南一些偏遠地區網絡的覆蓋率不高，物流服務站也相對少，網費比較的高等等，因此造成了網上農產品的定價較高，而農民獲得利益少，甚至隴南農產品“走出去”也會被影響。

（三）特色農產品的營銷存在一些弊端

雖然隴南地區農業特色產業正在快速發展，農產品“走出去”的規模也在不斷擴張，但由于農產品的品質不夠高、銷售路徑較窄、物流成本高等因素的影響，農產品“走出去”的規模相對較小，極易造成特色農產品的滯銷，會出現“豐產不豐收”的現象，不利于隴南地區的農業可持續發展，

二、隴南地區農業可持續發展重要意義

（一）基于鄉村振興發展電子商務對農業可持續的意義

首先，鄉村振興的首要任務就是脫貧攻堅。隴南地區依托電子商務來推動脫貧攻堅與鄉村振興快速實現，創新了電商扶貧模式，為當地的貧困戶增加就業機會，貧困戶的生產積極性得以激發，脫貧攻堅的進程也會加快，隴南地區農村的經濟也會快速增長，為鄉村振興的實現打下了扎實的基礎。

其次，隴南地區電子商務的發展帶動了當地種植、養殖、物流以及旅游等產業優化升級。將農產品賣出去使農民的收入增加就是隴南地區發展電子商務的最終目的。也是隴南地區加快實現城鄉融合的有效途徑，要想將現代城市人的需求滿足，隴南地區農產品生產及經營及方式必須要升級。隨著電子商務的發展，隴南的各項產業都得到了升級發展，城鄉融合的步伐也會加快。

（二）隴南特色農產品“走出去”對農業可持續的意義

隴南地區特色農產品“走出去”，隴南地區特色農產品在國內以及國際市場中的競爭力會提升，隴南地區特色農產品的物流發展也會加快，可降低農產品在流通損耗以及成本，隴南地區使特色農產品在產業鏈環節形成競爭優勢，能夠在較短時間內有效提高隴南地區特色農產品在國內和國際市場的競爭力，提隴南地區高特色農產品在國內國際市場的銷售量和市場占有份額。

三、隴南地區農業可持續發展的有效策略

（一）提升隴南地區旅游品質

隴南地區地處甘肅省的最南端，緊鄰九寨溝與甘南藏族自治州。隴南地區擁有深厚的歷史底蘊，此外，隴南地區也是多民族匯集地，如：藏族、羌族、氐族悠久的歷史讓隴南文化形成了鮮明的邊緣性和多元化，如：伏羲文化、先秦文化、

西狹文化、三國文化、白馬文化、乞巧文化、茶馬古道文化。是隴南文化旅游產業的亮點招牌。隴南要依托自身文化優勢，密切和絲路沿線國家的文化交流與互動，積極吸引他們走進來。通過文化宣傳、旅游推介等多種載體，擴大人文領域交流合作，讓隴南旅游品牌走出去，讓國際客源走進來，刺激隴南旅游發展，提高旅游經濟收入。將隴南建設成為全國生態休閑度假與歷史文化觀光旅游目的地，甘、陜、川、渝旅游環線的重要節點，大九寨旅游經濟圈的重要連接帶。

（二）加強電商人才隊伍建設

人才是開展電商的重要基礎。隴南地區要想真正在全國電商市場中獲得一席之地，需要構建屬于隴南本地特色的電商人才。在具體的人才培養過程中，隴南當地政府可執行如下措施。措施一，加強優秀人才的引進。隴南地區相關政府可出臺相應的政策，尤其是相應的人才待遇政策，真正將優秀的人才引入隴南，促進隴南電商的發展。措施二，加強本地電商的培訓。隴南政府需要加強對本地電商人才的培訓，注重培訓青壯年電商人才，真正打造屬于本地特色的人才培養體系，構建具有執行性的人才培養模式。措施三，加強電商人才培訓的體系學習。隴南政府需要加強向一些具有電商優勢的省份學習，比如，浙江、上海等等，學習這些地區的電商人才培養模式，促進隴南地區人才的培養。措施四，構建專業的隴南電子商務研究所。隴南地區政府可構建相應的隴南地區研究所，并邀請專業的專家參與隴南地區電商人才的培養計劃，構建屬于本地的人才培養模式，增強本地區的電商競爭力。

（三）打造具有隴南特色的農產品品牌

在打造具有隴南特色的農產品品牌中，隴南政府可加強相應的管理，比如地理標志管理、全面性管理、標準化生產以及品牌建設四個角度入手。在地理標志管理中，隴南政府可制定具有本地特色的農產品品牌，并注重從產品標識、產地標識等入手，構建具有隴南特色的標志。在全面管理方面，隴南當地政府可從生產的各個環節入手，比如農產品的產前、產中、產后以及農產品銷售的售前、售中以及售后等多角度進行管理。在標準化生產方面，隴南當地政府可從農產品的品質、生產以及規格三個角度入手。在品質方面，當地果農需要保證生產過程中不添加各種化學肥料。在標準化生產方面，相關農產品生產者需要遵循相應的生產流程，遵循相應的生產指標。在生產規格方面，相關從業者可從品牌、質量以及包裝等多個角度入手設置相應的標準。

（四）構建相應的配套設施

在構建相應的配套設施中，可以從物流設施的構建入手。在具體的實施過程中，隴南政府以及相關人員可從如下的角度切入：切入點一，完善當地的網絡設施。隴南當地政府可構建相應的網絡系統，保證網絡進入當地的農戶中，并構建相應的通信基礎設施，保證各個農戶通過網絡第一時間掌握農產品的銷售信息。切入點二，加大隴南地區電商的扶持力度。隴南政府可從資金支持以及制度支持兩個角度入手。在資金支持方面，隴南地區政府可成立隴南電商基金會，為當地電商的發展提供專項資金。在制度構建方面，隴南區政府可縮短相應的制度建設流程，真正為從事電商的農民提供便捷，增強他們參與電商的積極性。切入點三，構建完善的隴南地區物流服務體系。隴南當地政府可從物流點、物流體系以及未來的物流發展方向三方面入手。在物流點的構建上，當地政府可結合各個鄉鎮的狀況，制定相應的物流點，并注重從貧困地區以及農產品豐富（道路不通暢）等地區入手。在物流體系的構建中，當地政府可在深入解讀當地政府相關政策，準確把握相應電子商務發展方向，構建具有前瞻性的物理梯形，真正將閑散的物流服務轉變成系統的、高效性的服務體系，推動本地的物流發展。在物流未來的發展方向中，隴南當地政府需要結合物流發展的趨勢，在交通發達的區域構建相應的物流站，緊跟中國物流行業發展的潮流。

（五）構建具有彈性的電商產品營銷機制

在構建具有彈性的電商產品營銷機制中，隴南當地政府可從市場的判斷、營銷策略的制定、產品的推廣以及營銷渠道的構建四個角度入手。在市場的判斷方面，隴南當地政府可充分運用現代通信技術，進行各種農產品市場數據的對比，從農產品的價格、生產以及購買的消費群體入手進行分析，構建相應的市場戰略。當地政府結合當地的農產品特色制定出“靈、特、少、精”的策略，真正滿足不同群體對農產品的消費需求。在營銷策略的制定上，隴南當地政府可從農產品的生產、包裝以及價格三個角度入手。在農產品的生產上，隴南當地政府可構建出具有品牌化、精品化、小型化的農產品。在農產品的包裝上，隴南當地政府可從當地的文化習俗、歷史故事中入手，構建具有隴南特色的包裝。在農產品的價格設定上，隴南當地政府一方面需要結合當地的生產狀況，比如農產品的加工難易程度、科技含量等等入手，一方面需要結合本地同類產品的價格，進而制定相應的農產品價格。在農產品的宣傳上，隴南當地政府可采用多種形式的宣傳方式，比如構建相應電商交易會（廣交會、西交會）等等。與此同時，隴南當地政府可與青島政府合作，利用青島的船只打廣告，真正將隴南地區的產品推向全國。隴南當地政府可構建線上與線下相結合的模式，即在線上發布銷售信息，在線下提供相應的配送服務。

四、結語

總而言之，基于鄉村振興的農業可持續發展過程中需要考慮多種因素的影響，需要結合隴南地區發展的程度以及實際的生態系統制定合理有效的策略，如：提升隴南地區旅游品質、加強電商人才隊伍建設、加快特色農產品品牌建設、完善配套措施健全物流體系、構建特色農產品多元營銷體系等。從而加快隴南地區的鄉村振興，促進隴南地區的農業可持續發展。

參考文獻：

[1]解梅娟.電商扶貧：“互聯網 +”時代扶貧模式的新探索[J].長春市委黨校學報，2016（2）：12.

[2]吳紀寧.鄉村振興背景下農村電子商務發展的問題與對策[J].南寧師范大學學報（哲學社會科學版），2019（9）：95-99.

[3] 朱珊珊.加強生態農業建設促進農業可持續發展[J].吉林農業，2018（6）：52.

[4] 李瑩.生態文明型的農業可持續發展路徑選擇[J].農業與技術，2018，38（9）：49-50.