網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職院校學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新研究

宋艷梅

（安徽淮北煤電技師學(xué)院，安徽 淮北 235000）

網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)為社會(huì)各行各業(yè)的發(fā)展都起到了較強(qiáng)的促進(jìn)作用，也給中職學(xué)生思想政治教育帶來了新的機(jī)會(huì)和一定的挑戰(zhàn)。所以在新時(shí)代下的中職學(xué)生思想政治教育必須要對(duì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行有效的利用，把握這一時(shí)機(jī)，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)生喜聞樂見的、形式多樣的思想政治教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)中職學(xué)生思想政治教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的培育。

一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)中職學(xué)生思想政治教育的影響

在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，信息傳播的方式更加多樣、速度更加快捷，而且也具有較強(qiáng)的公開性，所以在中職學(xué)生思想政治教育中利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)就能夠使學(xué)生更加及時(shí)地進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí)，而通過在中職學(xué)生思想政治教育中對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行利用還可以促使學(xué)生實(shí)現(xiàn)視野的擴(kuò)展，進(jìn)而其就能夠?qū)Ω鞣矫娴闹R(shí)進(jìn)行了解。與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也拓展了學(xué)生的交友渠道，使其可以獲得更加豐富多彩的體驗(yàn)。雖然互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)上有著以上積極作用，但是其也存在一定的不足。由于現(xiàn)如今的中職學(xué)生往往都是獨(dú)生子女，并且其相較于普通高中的學(xué)生而言并沒有將全部的精力放在學(xué)習(xí)上，自我管理能力往往較差，更容易產(chǎn)生自卑、焦慮、叛逆等心理[1]。在這種情況下網(wǎng)絡(luò)上的不良信息就容易給中職學(xué)生帶來負(fù)面影響，為此中職學(xué)生思想政治教育中對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行利用時(shí)就要對(duì)其利弊進(jìn)行充分的考量，以此來保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

其一，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來為中職思想政治教育的開展方式提供了新的模式。互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)使得師生間時(shí)空上的距離得到拉近，思想政治教育者通過借助互聯(lián)網(wǎng)就能夠更加迅速、及時(shí)地進(jìn)行信息的傳遞，而且各種信息技術(shù)的出現(xiàn)也為豐富了信息處理以及存儲(chǔ)的方式，教師可以將網(wǎng)絡(luò)作為載體來對(duì)各種教學(xué)資源進(jìn)行傳遞，所以教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)就可以在網(wǎng)絡(luò)上搜集豐富的教學(xué)資源，將其進(jìn)行分析、整理與歸納。此外，還可以使用信息技術(shù)來對(duì)教學(xué)方式進(jìn)行一定的優(yōu)化，進(jìn)而來幫助學(xué)生使其更加輕松地實(shí)現(xiàn)知識(shí)的掌握。與此同時(shí)，教師通過使用信息技術(shù)與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)還可以有效地提高師生互動(dòng)的頻率以及質(zhì)量，這樣就可以促進(jìn)和諧、親密的師生關(guān)系的形成，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)思想上的問題時(shí)其就能夠及時(shí)的尋求教師的幫助，實(shí)現(xiàn)問題的解決，如此一來也就為學(xué)生的健康發(fā)展提供了保障。

其二，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來也給思想政治教學(xué)活動(dòng)的開展帶來了一些挑戰(zhàn)。由于當(dāng)今社會(huì)信息傳播的速度越來越快，而且良莠不齊的信息充斥著人們的生活，這也就會(huì)對(duì)學(xué)生的觀念與思想造成一定的影響。然而中職學(xué)生由于其缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)判斷是非、自我約束能力也并不理想，所以較為容易受到外界因素的影響，而這也就給中職教師思想政治教育工作的正常開展帶來了一定的壓力[2]。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中職學(xué)生思想政治教育方法的創(chuàng)新

（一）創(chuàng)新中職學(xué)生思想政治教育教學(xué)模式

為了更好地保證思想政治教育教學(xué)的有效性，思想政治教育者就應(yīng)該對(duì)以往較為傳統(tǒng)的教學(xué)方式進(jìn)行一定的突破，并對(duì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行有效的利用，使教學(xué)方式變得更加豐富多樣，如此一來學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就可以得到更好的激發(fā)，進(jìn)而也就可以產(chǎn)生更加理想的教學(xué)效果。而在教學(xué)實(shí)施時(shí)，教師就可以將網(wǎng)絡(luò)與實(shí)際教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行一定的融合，這樣就可以對(duì)以往只根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)開展的單一教學(xué)形式造成突破，學(xué)生也可以獲得更加豐富的學(xué)習(xí)資源，進(jìn)而其也就能夠?qū)ο嚓P(guān)知識(shí)點(diǎn)產(chǎn)生一個(gè)更加全面、詳細(xì)的認(rèn)識(shí)，這樣就可以更好的保證教學(xué)的質(zhì)量。此外，教師在具體教學(xué)時(shí)還可以對(duì)自媒體進(jìn)行一定的利用。現(xiàn)如今，中職學(xué)生普遍都有平板、手機(jī)等智能設(shè)備，所以教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)就可以對(duì)這些工具進(jìn)行有效的利用，提高教學(xué)活動(dòng)的趣味性。例如，教師可以對(duì)微信這一信息平臺(tái)進(jìn)行一定的運(yùn)用，在其上為學(xué)生推送與學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的資源，在這種更加靈活的學(xué)習(xí)方式的引導(dǎo)下學(xué)生也會(huì)更加自覺地接受思想政治教育。

（二）加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理

中職學(xué)生正處于青少年時(shí)期，在這一階段其往往無法正確地對(duì)信息進(jìn)行辨別，因此學(xué)校就應(yīng)該為學(xué)生提供一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。為此，必須要對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行規(guī)范，給予學(xué)生積極向上的引導(dǎo)。通過觀察可以發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生往往都熱衷于上網(wǎng)并且會(huì)使用各種社交平臺(tái)來進(jìn)行評(píng)論交流的，但是由于這些平臺(tái)中所傳遞信息的質(zhì)量無法得到保證，因此就可能會(huì)給學(xué)生帶來不良的影響[3]。為此，學(xué)校就要針對(duì)這一問題予以更大力度的管理，防止不良信息的傳播。此外，教師還可以使用線上線下的方式來積極地與學(xué)生溝通交流，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生積極向上的人生觀、價(jià)值觀，如此一來網(wǎng)絡(luò)也就可以更好地促進(jìn)學(xué)生優(yōu)秀道德品質(zhì)的形成。

（三）營(yíng)造思想政治教育氛圍

互聯(lián)網(wǎng)的存在使人們可以更加自由、方便、快捷的進(jìn)行信息的傳播，在其影響下學(xué)生就能夠在隨時(shí)隨地使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)而就可以更好的保證學(xué)生的未來發(fā)展。為此學(xué)校就應(yīng)該對(duì)校園內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施進(jìn)行加強(qiáng)，讓學(xué)生能夠在學(xué)校內(nèi)隨時(shí)隨地的使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，思想政治教師還應(yīng)該對(duì)學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的方法進(jìn)行一定的指導(dǎo)，以往教師往往會(huì)禁止學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)，這是為了使學(xué)生能夠充分的投入到學(xué)習(xí)上，但是這也給學(xué)生信息的獲取帶來了一定的阻礙。所以為保證學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用的質(zhì)量，教師應(yīng)該積極為學(xué)生營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在環(huán)境的影響下積極主動(dòng)地使用網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行學(xué)習(xí)資料的查找，如此一來網(wǎng)絡(luò)在促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)上的正面作用才能夠得到有效的體現(xiàn)，進(jìn)而也就可以促進(jìn)中職院校思想政治教育工作的正常開展。

（四）完善思想政治教育體系

為了更高效的實(shí)現(xiàn)學(xué)生政治思維的培養(yǎng)，教師就應(yīng)該將網(wǎng)絡(luò)引入到思想教育體系中去。由于中職學(xué)生正處于青春期，所以其思想往往并不成熟，如果教師在進(jìn)行思想政治工作時(shí)僅僅使用較為傳統(tǒng)的方式，則很難提高學(xué)生的思想政治水平，同時(shí)學(xué)生可能產(chǎn)生一定的抵觸心理。為此，教師就可以利用網(wǎng)絡(luò)來改變教學(xué)的方式并建立相應(yīng)的QQ 群、微信群等，引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)聊天的過程中對(duì)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn)、所遇問題以及情感方面的問題進(jìn)行交流探討，而這也就可以有效地實(shí)現(xiàn)思想教育效率的提高。此外，在交流平臺(tái)中教師還可以向?qū)W生分享網(wǎng)絡(luò)上的騙局和詐騙案例，以此讓學(xué)生提高警惕，避免上當(dāng)受騙，幫助其形成一個(gè)正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念。

（五）加強(qiáng)工作者隊(duì)伍的建設(shè)

首先，思想政治教育工作者必須要充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)這一平臺(tái)在推動(dòng)中職院校的思想政治教育效率提高上的重要價(jià)值，并在工作的過程中堅(jiān)持科學(xué)的理論，保持正確的政治思想。其次，思想政治教育工作者還要具有一定的信息技術(shù)應(yīng)用能力，如此一來其才能夠通過對(duì)信息技術(shù)進(jìn)行一定的利用進(jìn)而實(shí)現(xiàn)信息的獲取以及信息的傳播，從而從龐大的校園信息中找到涉及學(xué)生思想政治方面的內(nèi)容，對(duì)其進(jìn)行有效的整合、優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的有效掌握。再次，新時(shí)代的思想政治工作人員還必須要具備一定的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力，這是因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)處于不斷的發(fā)展進(jìn)步中，而且使用網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)學(xué)生的思想政治教育對(duì)教師而言是一種全新的工作，所以這也就要求相關(guān)工作人員要在實(shí)踐中對(duì)其開展方式進(jìn)行不斷的創(chuàng)新與探索，這樣才能夠?yàn)閷W(xué)生的思想政治教育工作開辟一條新的道路。

總結(jié)：綜上所述，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來為人們的生產(chǎn)、生活帶來了巨大的便利，而且也為教育事業(yè)的發(fā)展作出了重要的貢獻(xiàn)，所以中職思想政治教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)就應(yīng)該將網(wǎng)絡(luò)在促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效率提高上的積極作用進(jìn)行充分的發(fā)揮，以此讓學(xué)生在更加高效、多樣的學(xué)習(xí)方式中實(shí)現(xiàn)自身優(yōu)秀道德品質(zhì)的培養(yǎng)。