藝術院校本科學位論文質量分析與改進措施*

崔 栩 任 晗 周麗華 王耿銜

（1.廣州美術學院,廣東廣州 510006;2.廣州美術學院實驗教學中心,廣東廣州 510006）

本科畢業論文是學生本科階段綜合學業成果，是培養大學生創新能力、實踐能力和創業精神的重要實踐環節。畢業論文質量是衡量本科教學水平、學生畢業與學位資格認證的重要依據。從當前畢業教學的整體情況看，藝術院校的畢業指導教師和學生對于畢業創作（設計）教學的重視程度遠遠超過對畢業論文的重視程度。隨著近年《教育部關于加快建設高水平本科教育全面提高人才培養能力的意見》《教育部辦公廳關于嚴厲查處高等學校學位論文買賣、代寫行為的通知》《本科畢業論文（設計）抽檢辦法（試行）》等文件的陸續出臺，各藝術院校如何加強畢業論文過程管理工作，把好畢業論文質量成了一個值得研究探討的問題。

一、國內藝術院校本科畢業論文現狀

國內各藝術院校關于本科畢業論文方面都有相關規定。比如，中央美術學院要求美術史論專業學士學位論文不低于5000字，其他各專業學士學位論文不得少于3000字。四川美術學院認為“本科畢業創作/設計、畢業論文是培養大學生實踐能力、創新能力和創業精神的重要教學環節”，要求理論類專業畢業論文字數不少于8000字，非理論類專業畢業創作綜述/設計報告應緊密圍繞創作/設計作品展開，字數要求不少于3000字。中國傳媒大學要求藝術類專業學生根據本專業要求可進行必要的畢業論文撰寫和答辯，并根據專業要求提交藝術創作作品或進行藝術演出活動。南京藝術學院要求畢業論文須達到學術性、科學性、創新性的要求，使學生發現問題與解決問題的能力得到較大提高；理論類專業的畢業論文不得少于6000字，實踐類專業的畢業論文不得少于3000字。山東藝術學院要求理論性專業的畢業論文不得少于3500字，技能性專業的畢業論文不得少于2500字。

二、藝術院校本科畢業論文問題及原因分析

本科畢業論文質量是由一系列綜合因素影響的。當前，藝術院校學士學位論文質量普遍不高，這與學生的課題選題、知識積累、學習態度、教師指導、學校質量監督等因素有關，主要存在問題如下：

1.畢業生選題質量不當

一是論文題目選題容易偏題，很多藝術生認為藝術是服務生活的，應該是跨學科的，因此畢業選題往往站位較高，容易超出本專業學科的討論范圍。二是選題范圍過大或過小，藝術院校一般要求學位論文要4000字左右，如果選題范圍過小，研究過于簡單，缺乏研究深度，也達不到學術研究高度，感覺沒有研究價值；如果選題范圍過大，經常需要大量引用文獻，容易篇幅累贅，往往尚未展開深入討論字數就夠了，而且容易超出主題。三是題目選題陳舊，沒有原創性或研究性，研究范圍與往屆畢業課題重復，研究未能跟上學科最新發展，視野不開闊，未能真正檢驗畢業生的綜合知識應用能力、實踐能力和學生綜合素質。

2.畢業生主觀重視程度不夠

部分藝術類學生對于畢業論文的主觀態度不夠端正，特別是很多學生存在重技藝、輕理論的思想，對于畢業創作和畢業設計高度重視，相反認為畢業論文只是一個流程而已，在論文寫作中容易出現敷衍的學習態度，從而導致論文質量不高。此外，當前畢業生就業壓力較大，不少畢業生疲于準備考研復試、求職就業面試等，時間精力投入明顯不足，有時無法在規定時間內完成畢業論文的撰寫，部分學生為了按時畢業甚至動歪腦筋，不惜進行抄襲、拼湊或購買論文等違規行為。

3.管理規范不全面

雖然各藝術院校均有畢業論文相關規范管理規定，要求結構包括論文目錄、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等，對于學位論文的字體大小、行距等都有相關嚴格要求，但部分院校對畢業過程管理重視不夠，缺乏對畢業教學過程的管理實施細則。即使對選題原則、開題報告、中期檢查、畢業答辯等環節有簡單質量要求，但往往未能針對不同專業特點制訂明確的畢業教學管理過程質量標準和考核辦法，缺乏能體現畢業生應用專業知識、運用各種工具、團隊協作等能力的評價體系。

4.畢業生寫作能力偏弱

不少藝術生自身文字組織能力較差，寫作能力不高，也缺乏寫作技巧，對撰寫畢業論文本身容易產生畏難心理。很多藝術生即使認真撰寫論文，參考了大量文獻資料，引用借鑒了不少名家觀點，但往往缺少自己對于問題的認知和理解，缺乏創新和學術鉆研精神，缺少研究深度，對問題的描述也不夠深入，而且語句不通順，錯別字連篇，離畢業論文要求還有距離。

綜上所述，當前藝術生畢業論文存在問題的原因是多方面的，有歷史慣性原因也有現實原因。歷史原因主要是藝術院校習慣性重視寫實技藝的傳授，而對學生的文化理論水平重視不夠，導致畢業生畢業論文往往不如人意。現實原因是擴招造成招收的藝術本科學生文化水平比以往的學生更差，文化基礎較弱，經常連個情況說明或請假條都錯字連篇，語句不通順。總體來看，藝術生畢業論文現存問題的主要原因如下：

1.輕視文化課教學

不少藝術院系的領導往往重技輕文，非常重視培養學生的專業能力，很多老師也非常努力認真開展教學，把大量的時間和精力投放到技能訓練上，培養出來的學生往往實踐能力過硬，然而大家往往都忽視理論教學，甚至認為文化課就是混學分的附屬課程，即使對于中國美術史、西方美術史這樣的文化課也不夠重視，不少學生期末考試中專業成績非常好，但文化課掛科情況嚴重。更嚴重的是，不少畢業論文指導教師自身的寫作水平本來就有待提高，所以多數對藝術專業的畢業論文的寫作要求很低,在論文寫作的訓練方面給予不了太多的指導。

2.畢業論文課程時間較后

大部分藝術院校把畢業論文安排在倒數第二個學期后幾周，多數指導教師會要求畢業生在寒假期間完成畢業論文，這樣在最后一學期基本順利完成畢業論文的選題、開題、撰寫和答辯等一系列的工作。但是有些藝術院校把畢業論文安排在最后一個學期，不少學生還要面對就業、考研、完成畢業設計或畢業創作等各種問題，有時難以顧及論文質量，畢業論文課程時間也是影響論文質量的原因之一。

3.論文寫作訓練課程的缺失

不少藝術院校經常忽視開設面向本科生的本科論文訓練課程，甚至在本科生整個學習過程中沒有任何專業論文的寫作訓練的專業課程或選修課程。此外，部分藝術院校畢業指導教師往往高度重視畢業設計的指導任務，但對畢業論文的重要性認識不足，認為藝術生只要求掌握專業知識，畢業論文差不多就行了，不夠重視畢業論文質量，甚至要求占用畢業論文的教學時間開展畢業設計或畢業創作，這種態度有時也會影響畢業生的心態，從而影響學生的畢業論文質量。

三、廣州美術學院本科畢業論文開展情況

作為我國有名的八大美院之一，廣州美術學院制訂了多個本科畢業論文管理條例，要求畢業創作（設計）的選題不得違反學校和國家的有關規定，學生與指導教師應堅持以人民為中心的創作導向，創作出貼近生活、弘揚主旋律、傳播正能量，思想性、藝術性、觀賞性相統一的優秀作品。

畢業論文采取“一人一題”的原則，由各教學單位根據學科專業的特點，制定各教學單位的本科畢業論文的具體要求和實施細則，使畢業論文教學工作更加規范。理論專業的畢業論文選題和內容以教學大綱為依據，以反映本科學生畢業水準為基本要求，緊扣專業，字數不少于6000字；非理論專業學生實行畢業論文、畢業創作（設計）一體化教學模式，即本科學生畢業論文與畢業創作（設計）相結合，畢業論文主要是對學生本人畢業創作（設計）過程的文字闡述與總結，畢業論文與畢業創作（設計）同步進行，由文字和圖稿兩部分組成。造型類、設計類畢業論文分別以“畢業創作報告書”“畢業設計報告書”的形式提交，一般不少于3000字。在畢業創作報告書要求方面，學生針對自己的畢業創作作品，闡述或說明其作品的構思選題過程、與創作有關的理論支撐或來源、創作與修改過程、技法與材料的選擇、作品最終效果、作品的自我評價與定位，以及其他需要說明的內容。在畢業設計報告書要求方面，學生針對自己的畢業設計作品，闡述或說明畢業設計選題的提出，及該設計、研究工作的調查依據，包括市場調研、產品分析（案例分析、風格、傳播方式分析等）、用戶調研、需求分析等；設計方案的擬定、設計草圖、作品效果圖等，以及其他需要說明的內容。學院對本科畢業論文過程管理也非常重視，教學管理部門每年都會組織不少于一次的全校本科畢業論文匯看，監督畢業生按期完成畢業論文。

從廣美過去三年的本科畢業論文質量來看，2019年1358名應屆本科畢業生中，僅有4名學生因學士學位論文未達到畢業要求；2020年1372名應屆本科畢業生和2021年1296名應屆本科畢業生的學士學位論文均達到相關畢業要求。過去幾年的畢業論文查重結果都非常好，比如2021屆1296名應屆畢業生中，192名學生畢業論文重復率為0%，占比14.8%；774名學生畢業論文重復率為0-5%，占比59.7%；302名學生畢業論文重復率為5%～10%，占比23.3%，合計高達97.8%的2021屆畢業學生的畢業論文重復率小于10%，全部學生都通過了畢業論文查重要求。總體而言，廣美本科畢業論文管理過程規范完善，畢業論文質量完成情況較好。

四、藝術院校本科畢業論文改進措施

針對現存的藝術院校本科畢業論文問題，提出以下三點建議：

1.加強指導教師管理

把指導畢業論文的能力和質量作為評價教師的重要指標之一，對畢業論文教學工作中成績突出的指導教師予以表彰，完善畢業指導教師自我激勵、自我完善的質量監控機制。此外還可以聘請一些有科研經驗的校外專家作為兼職指導教師，通過校地合作能有效提高學生的綜合實踐能力，從而提高畢業論文質量。

2.提高畢業論文寫作能力

藝術院校應該堅持提高文化藝術素養與技術技能水平，不能重專業技能而輕文化課程。通常來說，藝術生的語言組織能力和語言表達能力相對較差，藝術院校應針對這一問題，教授學生論文撰寫的方法和技巧是尤為重要的，引導寫作能力差的學生減輕膽怯的心理，在高年級開設一定學分的寫作訓練課程，讓藝術類學生能夠在學士學位論文撰寫的過程中恰當地表達意思。此外，還應該針對性開設計算機基礎課程，加強學生在格式、排版、寫作方面的訓練，通過示范訓練引導學生下載文獻，訓練學生對相關文獻資料進行檢索、查閱，并進行研讀和分析，通過分析文獻引導學生了解選題的研究現狀，從而思考如何選題才有較高的理論價值、現實性和一定的創新性。

3.加強畢業過程監控

有效的管理是提高藝術類學生學士學位論文質量的基石。畢業論文過程各項環節對于良好的畢業論文質量至關重要。畢業論文撰寫過程包括任務書、開題報告、中期檢查、論文評閱、論文答辯等環節。每一個環節都需要相關的管理細則進行規范管理，需要教學管理人員和院系領導進行有效監控，通過教學督導等形式保障畢業生的畢業論文按時保質完成。