細雨綿綿 思緒漫漫

【美文導讀】

提起下雨天，你有什么感受，又會是什么心情呢？雨天，就像是忙碌的日子里那一份珍貴的寧靜；雨天，就像是重復的飯菜里那一道特殊的美味；雨天，就像是激昂的樂曲中那一段舒緩的旋律。

【美文呈現】

秋雨漫記

董潤豐

從小我就喜歡下雨天。尤其是蒙蒙的細雨，無論什么季節。一下雨了，我就可以打著雨傘，穿著雨靴和鄰居小伙伴們在街頭巷尾跑過來跳過去。路上高的地方不走，偏偏從水洼里蹚過去，有時久久地站在一處水坑里享受那種涼絲絲的感覺。這個時候如果有小伙伴跑過來，在水坑里猛地跺一下腳，看吧，幾個人都要遭殃——臉上、衣服上全是泥水！可我們并不生氣，反而哈哈大笑著取笑著彼此。女孩子們文靜些，打著漂亮的小花傘站在路邊一邊看我們，一邊捂著嘴笑。

我喜歡下雨天還有一個原因——下雨天，父親就可以在家休息了。父親是一位建筑工人，從我記事起，他每天騎著一輛老式自行車來來回回穿行在幾個村子間，給別人家蓋房子，搞裝修。年復一年地做到現在。一年中，他除了農忙和下雨天的時候，從來不休息。親戚家辦事、趕集等活動也是等下班了匆忙趕過去或者不去。親戚們常對我說：“你爸啊，就知道不停地干活兒，不舍得耽誤出一天工?！?/p>

父親總是那么忙碌。有時候，接連幾天的雨，無法工作了，以為可以歇幾天了，可他也不閑著。他披上雨衣去田里勞作，冒著小雨拔草，給玉米施肥。記得好幾次，父親帶著我在一百多米長的田埂里，趁著不算小的中雨給每一棵玉米的根部施化肥。我速度慢，只管了兩壟玉米，父親管了剩下的好幾壟玉米，還時不時調轉回來幫我施肥。施肥結束后，走出玉米地，我累得直不起腰了，父親更是渾身濕透了，雨靴上的泥巴也糊滿了。

父親是我的保護神，無論發生什么，他都用厚實的身軀保護著我，照顧著我們的家。如今，農業機械化普及了，下雨天真的是父親的“星期天”了。所以，我希望多下幾天雨，他就可以多休息幾天了。

我在上海學習工作過幾年，喜歡上海那連綿的陰雨天。下雨使本就空氣濕潤的上海更加潮濕，仿佛空氣中就能捏出水珠來。雨中、雨后空氣格外清新，哪兒都是一塵不染的，干凈濕潤的。每到冬天就皮膚干燥的我，在上海的幾年里，皮膚變得濕潤細膩了。所以，皮膚干燥的人，如果能去南方生活上一段時間，比什么化妝品都管用?！耙环剿琉B一方人”，這也是自古江南出美人的原因之一吧。所以，如果討厭下雨天的你找不到理由喜歡，就想想，濕潤的空氣可是天然的保濕霜，也許就釋懷了。

上午，講了一節《春夜喜雨》的公開課，與今日的秋雨一樣令人欣喜。中午，冒雨把同學們捐贈給云南一所學校的書寄了出去。晚上，又冒著細雨從電工師傅那兒借了工具安裝好了體育館的羽毛球架。下雨天，干的活兒還不少。

走在校園里，不打傘，任雨絲灑在臉上涼涼的，淋在發上濕濕的，落在肩膀上閃閃的。哦！我還看見幾個調皮的孩子故意在水洼里踩來踩去，就像我小的時候那樣。

看著他們那么開心，我也快樂起來……

【美文賞析】

本文中的秋雨淅淅瀝瀝地下個不停，作者漫記中的思緒和活動也在細雨中流轉不止。很顯然，這場秋雨就是作者情感流露的線索，貫穿始終?！皟簳r雨中嬉戲”為我們呈現了一幅水花四濺，歡樂滿溢的童年畫卷；“雨中父親勞作”向我們展示了一位勤勞樸實的父親形象；“上海的雨天”讓我們對煙雨江南有了一些直觀的了解……

【寫法指導】

1.寄情于景。本文從題目到內容，都透露出對“秋雨”這一景象的描寫，但文中處處又流露出作者的情感。

2.按照一定的順序寫文章。從回憶童年到寫父親勞作，再寫自己的生活和體驗，這其中的寫作順序也正是一個少年由幼稚到成熟的過程，讀起來非常自然。

3.詳略得當。任何文章必須考慮內容的主次，結構的分明。本文在寫“父親勞作”時運用的篇幅較大，突出了本文的主旨。

【牛刀小試】

你那里的雨天是什么樣子的，可以借鑒本文的寫法，記錄一下你心中的那場雨吧。