最近兩三年,或許大家常聽到新工科、新文科等新鮮詞,有些對志愿規劃上心的家長和考生已經開始研究起了它們。你呢,是否還在后知后覺?
從2018年起,教育部便召開各項會議、印發系列文件、制訂一系列措施建設新工科、新醫科、新農科、新文科(簡稱為“四新”),比如實施“六卓越一拔尖”計劃2.0等。
什么是新工科、新醫科、新農科、新文科?
新工科:新的工科專業+工科的新要求+深度交叉融合再出新;
新醫科:醫學的新要求+新的醫學專業+醫學與多學科深度交叉融合,核心是創新發展;
新農科:面向新農業、新鄉村、新農民、新生態,培養新型卓越農林人才的新型農業科學;
新文科:文科教育的創新發展,培養新時代文科人才、新時代社會科學家,構建哲學社會科學中國學派,創造光耀時代、光耀世界的中華文化。
“四新”建設,即從課程體系、培養模式、專業建設、院校建設等方方面面建設符合新時代要求的,實力更強的新型工科、醫科、農科、文科體系,培養具有創新精神的各科未來技術領軍人才。
“四新”建設告訴我們,一場專業與院校的變革正在進行著,因此不管你有沒有明確想填報的志愿,都可以了解一下,或許它能給你提供新的思路、新的選擇。
這些“四新”政策你看了嗎?
從2018年到2021年,每年都有“四新”建設的相關政策,它們提出了什么要求?哪些與我們關系密切?小編已經幫你梳理出來了,請往下看。
2018年10月
教育部印發《關于加快建設高水平本科教育? 全面提高人才培養能力的意見》等文件,決定實施“六卓越一拔尖”計劃2.0,全面推進“四新”建設。
“六卓越一拔尖”
實施一流本科專業建設“雙萬計劃”,建設1萬個左右國家級一流專業點和1萬個左右省級一流專業點。
實施一流課程建設“雙萬計劃”,建設一萬門左右國家級一流課程和一萬門左右省級一流課程。
實施高地建設計劃,建設約260個基礎學科拔尖學生培養一流基地。
2019年2月
教育部召開2018年全國教育事業發展基本情況年度發布會。教育部高等教育司副司長范海林介紹,要通過大力發展新工科、新醫科、新農科、新文科,優化學科專業結構,推動形成覆蓋全部學科門類的中國特色、世界水平的一流本科專業集群。
新工科
認定612個新工科的研究與實踐項目,增設大數據、人工智能、機器人、物聯網等新興領域急需專業點近400個;
成立新工科教育國際聯盟、“一帶一路”工程教育國際聯盟,啟動實施新工科建設的“十百萬”計劃,推動各地各高校加快構建大數據、智能制造、機器人等10個新興領域的專業課程體系。
新醫科
開設精準醫學、轉化醫學、智能醫學等新專業,批準74家高校附屬醫院為首批國家臨床教學培訓示范中心。
新農科
以現代科學技術改造提升現有的涉農專業,并且布局適應新產業、新業態發展需要的新型的涉農專業。
新文科
推進哲學社會科學與新一輪科技革命和產業變革交叉融合。培養具有新時代中國特色、中國風格、中國氣派的先進文化,培養優秀的社會科學家,通過推動新文科的建設,形成有中國特色的哲學社會科學的學派。
2020年8月
教育部召開新聞發布會,教育部高等教育司司長吳巖表示,全面深入推進“四新”建設將成為教育部在秋季學期重點推進的四項工作之一。
新工科? 將建設一批未來技術學院,加強未來科技創新領軍人才的前瞻性和戰略性培養;布局一批現代產業學院,推動高校建強優勢特色專業,強化應用型人才培養。
新醫科? 將研制《加快醫學教育創新發展的指導意見》,以新理念推進醫學發展,以新定位謀劃醫學教育改革,以新內涵強化醫學生培養,以新醫科統領醫學教育創新。
新農科? 將推進一批新農科建設項目。
新文科? 將召開全國新文科建設工作會議,發布《新文科建設宣言》,持續推出中國政法、中國新聞、中國經濟、中國藝術系列大講堂。
2021年2月
教育部印發《教育部高等教育司2021年工作要點》,提出注重分類探索,深入推進“四新”建設。
◎深化新工科建設
推進845項新工科理論研究與實踐項目深入實施;
持續深入實施產學合作協同育人項目;
加強教育部-華為“智能基座”產教融合協同育人基地建設。
◎加快推進新醫科建設
依托高水平大學建設一批高水平公共衛生學院;
建設國家臨床教學培訓示范中心(中醫)。
◎持續推進新農科建設
研究制定新農科人才培養引導性專業設置指南,優化涉農專業結構;
深入推進407項新農科研究與改革實踐項目實施,推動新農科建設取得新突破。
◎加快新文科建設
推出中國政法實務大講堂20講、中國新聞傳播大講堂32講、中國經濟大講堂50講,啟動中國藝術大講堂;
持續深化公共外語教學改革,培養“一精多會、一專多能”的高素質國際化人才;
全面推進習近平法治思想進教材、進課堂、進頭腦,納入高校法治理論教學體系;
深入開展馬克思主義新聞觀、法律職業倫理、中國特色社會主義政治經濟學等專題師資培訓,深化教育教學研究。