探討高職院校實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品的安全管理

鄭偉

（眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院，四川 眉山 620010）

在日常學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中，許多化學(xué)制品都存在一定的危險(xiǎn)性，其中之一就是其具有較強(qiáng)的腐蝕性，在使用過(guò)程中操作不當(dāng)則會(huì)給使用者帶來(lái)危險(xiǎn)，妨礙正常活動(dòng)的進(jìn)行。另一方面，帶有易燃易爆化學(xué)特征的化學(xué)藥品在發(fā)生使用事故時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量有害氣體或引起爆炸，這些情況稍有不慎就會(huì)發(fā)生，并對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全造成嚴(yán)重影響。因此，在實(shí)驗(yàn)室管理員使用與處理化學(xué)制劑的時(shí)候，應(yīng)妥善處理并建立完善的管理體系，以此來(lái)增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的安全系數(shù)。

一、利用安全教育增強(qiáng)安全意識(shí)

預(yù)防事故是安全工作的重中之重。為了達(dá)到增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室人員安全意識(shí)的目的，高職院校實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該多進(jìn)行相關(guān)危險(xiǎn)品使用的安全培訓(xùn)。在開展培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)可以采用多種多樣的形式，例如實(shí)地演練、講座課堂與參觀學(xué)習(xí)等。在培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)時(shí)，可以在實(shí)踐課程中加入一節(jié)安全教育課堂，該課程可以重點(diǎn)解釋藥品特征與使用藥品需要注意的事項(xiàng)，對(duì)危險(xiǎn)藥品可能產(chǎn)生的危害進(jìn)行著重強(qiáng)調(diào)，并向?qū)W生傳授意外出現(xiàn)后如何及時(shí)救援。這樣一來(lái)，學(xué)生對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品的認(rèn)識(shí)能夠更加深刻，在使用過(guò)程中也會(huì)格外小心。在教師層面，可以從校外聘請(qǐng)專業(yè)人士開展校內(nèi)講座，從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)出發(fā)向師生分享危險(xiǎn)化學(xué)藥品的使用與管理，并多次組織相關(guān)人員參加危險(xiǎn)化學(xué)品使用的交流會(huì)。還可以將教師外派到科研機(jī)構(gòu)、檢驗(yàn)所、高校進(jìn)行實(shí)地考察學(xué)習(xí)。在多種渠道學(xué)習(xí)后，相關(guān)使用人員能夠?qū)ξｋU(xiǎn)化學(xué)藥品的使用有良好的把握，了解了其化學(xué)與物理性質(zhì)后才能更好地減少使用失誤帶來(lái)的危害。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，宣傳化學(xué)藥品知識(shí)時(shí)也可以利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)。例如，推送危險(xiǎn)化學(xué)藥品宣傳的文章或者宣傳危險(xiǎn)化學(xué)藥品管理知識(shí)時(shí)，可以借助公眾號(hào)平臺(tái)來(lái)完成，這樣有利于師生進(jìn)行重復(fù)學(xué)習(xí)。

二、加大資金投入、完善安全設(shè)施

實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)設(shè)施完善才能保障實(shí)驗(yàn)工作的正常進(jìn)行。本校為化學(xué)藥品特殊管理劃撥了專項(xiàng)資金，對(duì)化學(xué)藥品儲(chǔ)藏庫(kù)進(jìn)行修整與翻新，并對(duì)相應(yīng)的基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行完善。在儲(chǔ)藏化學(xué)藥品時(shí)，應(yīng)該根據(jù)不同藥品的不同特性進(jìn)行分類和分區(qū)存放。例如，要將固體與液體化學(xué)制劑分區(qū)存放；酸堿度不同的藥品要區(qū)分開；見(jiàn)光失效的藥品要避光存放。為了削弱光照對(duì)化學(xué)藥品產(chǎn)生的不良影響，應(yīng)該對(duì)儲(chǔ)藏室的窗戶加裝窗簾。在解決化學(xué)試劑對(duì)儲(chǔ)藏柜的腐蝕情況時(shí)，應(yīng)將儲(chǔ)藏柜統(tǒng)一更換為聚丙烯材質(zhì)。因?yàn)檫@種材質(zhì)具有抗腐蝕、耐沖擊性強(qiáng)等穩(wěn)定特征。為了保證實(shí)驗(yàn)室內(nèi)空氣的新鮮度，需要在每個(gè)化學(xué)制劑存放柜頂部開一個(gè)通風(fēng)口并連接管道，再利用離心機(jī)進(jìn)行換氣排風(fēng)，這樣能夠保證儲(chǔ)存柜內(nèi)部空氣流通。此外，還應(yīng)在儲(chǔ)藏室內(nèi)安裝通風(fēng)柜，這樣能夠極大地降低師生取用化學(xué)制劑時(shí)所吸入的有害氣體。在換氣扇和離心排風(fēng)機(jī)共同工作下，能夠有效改善儲(chǔ)藏室的通風(fēng)條件。

建議將換氣設(shè)備的開關(guān)安裝在儲(chǔ)藏室外，這樣在實(shí)驗(yàn)人員進(jìn)入之前就能做到提前通風(fēng)換氣。但受限于場(chǎng)地范圍，本院未能實(shí)現(xiàn)這一安裝方式。所以就出現(xiàn)了兩難境地：換氣設(shè)備不間斷運(yùn)作消耗大量資源；工作人員進(jìn)入儲(chǔ)藏室之后才打開通風(fēng)設(shè)備，對(duì)身體健康有害。為解決這一難題，本院決定未來(lái)會(huì)對(duì)儲(chǔ)藏室進(jìn)行更新改造。

三、優(yōu)化對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品的管控

在購(gòu)買危險(xiǎn)化學(xué)藥品之前，高職院校應(yīng)該對(duì)現(xiàn)有庫(kù)存進(jìn)行清查，在掌握庫(kù)存實(shí)際情況的前提下才能夠制定合理成本范圍內(nèi)的采購(gòu)決策。在制定購(gòu)買計(jì)劃時(shí)，要按規(guī)定填寫《危險(xiǎn)化學(xué)品及貴重化學(xué)藥劑采購(gòu)計(jì)劃表》并交由危險(xiǎn)品監(jiān)管小組審核，校方審核通過(guò)后才能夠進(jìn)行實(shí)際采購(gòu)。在進(jìn)行采購(gòu)時(shí)，需要嚴(yán)格執(zhí)行《危險(xiǎn)化學(xué)品質(zhì)量安全條例》，謹(jǐn)慎購(gòu)買質(zhì)地不穩(wěn)定的化學(xué)制劑，這樣能夠減少因存儲(chǔ)不當(dāng)所產(chǎn)生的不良影響。在對(duì)購(gòu)買的化學(xué)危險(xiǎn)品儲(chǔ)存前，要依據(jù)購(gòu)買清單進(jìn)行嚴(yán)格核對(duì)，確保所購(gòu)買入庫(kù)的危險(xiǎn)化學(xué)制劑標(biāo)簽完好、瓶口密封、質(zhì)量合格等。應(yīng)依據(jù)不同種類化學(xué)制劑的性質(zhì)進(jìn)行分類存放。在處理毒性極強(qiáng)的化學(xué)制劑時(shí)，應(yīng)做好防護(hù)措施避免中毒事故的發(fā)生，應(yīng)至少兩人一同前往劇毒藥品庫(kù)進(jìn)行取用。在出庫(kù)時(shí)，應(yīng)該進(jìn)行詳細(xì)登記并對(duì)領(lǐng)用人的所在單位與領(lǐng)用用途進(jìn)行詳細(xì)記錄。需要回收保管的化學(xué)制劑需要在規(guī)定期限內(nèi)收回，并做好再次入庫(kù)的準(zhǔn)備。

四、結(jié)束語(yǔ)

文章討論了高職院校化學(xué)危險(xiǎn)品的使用與保存的相關(guān)注意事項(xiàng)，在妥善保存危險(xiǎn)化學(xué)制劑的基礎(chǔ)上做到安全合理地取用、完善危險(xiǎn)化學(xué)品管理制度、加大資金投入力度與規(guī)范廢棄化學(xué)品處理措施，從各方面提高了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全性。當(dāng)然，在科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的今天，如何改進(jìn)危險(xiǎn)化學(xué)品的存儲(chǔ)與使用方法也是需要解決的一個(gè)問(wèn)題，解決這一問(wèn)題有助于保證危險(xiǎn)化學(xué)制劑安全管理工作的可持續(xù)性。在未來(lái)，高職院校將采用科學(xué)化、自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化的方式對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品進(jìn)行管理，這一發(fā)展方向最終會(huì)使高職院校收益，是具備理論與實(shí)踐雙重意義的方向。