健康中國戰略下“衛生健康”類兒童繪本設計研究

張雪薇 姚簫 馮宗妮 周代芳

摘 ?要：健康中國戰略是指導新時代健康衛生工作的綱領。兒童是民族和國家的未來，引導兒童自覺養成衛生習慣是開展愛國衛生運動的重要內容。“衛生健康”類兒童繪本，應該有利于從小培養兒童的衛生習慣，有利于兒童對衛生健康知識的接受，有利于兒童身心的全面發展。市面上眾多的兒童健康類繪本形式單一、缺乏特色，對兒童沒有吸引力。衛生健康類兒童繪本設計，應該基于兒童的年齡特點，從傳承傳統文化角度對繪本內容進行創新，從應用現代技術的角度對閱讀形式進行創新。

關鍵詞：健康中國戰略 ? 衛生與健康 ? 兒童繪本 ? 繪本創新

中圖分類號：J20 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1672-3791（2021）08（c）-0191-03

Research on the Design of "Hygiene and Health" Children's Picture Books under the Healthy China Strategy

ZHANG Xuewei ? YAO Xiao ? FENG Zongni ? ZHOU Daifang*

（Academy of Arts， Jingchu University of Technology， Jingmen， Hubei Province， 448000 ?China）

Abstract： The Healthy China Strategy is the guiding principle of health work in the new era. Children are the future of a nation and a country. Guiding children to consciously develop health habits is an important part of the patriotic health campaign. "Hygiene and Health" picture books for children should be conducive to cultivating children's health habits from an early age， to children's acceptance of health knowledge， and to children's all-round physical and mental development. Many children's health picture books on the market are single in form and lack of characteristics， which are not attractive to children. The design of picture books for health children should be based on the age characteristics of children， innovate the content of picture books from the perspective of inheriting traditional culture， and innovate the reading form from the perspective of applying modern technology.

Key Words： Healthy China strategy; Hygiene and health; Children's picture books; Picture book innovation

習近平總書記在黨的十九大報告中提出的“實施健康中國戰略”，是指導新時代健康衛生工作的綱領。重視衛生與健康是深入開展愛國衛生運動、倡導健康文明生活方式的鮮明體現[1]。兒童是民族和國家的未來，目前在兒童衛生與健康方面的教育還有所欠缺，大部分兒童對于衛生與健康的知識掌握甚少。因而，兒童的衛生與健康知識普及教育顯得尤為重要。對于兒童的衛生健康教育，“衛生健康”類兒童繪本的設計和出版，有利于兒童在長期的日常閱讀中，潛移默化地培養良好的衛生意識和習慣，并促進其身體茁壯成長。

1 ?“衛生健康”類兒童繪本的研究意義

1.1 有利于從小培養兒童的衛生習慣

好的衛生健康習慣要從小培養，兒童年紀尚小未意識到衛生與健康的重要性，家長們需要從幼兒時期就著手培養好的衛生健康意識。經世界衛生組織調查研究表明，關系人體身體健康的因素60%都源于日常生活習慣和生活飲食方面，要想健康問題得到提高，最重要的一步就是杜絕日常生活中的健康陋習以及培養好的飲食習慣。

1.2 有利于兒童對衛生健康知識的接受

兒童對于被動式的健康教育會產生抗拒心理。繪本運用卡通繪畫和風趣易懂的故事設計，這種圖文并茂的閱讀方式更能被兒童接受和理解，大大增加孩子們的閱讀興趣。

好的教育離不開父母的引導與幫助。讓父母陪伴孩子一起閱讀，在陪伴孩子成長的同時了解到更多的醫學知識，父母能以身作則為孩子樹立榜樣，把繪本的知識親身運用到日常生活中，以行動告訴孩子怎樣更好地注意衛生健康[2]，讓孩子對繪本知識能更好地吸收和理解。

1.3 有利于兒童全面的身心發展

兒童的思維能力都是直接或間接地通過成長中發生的事和所受的教育培養出來的。在兒童閱讀繪本的過程中，不僅能了解到諸多可以運用到日常生活中的衛生健康方面的小常識，還能夠提高他們的思維能力、藝術審美性、情感和語言表達能力。好的繪本是一個好的啟蒙老師，用繪本的閱讀方式協助孩子樹立衛生觀念，從小讓孩子養成好的衛生習慣，提高兒童的健康意識，增強兒童預防和管理自我健康的能力[3]。

2 ?“衛生健康”類兒童繪本研究現狀

近年來，繪本成了兒童的“欽定”讀本，越來越多的家長重視兒童繪本的閱讀。我國作為世界強國，對衛生健康是十分重視的，這兩年“衛生健康”類繪本大量出現在人們的視線中。

2.1 質量良莠不齊

目前，市面上的繪本形式可以分類兩類：單本和系列出版，其中系列繪本較受兒童歡迎。市面上的繪本的開本大多為20開或16開，這種開本的繪本圖畫更大、印刷更清晰，但唯一的缺點就是兒童手指的靈活性和承受力較弱，對于較小年齡的幼兒不太適合，翻閱也不太便利，對閱讀體驗造成了一定的影響。

許多已出版的繪本內容原創性不高，且大部分創作者沒有根據兒童的衛生健康需要創作繪本，真正教育兒童做好衛生防護、了解基本衛生知識的繪本寥寥無幾，質量也良莠不齊。

2.2 設計形式單一

市面上的“衛生健康”類傳統繪本形式單一，缺乏大膽創新。兒童繪本除了本身應該具有的教育性、易讀性，還應該具備趣味性和吸引兒童閱讀的新穎性。傳統繪本雖然保證了兒童在閱讀過程中沒有障礙，同時也受到形式單一的限制，對兒童缺乏吸引力。

2.3 缺乏中國特色

目前，中國繪本市場上缺少具有中國傳統文化氣息的類繪本。繪本作為文化產品，許多創作者缺乏創新精神，過于崇拜國外已發行的優秀經典繪本，選擇模仿甚至抄襲已有的優秀國外繪本。從長遠角度來看，國風韻味的中國插畫更具有代表性，并且擁有無限創造的可能。

3 ?“衛生健康”類兒童繪本創新設計

目前，市面上的兒童繪本層出不窮，如何吸引兒童的注意力是一大難題。因此，在當今時代的大環境下，選擇了“衛生與健康”這一具有教育意義的選題。并且基于兒童的特性，在繪本的內容和形式上進行創新。

3.1 基于兒童年齡特點的設計定位

對于正在成長發育的兒童來說，不同年齡兒童的心理和身體發育是有很大區別的，且不同年齡階段的兒童認知能力也是不一樣的。比如：1～2歲的小朋友的認知已經到達會用符號在頭腦中表達事物的層面，但是由于其語言功能仍然不發達，所以這個時候只適合閱讀一些圖畫為主的繪本;2～3歲的兒童的語言功能和概念能力有初步的提升，可以初步接觸繪圖為主文字為輔的繪本。而對于3～6歲的兒童來說，這個年齡段正是兒童快速接受外界事物的年齡段，可以增加文字和圖形的豐富性[4]。

兒童對于文字的理解能力遠不及成人，所以繪本采用圖片為主，文字為輔的形式。在兒童繪本的設計定位中，把提升兒童閱讀興趣放在第一位，以活潑生動的表現形式為主。

3.2 傳統文化與現代技術兼顧的設計創新

3.2.1 傳承傳統文化的繪本內容創新

衛生健康類繪本不僅需要注重衛生與健康知識的科普，更加注重個性化、民族化的表達。在繪本的封面中穿插傳統紋樣，可以起到在科普衛生與健康知識的同時也傳播中國本土文化的作用。同時，繪本的內容也會和中國本土特色相結合，部分內容會采用水墨畫的表現手法，或與傳統古詩詞相結合，使繪本內容更上一層樓[5]。

在兒童繪本的繪畫工具上也有多種選擇，不同的內容運用了不同的表現手法，使繪本表現形式多樣化，讓繪本內容不再單一、無趣，進而使兒童對繪本的閱讀產生濃厚的興趣。

3.2.2 應用現代技術的閱讀形式創新

兒童繪本在原有的基礎上增加了多種材料，不同的材質會產生不同的閱讀體驗，在一定程度上避免了兒童閱讀過程中所產生的無趣感。內頁設置有拼圖、填色等互動性游戲，把兒童作為學習的主體，引導兒童通過自己的探索和發現來掌握衛生與健康知識[6]。

兒童繪本設置有閱讀任務，通過綁定相關App或小程序，每閱讀完一章節，系統會給予相應的獎勵，給兒童更多的心理暗示和成就感，充分激發兒童的閱讀興趣。

繪本與現代技術的結合，實現讀物隨時隨地可視化、可聽化。對于低齡的兒童，可以通過語音講解來進行學習衛生與健康知識，此外還設有調節語速、音色等功能。

4 ?結語

在健康中國戰略的背景下，衛生健康類兒童繪本創新設計符合新時代的主題，幫助兒童樹立正確的衛生健康觀念。在科普衛生與健康知識的同時，宣傳中國傳統文化，并能夠在一定程度上鍛煉兒童的動手能力。其最重要的意義在于讓人們重視起兒童衛生與健康，傳播積極健康的生活方式，促進其全面發展，從而實現健康中國戰略。

參考文獻

[1] 徐嬌.論健康國家戰略規劃與實施路徑[J].中國食品衛生雜志，2021，33（4）：400-403.

[2] 湯強，滕珍珍.基于親子閱讀視角兒童繪本的創新設計[J].藝術教育，2021（7）：211-214.

[3] 駱效瑜.關注兒童視角重視健康教育[J].幼兒教育，2020（13）：10-12.

[4] 張麗.3～6歲學齡前兒童以繪本為媒介的健康教育[J].學園，2017（30）：122.

[5] 包心鑒.增強中國特色社會主義歷史文化底蘊[N].人民政協報，2021-8-18（8）.

[6] 姚穎，徐美慧子.中國原創神話繪本：創作特征與突圍路徑——以“女媧補天”神話繪本為例[J].中國出版，2021（15）：43-47.

基金項目：2021年湖北省大學生創新創業訓練計劃項目階段性成果《健康中國戰略下衛生與健康主題繪本設計》（項目編號：S202111336050）。

作者簡介：張雪薇（2001—），女，本科在讀，研究方向為繪本設計、視覺傳達設計。

通信作者：周代芳（1975—），女，碩士，講師，研究方向為視覺傳達設計、新媒體營銷，E-mail：502301028@ qq.com。