學校圖書館服務思政課改革的方法探討

孔巖

（北京聯合大學，北京 100023）

引言：思想政治教育是當今教育的主流，是學校對學生進行培養的重要組成部分。通常來說，學校的三大支柱為教師、圖書館、實驗室，這不僅僅是一些看似普通的因素，而是一個學校得以順利發展的基礎。所以，秉著這三個基礎中的圖書館，我們需要竭盡全力將其發揮。以圖書館為跳板，把學校精神、文明等建設提供保障，使學生們的政治思想得到激發，使其可以配合學校來共同完成思想政治的工作，滿足國家給予學校的要求。

一、現階段學生的思想現在及特點

目前，初中、高中、大學這三個階段的學生的數量是極其龐大的，學生不僅是學校的主體，也是國家日后發展的棟梁。另外，由于這個時間段的學生都是伴隨著互聯網、新媒體這一環境生長的[1]。使得他們在思想上，展示出一種健康、活躍、樂觀、向上；在政治上，所表現出來的是明確、自信，時刻透漏這對國家堅定的信任與熱情。但是隨著國內外形勢的不斷復雜化，學生的思想覺悟受到外界事物的影響，導致在思想上受到沖擊，筆者主要以大學生為例來進行分析，以下是具體表現：

第一，雖然關注時事政治，但是在面對政治學習時表現的不主動。現階段大學生群體主要是由90、00后組成，這些學生只是表面上對國家熱點、新聞、政治發展進行關注，實際上缺乏了日常政治學習的主動性和自覺性。沒有強大的分析能力，只關注表面所展露出的只言片語，沒有辨別新聞真假的能力。所以，再遇到有關政治問題時，表現為盲目、缺乏自信、不敏感、分析能力弱等。

第二，雖然熱心參與社團、學校組織的大型活動，但是對團、黨活動的參與度較弱。針對這一特點，主要是因為當代90、00 后大學生的政治思想覺悟水平在逐漸弱化。從表面上看雖然他們熱衷于參加各種活動，積極性高。但是由于這些活動所涉及的內容符合他們自身的活動的愿景，當面對團、黨活動時確實極其淡漠的，更不要說積極主動地參與到學校、各個系別、各個學院所組織的這些活動中去。

第三，當代學生的創新意識強，但是對自我沒有準確的認知。現階段無論是大學生還是初、高中學生，自我創新的意識極其強烈。由于時代的不斷進步和快速發展，使他們這種創新意識更加強烈，但是他們對自我的認知模糊、對自我的評價能力不足。不知道怎么去處理社會、生活中的價值觀、人生觀、社會觀的問題，對這三種價值觀的平衡無法維持。

第四，學習態度良好但是自我心理素質、道德修養不穩定。大學生在進入各個高校后，所變現出來的學習能力、學習目的都是極其強烈、明確的，在開始階段還能夠明確對自我的規劃。但是由于這一階段中多數為獨生子女，在被寵愛與溺愛的環境中生長，使得他們容易受到外界的攪擾，心理不堅定，極易情緒化[2]。

二、圖書館對于學生政治思想教育工作所表現出的主要服務與措施

（一）要發揮出圖書館的宣傳、教育功能

圖書館是一個特殊的個體，既有其自身強大的文獻資源儲備，還是學生精神文明的寄托與建設的主要窗口，還是傳播先進知識、科學的一個平臺。圖書館需要與學校進行結合，把學科和辦學優勢這兩大要點體現出來，開展對學校學生的政治思想培訓和宣傳工作，促進學生文化素質提高的同時，還需要通過多種途徑來進行宣傳。如：邀請知名專家、熱心讀者、開展朗讀活動等[3]。通過活動的方式來博學生眼球，推薦學生選擇具有實際意義的讀物去進行閱讀，加強學生對自我道德、評價的正確認知。除此之外，還可以充分體現出圖書館的平等、開放、自由，調動學生積極性、主動性。

（二）創造圖書館的良好環境

學校圖書館都具有濃厚的人文精神和深遠的歷史底蘊，經過這些清新、高雅的讀物的渲染和人類個性化的服務，對培養學生的政治思想覺悟有這極大的幫助。通過環境的營造使學生能夠認識自我、從我做起，利用圖書館的優勢來不斷對自我進行完善，加強知識的學習和積累，提高自我修養，與他人交流思想，釋放自身壓力[4]。

（三）做好新生的入館教育

在學校開學伊始，都會以班級為單位組織學生去參觀我校的圖書館，所以在這一過程中要做好入館教育，如：在帶領參觀時可以對圖書館的建立進行介紹、播放宣傳片、發放圖書館應用指南等等，還可以開展圖書館講座活動，在幫助學生了解圖書館的分布及刊物分類后，還需要把借閱、歸還的流程進行說明，使學生把圖書館當作是學習生活的一個不可缺少的部分。

（四）圖書館要形成良好的運行、管理機制

圖書館要做到以讀者為本，創新自身的服務形式與理念，提高讀物技能和水平，為在校學生提供幼稚化服務。首先，圖書館要改進現有設施設備、管理制度、員工管理、讀者服務要求、書籍借閱、流通等問題，建設更加全面的管理機制。如：可以采取各種措施、方法來提高人員地服務與管理水平，可以進行培訓[5]。提高管理人員自身的素質給學生留下好印象，使圖書館得以立足。同時學校還可以聯合圖書館開展有關黨、政治思想的活動，充分感染學生，使其接受黨的教育，提高思想政治水平。

結束語：以上所述，是筆者個人對于當今學校圖書館的服務與功分析。要知道圖書館是一個學校不可或缺的一部分，要加強對學校圖書館的管理，營造良好環境，吸引學生到來。