求真貴實 如見其人
——“學寫傳記”升格訓練示例

文／周國安

作者簡介

周國安，江蘇省揚州市特級教師，現任教于揚州市江都區空港中學。

技法指點

這世上不只有“名人傳”，每個平凡人的生活經歷、人生軌跡都有被書寫的價值和權利。從同學們的角度，嘗試寫作人物小傳，既是對別樣人生的一次觀照和凝視，也是對自我生命歷程的一種梳理和反思。從寫作練習的角度，傳記看似簡單，但其實并不好寫——如何調查采訪，掌握傳主的第一手資料？如何將想象、聽聞與第一手資料結合起來？如何在真實性和文學性之間取得一種平衡？如何抓取人物的典型語言和關鍵行動以繪形傳神？等等。這些傳記寫作的動態特質，對習慣于靜態地“閉門造車”的同學們來說，可能真是一項不小的挑戰。下面我們就來試試吧！

原文呈現

我的外公

說起我的外公，在我們大揚州可是一個響當當的人物。雖然他已近古稀之年，但人們見到他，往往還習慣性地恭恭敬敬地喊一聲“廠長”。

外公生在新中國成立前，長在紅旗下。后來因為“文化大革命”，他早早就結束了學業，參加了工作。他先是學打鐵，后來又自學無線電，最終憑借自己的專長在工廠里做了電工。外公年輕時經常到全國各地出差，幾乎跑遍了大半個中國，了解到了全國各地的風土人情，成為他們那個年代見多識廣的人。

真實性是傳記的第一特征，從后文看，外公的名聲并沒有這么大。無論我們多么愛自己的親人，也不宜夸大、吹牛。

從前文看，外公還不到古稀之年，而新中國已經成立72 年了。交代外公的生平情況，不能憑借臆想，而應該去調查、了解。

外公從小動手能力就強，尤其喜歡研究組裝電器產品。他雖然只有初中學歷，但是一直都沒有放棄學習，尤其是學習無線電方面的知識。在農村還沒有電視機的時候，外公曾經自己動手組裝了一臺黑白電視機，鄰居及工友們每天都過來觀看，家門口每到晚上都熱鬧非常。我聽到外公組裝電視機的事情時，不由得驚呆了。在那個物質缺乏的年代，外公憑一己之力組裝了一臺黑白電視機，這實在是一件不可思議的事情呀！

此外，外公性格豪爽，對待朋友，他從不吝嗇。這讓他結交到了不少朋友，也遇到了志同道合的人。他和朋友一起創辦了電表廠，開始了自己的創業之路，也圓了自己的電子夢。

這部分素材，顯然不是小作者親眼所見，可以在前面添加一句“聽外公自己說”或“聽媽媽說”。

傳記也追求文學性，這部分可以添加一些自己的想象，描述外公是怎么組裝電視機的，以強化自己的贊嘆之情。

這段內容，最好與第二段內容整合在一起，使內容更集中凝練。

外公年輕時走南闖北，養成了喝酒抽煙的習慣，這習慣也伴隨著他一直到老。不論身邊人如何勸說，讓他少喝點少抽點，他總是當成耳旁風。我們全家聯合起來，對他展開全面“圍剿”。老爸負責跟他“外交談判”，外婆負責貼身監視，我負責偷偷藏起他的煙酒。可是，到最后也沒啥成效，他照樣喝酒抽煙兩不誤。

唉，外公的煙酒看來是戒不掉了。罷了，只要他快快樂樂就好。如今，我的老外公依舊愛喝酒抽煙，愛嘮叨自己年輕時的壯舉。雖然聽多了，我偶爾也會覺得煩，但我對外公的愛永不消散——我愛他就像他愛喝酒抽煙一樣！

最好選取外公的一些典型言行，突出他對喝酒抽煙的“執迷不悟”。

綜合點評

本文符合傳記寫作的基本規范，先概括交代外公的生平經歷，后詳寫外公組裝電視機和愛喝酒抽煙兩件事，如此點面結合，既勾勒出人物的生活軌跡，又突出了人物的性格特征。不足之處是，傳記的真實性和文學性表現得還不夠充分。如果對外公做一些采訪、調查，以確保資料的可靠、敘述的可信，并抓住人物富于個性特征的言行舉止加以描繪，人物形象會更加豐滿而鮮活。

升格指津

1.概括外公生平經歷時，要仔細弄清一些基本信息。這既是對傳主的尊重，也是對讀者的尊重。

2.外公的組裝電器特長和辦廠經歷存在著緊密的因果關系，這部分內容最好整合到一起，不宜割裂開來。

3.回到生活，抓取外公的一些典型言行片段，發揮想象，順著事理的邏輯，填補事實的空隙，以求生動傳神地表現外公的形象。

佳作出爐

我的外公

說起我的外公，在我們四鄉八鎮可是一個響當當的人物。雖然他已近古稀之年，但人們見到他，往往還習慣性地恭恭敬敬地喊一聲“高廠長”。

外公生在新中國，長在紅旗下。后來因為“文化大革命”，他早早就結束了學業，參加了工作。他先是學打鐵，后來又自學無線電，最后憑借自己的專長在工廠里做了電工。外公性格豪爽，朋友遍天下。改革開放后，他與志同道合的朋友一起創辦了電表廠，走上創業路，也圓了自己的電子夢。辦了電表廠后，外公經常到全國各地出差，幾乎跑遍了大半個中國，了解到各地的歷史文化、風土人情，成了他們那個年代見多識廣的人。

連用“先是”“后來”“最后”三個時間詞語，概括外公的基本工作經歷，清晰明了，要言不煩。

字里行間，流露著小作者對外公的欽佩之情。

外公從小動手能力就強，尤其喜歡琢磨組裝電器產品。他雖然只有初中學歷，但是一直沒放棄學習，家里訂閱的《無線電》雜志都被他翻爛了。聽媽媽說，20世紀80年代，農村人家一般都沒有電視機。外公靠著一本電視機組裝和維修的書，今天買回一只顯像管，明天買回兩個線圈，愣是手工組裝了一臺黑白電視機。這引得鄰居和工友常常過來看稀奇，每到晚上，外公家的小院就擺滿了板凳，熱鬧非常。老實說，聽到外公憑一己之力組裝了一臺電視機，我驚訝得下巴都差點掉下來。一個人，蜷在一間昏暗的小屋里，靠著一本語焉不詳的書，用一堆雜七雜八的零件，居然搗鼓出一臺電視機，這實在是一件不可思議的壯舉呀！

側面描寫，突出外公手工裝配電視機之神奇。

發揮想象，以一組排比句渲染這件“壯舉”的不可思議。

外公年輕時走南闖北，養成了喝酒抽煙的習慣，這習慣也伴隨著他一直到老。不論身邊人如何勸說，讓他少喝點少抽點，可他總是當成耳旁風。他的口頭禪是，“抽煙又喝酒，活到九十九”。我們全家聯合起來，對他展開全面“圍剿”。老爸負責跟他“外交談判”，外婆負責貼身監視，我負責偷偷藏起他的煙酒。可是到最后也沒啥成效，一坐上飯桌，他總是酒杯一端，香煙一點，快活得似神仙。

唉，外公的煙酒看來是戒不掉了。罷了，只要他快快樂樂就好。如今，我的老外公依舊愛喝酒抽煙，愛嘮叨自己年輕時的壯舉。雖然聽多了，我偶爾也會覺得煩，但我對外公的愛永不消散——我愛他就像他愛喝酒抽煙一樣！

增添了兩筆，一寫外公語言，二寫外公動作，使人物形象更活靈活現。

由衷抒發了對外公的愛，最后一句寫得有點逗。

綜合點評

小作者基于真實生活為外公作傳，既沒有刻意拔高，也沒有隨意想象，刻畫了一位有熱愛、有作為，也有缺點的長者形象，讀來可信也可親。相較于原作，一是對涉及人物的一些基本事實，做了進一步的了解、調查，確保了信息的準確可靠；二是在觀察和回憶的基礎上，增添了一些富于個性特征的人物生活細節，使這篇小傳更富于形象性和感染力。

小試牛刀

從呱呱墜地到成長為一名少年學生，你已經有了十多年的人生經歷。寫一段自我介紹，回顧自己過去的經歷，也說說自己對未來的想法。300字左右。

提示：

1.介紹自己名字的由來和含義，寫清楚自己的出生日期、出生地等基本信息。

2.選取自己生活經歷中的重要事情，注意記錄言行方面的細節。

3.寫完后與家人、朋友交流，并請大家提出修改建議。