在學生黨支部視角下的黨員再教育研究
——以東南大學能源與環(huán)境學院本科生黨支部為例

林悅楠 錢怡君

（江蘇省南京市東南大學能源與環(huán)境學院，江蘇 南京 210096）

前言

在2020 年五四青年節(jié)到來之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習總書記寄語新時代青年人：青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。青年興則國興，青年強則國強。大學階段是人生發(fā)展的重要時期，是世界觀、人生觀、價值觀、道德觀、法制觀形成的關(guān)鍵時期，而想成為什么樣的人、怎樣做人、怎樣的生活才有意義、如何實現(xiàn)自己的價值等一系列問題，都需要去學習、去探索、去實踐。

中國特色社會主義進入了新時代，新時代、新使命、新征程對時代新人提出了更高的標準和更嚴格的要求，當代大學生將是社會主義事業(yè)建設(shè)的生力軍。而大學生中的骨干——學生黨員是高校學生群體中的領(lǐng)軍人物，對青年學生成長具有示范和引領(lǐng)作用。所以如何保證黨員同學在入黨后繼續(xù)保持黨員先進性，切實提高其能力和水平，在校期間對學生黨員進行的再教育至關(guān)重要。

下面將結(jié)合東南大學能源與環(huán)境學院本科生黨支部在大學生黨員再教育工作實踐中的一些經(jīng)驗，來談一談在對大學生黨員再教育過程中，學生黨支部可以采取的一些形式的特點和反思。

一、每周黨小組會制度

鼓勵學生黨員以個人自學的形式開展理論學習，配合每周的黨小組會來檢驗自學學習成果。學生黨員只有堅持把對黨理論知識的學習貫徹始終，具備扎實的理論基礎(chǔ)，強化自己的理論武裝，堅定自己的理想信念，才能更好地踐行我黨的宗旨，更好地起到模范引領(lǐng)作用。而隨著時代的發(fā)展，傳統(tǒng)的灌輸式教育已經(jīng)不能夠適應(yīng)當代的大學生黨員的教育，需要將學習的主動權(quán)交還到學生黨員自己手中。

在“不忘初心、牢記使命”主題教育活動中，能源與環(huán)境學院本科生黨支部全體黨員首先以個人自學的形式，通讀《習近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》，學習習總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話精神，領(lǐng)悟初心使命，增強黨的意識，堅定理想信念。在每周的黨小組會上定期推行學習交流會能很好地提升黨員學習的效果和質(zhì)量。學習交流會可以由學生黨支部書記帶頭講一次專題黨課或者學生黨員向所在支部報告一次個人學習體會作為發(fā)起，再帶動學生黨員自己講黨課。通過自主的學習教育配合每周黨小組會的學習交流，督促黨員不斷有新進步新領(lǐng)悟，不斷增強黨性，提高自身素質(zhì)。同時，優(yōu)秀的學習交流會內(nèi)容或者黨課內(nèi)容面向的對象可擴展到學院或?qū)W校層面，有助于學生黨員的引領(lǐng)和模范作用的實現(xiàn)。

二、重視學生黨員在群眾中影響力的構(gòu)建

傳統(tǒng)的灌輸式教育之所以逐漸失去了意義，就在于這種方式讓自我意識強烈的當代大學生處在了一個被動接受的位置，而這并不符合他們的認知思維。對大學生黨員進行了良好的再教育工作，一定是調(diào)動起他參與再教育的主觀能動性，東南大學能源與環(huán)境學院本科生黨支部積極為廣大同學服務(wù)，為學生黨員在學生群體中影響力的構(gòu)建搭建平臺，在不斷地為群眾服務(wù)中，推行深化對學生黨員的再教育工作。黨員的初心是為人民服務(wù)，而服務(wù)體現(xiàn)在實實在在的行動當中。

能源與環(huán)境學院本科生黨支部每年在畢業(yè)季組織黨員收集畢業(yè)學長學姐留下的書籍，安排統(tǒng)一時間進行免費發(fā)放，將書籍傳遞給本年級或其他年級有需要的同學，為身邊群眾辦一件實事好事，以實際行動踐行著自己的初心和使命。黨支部還以成為“有理想、有本領(lǐng)、有擔當”的東大人為宗旨，開展了學生黨員與群眾一對一結(jié)對的“22 天習慣養(yǎng)成”活動，在22 天的時間里，學生黨員與結(jié)對的同學每天堅持完成計劃的內(nèi)容，共同養(yǎng)成良好的生活習慣。“22 天習慣養(yǎng)成”的活動，讓黨支部充分利用了學生黨員的力量，更加精準地幫扶了那些真正需要幫助的同學，在學生群體中很好地構(gòu)建起了學生黨員的影響力，也在這個過程中，很好地完成了對學生黨員的再教育。

三、強調(diào)工作實踐

對于大學生黨員的教育不應(yīng)該局限于“高校黨校”的職能中，黨支部應(yīng)該解放思想，結(jié)合實際，充分利用高校的資源，為學生黨員提供更多工作實踐的機會。

對于學生黨員的再教育工作，東南大學能源與環(huán)境學院本科生黨支部開拓思路、充分利用學院學校的資源，堅持“讓優(yōu)秀的學生黨員更加優(yōu)秀”工作理念，幫助學生黨員開展多種形式的工作實踐。黨支部鼓勵學生黨員積極參與省級市級機關(guān)特別是黨政職能部門實習活動，提高大學生黨員適應(yīng)社會能力。鼓勵學生黨員在學生日常管理工作中肩負起學生干部的工作，提升大學生黨員服務(wù)學生的本領(lǐng)。對于仍然是學生干部的學生黨員在具體學生干部工作中給予指導，對于已經(jīng)退出學生干部行列的學生黨員，重新給予擔任低年級班指導或是擔任一些學生組織中新加入組織成員的留部指導的機會。這樣在工作和實踐中，深化了對黨員的再教育。

總結(jié)

高校學生黨員與其他黨員相比，有其明顯的特殊性，只有從學生黨員的自身特點出發(fā)，采取有針對性的措施，才能切實做好培養(yǎng)教育工作。高校學生黨支部應(yīng)該用習總書記新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐，針對學生黨員的再教育工作的形式不斷進行改進、創(chuàng)新。在新時代下，只有對學生黨員的再教育工作常抓不懈，積極摸索教育學生黨員的新方法，總結(jié)新經(jīng)驗，從理論上加強黨性修養(yǎng)，提升道德境界，從實踐中強化大學生的黨員意識，加強其責任擔當，才能永葆大學生黨員隊伍的先進性和純潔性，為社會主義社會建設(shè)和發(fā)展提供更多優(yōu)秀的大學生黨員。