信息時代高職院校品牌視覺設計課程設置的應對研究

張方

（貴州電子科技職業學院，貴州 貴陽 550025）

現如今正處于信息化時代，互聯網、計算機、云計算、網上購物等功能豐富了我們的日常生活。現代社會也正逐漸向小型化、網絡化轉變。而呈現在人們眼前的網頁、效果等都離不開良好的視覺效果設計，也正是因此，視覺傳達設計出現了十分巨大的變革，由傳統的平面設計逐漸轉變為更加多元、立體的視覺設計，也正是不斷更新的視覺效果才能符合人們日益增長的精神文化需求。并且視覺設計與品牌設計的結合也為人們帶來了更加優質的視覺體驗。

一、品牌在視覺設計教育轉型期的重要性

現代的社會日新月異，每天都在不斷地更新、變革，隨著我國設計教育的改革以及經濟全球化的發展，應該更加重視對設計類人才的培養和關注。而一個品牌則是一個企業的標志、一個企業的象征，是企業發展的先導，品牌的提升和發展與企業的發展有著密不可分的聯系，因此在品牌設計、品牌營造就顯得尤為重要，也正是因此，越來越多人開始重視藝術設計這一專業，藝術設計課程的開設也被越來越重視。

二、高職院校課程設置中存在的問題

（一）課程設置缺乏系統性

現如今很多高校的網絡信息的設計課程較少，并且課程設置十分零散，如網頁設計課程、信息設計課程以及網頁編譯等課程的設置都非常零散，缺乏系統性。造成這一現象的主要原因正是信息科技發展速度過快的，網絡技術更新過快，一些高校的教師或基礎設施跟不上，無法為合理為學生設置相關課程。而長時間處于這種局面就會造成視覺設計教育無法持續發展，最終導致課程設計不佳，影響培養的人才質量。

（二）教育思維方法缺乏創新

現如今網絡的快速發展提高了人們的審美水平和精神文化水平，對于品牌的視覺效果要求也有一定的改變，然而很多的高職院校卻并未對此做出及時的改變，仍保持原本的教學體系和教學理念，也就直接導致傳授給學生的知識和設計理念已經過時。也正是因此，高校應創建更加完善、及時更新、與當代社會的審美特點相符的課程體系。

三、模塊化課程體系建設中的應對策略

品牌視覺傳達設計的課程體系通常以實踐為主要方向，品牌視覺傳達設計的課程需要設置模塊化的課程體系，大致可分為五大模塊

（一）理念與思維創新

該模塊大致可分為兩塊，首先是市場模塊,其中包含包括市場情況調研，市場用戶的心理研究以及用戶的體驗研究，這些也可被稱為是媒體研究。隨后需要進行前期的策劃，包括市場情況的調查、媒體分析以及品牌策劃和品牌的視覺設計，這些因素直接影響到品牌設計的效果和質量，因此需要設置相應課程供學生學習相關知識。

其次是是策略模塊,這其中包括品牌的策劃以及視覺效果設計課程。現如今處于信息化時代，品牌的設計需求不再是單純滿足視覺上的要求，而是一種多學科的綜合體現，需要多種專業知識融入其中，如管理學、心理學、民俗視覺效果、社會學等。

（二）專業體系設置中的創新型課程

一般的高職院校比較重視對學生技能的訓練和培養，并且設置的課程比重大、課程種類多，卻沒有充分重視學生的創新型思維的培養。因此在全新的品牌視覺設計的課程中加入了創新型課程，品牌視覺傳達設計課程的核心是視覺課程體系，希望通過培養學生的專業能力以及創新思維來增強學生的綜合素質，將學生培養成真正的人才，而多元化的創新課程也為學生開闊了更加廣闊的求職空間。在實際的教學中也應教學內容的多元化，如在進行品牌視覺傳達設計的相關內容時，以往僅僅包含字體、布局、標志和CI 設計這幾方面，但是在全新的課程改革中，可以根據現代社會的實際需求加入課程，如顏色配比、色調搭配以及現代流行元素等等，并根據社會中的實際需求進行有針對性的訓練和教學，讓學生在有目的性的實踐中提升自身水平和設計思維。

（三）傳達方式的創新課程

信息技術讓視覺設計的效果更加絢麗，設計的成果的表達媒介也是種類繁多。不僅包括傳統的廣告設計、網頁設計、包裝設計，還隨著互聯網的發展，更新除了淘寶、APP、VR、以及短視頻等。這些新興視覺效果表現媒介的出現讓更多的設計方案應運而生，在進行課程設置時，應注意加入這些全新的設計理念和設計方案。此外，還應注重設計方案的實施，如印前工藝、用戶體驗評價、互聯網前端UI 等。

（四）頂崗實習及畢業設計的創新課程

對于高職院校的學生來說，在高職院校中學到的技能以及自身的綜合實力直接影響到學生未來的求職方向和求職結果。因此畢業前的實習可以說是學生走向職場前的一場模擬，同時也是最后一次檢驗學生學習成果的機會，對此教師應盡可能為學生提供廣闊的課程資源，提升學生能力。教師應協調好各種關系，將多種資源相結合，促進各個院校之間的資源共享和資源利用，合理利用企業資源提升學生的實踐能力，使得學生能夠完美實現學生畢業前實習的情況。而教師對于學生的畢業考核也應主義與現代品牌視覺設計的走向相結合，并且將畢業設計考核與當代社會的審美特點、價值觀念相聯系，讓學生在畢業前能體會到當代社會的視覺設計走向和品牌視覺設計特點。

結束語：現如今品牌視覺傳達設計課程的設置需要結合現代教育課程理論的指導，從而構建與當代社會的品牌視覺傳達設計體系相符合的課程，努力將中國的特色與新興的視覺設計相結合的，制定出切實可行的人才培養方案和教育理念。