關于新時代中職學校加強黨建工作路徑分析與探索

夏宗華

（江西省修水中等專業學校，江西 九江 332400）

在我國教育大環境下，中職學校黨建工作，躋身于教育系統工作的首位，對于院校口碑樹立、教學提升具有決定性作用。在中職學校中，主要是由校長負責制開展黨建工作，校長在行政上的指揮和教學上的管理中，充分滲透黨建工作重要內容，促使教職工、學生都可以在黨建工作的正確指導，開展高效而深入的學習，為提升自身綜合素養、綜合能力做好充分準備。

一、新時代中職學校加強黨建工作的重要性

（一）有利于促進中職學校黨建工作新變化

在中職學校開展黨建工作，有利于迎合黨建工作新變化，有利于促進辦學歷史發展，有利于增強學生學習動力，促進中職學校長期可持續發展。由于受到傳統教育理念的制約，我國大多數中職學校存在建校時間短、辦學基礎薄弱、教學經驗匱乏、教師專業能力存在差異等問題，為了幫助中職學校可以提升教育教學水平和質量，促使其在我國教育領域占有一席之地，作為中職學校的管理者，要積極開展黨建工作，為中職學校的迎來新時期、新變化做好準備。作為中職學校的教師、學生，都要成為黨建工作的重點對象和主體，要結合變化多樣的教學需求和教學理念，來促進黨建工作高效開展，迎來嶄新的工作變化。

（二）有利于促進中職學校長期生存和發展

在中職學校開展黨建工作，其目的有兩點：第一，為了嚴格履行黨的領導和號召，堅決執行黨的指導方針，促進教育領域多樣化、向好性發展；第二，為了促進中職學校可以在教育領域內，長期生存和發展，增強教育的創新性和戰略性意義，保證我國中職學生在校期間內，可以接觸到良好的黨建工作教育內容，促使中職學生可以具備良好的黨建思想和黨建意識。在中職學校面臨教育大環境的挑戰和困難時，通過開展高效的黨建工作，可以將教職工與學生凝聚在一起，齊心協力共克難關，為中職院校升級發展、長期生存做好充分準備，讓教職工和學生，在黨建工作的歷練下，可以提高認知、增長見識，進而全面增強學生的核心競爭力。

二、新時代中職學校加強黨建工作路徑分析與探索的策略

（一）開展高效黨建工作，轉變工作管理理念

良好的管理是開展高效黨建工作的具體體現，是提升中職學校教育教學水平的重要方法；是增強教職工專業教學素養的重要途徑。因此，在開展中職學校黨建工作時，要注重轉變工作管理理念，推進新思想、新思路，創新黨建工作實施方法和技巧，一方面，增強黨建工作組織者和指導者的工作效率，促進黨建工作具體環境深入實施；一方面，激發黨建工作授意者和執行者的工作興趣，促進黨建工作取得良好成效，全面提升中職學校的口碑，落實黨建工作觀念理念創新，更好地增強中職學校的核心競爭力。

（二）完善工作制度建設，推進黨建工作開展

良好且嚴謹的工作制度，不僅可以促使黨建工作順利開展、有效落實；還可以促進黨建工作效率推進、成果推進，進而增強黨建工作的總體水平。作為黨建工作組織和實施的中職學校校長來說，要積極發揮自身的主導作用，發揮好黨委委員、黨組織部、骨干教師等成員之間的關系，保證黨建工作高效開展順利實施。另外，作為黨建工作的實施者，要綜合考量中職學校的整體情況，明確黨建工作的現狀和未來發展，做到真實、有效，全面提高黨建工作核心素養，推進黨建工作高效開展，并取得良好的工作成果。

（三）創新黨建工作方式，促進中職學校發展

“創新”是發展的必要前提條件，是開展高效學習、高效工作的必然途徑，因此，在中職學校黨建工作中，工作指導者要充分發揮創新意識和創新能力，為黨建工作的開展、落實做好充分準備，科學制定黨建工作落實策略，不斷創新黨建工作方式，更好地服務于中職學校的發展。比如：在開展具體的黨建工作時，要將中職學校的人力、物力、思想、方針等聯動起來，推進黨建工作的實施進程，保證黨建工作高效開展、順利落實，科學創新其工作方式，為促進中職學校長遠發展做好準備。

結語：總而言之，在中職學校黨建工作中，要注重結合中職學校的實際情況、教職工專業技能、學生綜合素養等，來設計出詳細、真實的黨建工作方案，保證黨建工作在中職學校中順利且高效開展，為增強中職學校的教育水平和質量做好鋪墊，為堅決落實黨的方針政策打下堅實基礎，進而促進中職學校長期可持續發展。