程運紅
(山東省東營市墾利區郝家鎮人民政府 山東,東營 257508)
隨著市場經濟的飛速發展,我國的經濟發展水平得到了極大程度的提升,在這樣的情況下人們對于生活品質和幸福指數要求更高,因此對食品提出的要求也越來越高,這也就引發了相關行業的變更和升級,綠色農業種植技術則是農業種植技術優化和發展過程后的產物,通過綠色農業種植技術可以更好地推進農業產業化和健康化,因此一直以來也備受關注,但是現階段在農業生產種植技術的普及和推廣上仍存在著一些問題需要改進。
綠色農業技術作為新興的技術,所需要的機器設備、運營資金以及專業理論準入門檻都相對較高,而大多數從事農業生產的工作人員并沒有具備相對應的專業能力和專業素養,無論是在新型設備的應用上還是在綠色農業種植技術的認知上都處于弱勢地位。同時,因為機械相對較為精良,所涉及到的技術較為先進,造成了綠色農業種植技術在實踐操作的過程當中需要大量的運營資本,在這樣的情況下相關從業人員無論是在知識儲備上還是在資本的用量上都相對較為匱乏,導致了在綠色農業技術在推廣和應用的過程當中困難重重,難以有效地落實與實踐。
在綠色農業技術推廣和普及的過程中出現的問題造成其應用程度相對較低,導致技術在實踐操作過程當中的所得數據出現較多的偶然性,對技術的完善豐富和發展缺乏有效數據支持,難以讓綠色農業種植技術得到進一步的發展和進步。
在市場宏觀調控的過程當中政府充當著極其重要的作用,對行業的興衰和發展有著至關重要的影響,在綠色農業種植技術推廣的過程當中也需要充分發揮政府的作用,為綠色農業技術的推廣和應用建立好客觀環境,營造良好的氛圍,進而有效地促進綠色農業技術的推廣。
政府氛圍的營造和環境的建設主要可以從三方面入手:首先從稅收減免入手,政府可以降低使用綠色農業種植技術種植戶的稅收,通過稅收的控制實現產業扶持。當稅收減少時種植戶可供操作的利潤空間更大,可以有效地實現資本積累和規模擴張,進而大量地應用綠色農業種植技術,實現綠色農業種植技術的推廣和普及。其次政府可以從財政扶持入手,通過資金扶持和資源傾斜的方式給予對應農戶相對應的支持和鼓勵,營造推廣氛圍,讓更多的農戶愿意嘗試和應用。再次,無論是從種植層面還是從意識層面對綠色農業種植技術都需要有較高的認知和理解,讓相關種植戶認識到綠色農業種植技術的影響、意義和重要性,政府可以開展相對應的知識培訓,通過知識培訓來傳遞綠色農業種植的理念,并且向相關種植戶傳遞最新的種植技術和種植方法,不斷地提高相關工作人員的工作素養和專業能力。當種植戶的專業能力和專業素養得到進一步提升之后,種植戶在運營過程當中所承擔的運營風險就相對較少,對于綠色農業種植技術的推廣和普及也可以起到較好的推動作用。
政府可以通過稅收減免、資金扶持以及知識培訓的方式有效地營造綠色農業種植氛圍,為相關種植戶創建相對較好的經營環境,進而推動綠色農業種植技術的推廣和普及。
造成現階段綠色農業種植技術推廣和普及達不到相應需求的根本原因在于現階段對于綠色農業種植技術宣傳工作開展的有效性和科學性得不到保障,而農村地區地處偏僻,無論是知識的獲取還是信息的獲取都較為困難,甚至有很多農村種植戶并不了解綠色農業種植技術,更不必提綠色農業種植技術的推廣和普及。為此就需要地方政府強化宣傳工作,通過宣傳工作的開展讓種植戶了解到綠色農業種植技術對于種植戶的影響和幫助。經濟活動的展開往往是為了獲取更多的生活物資和物質效益,政府的宣傳工作開展也可以從種植戶的經濟效益入手,讓種植戶了解綠色農業種植技術可以為其帶來更高的經濟效益。當種植戶的經濟效益有了更多的可能和更高的上限之后,種植戶也會主動地參與到綠色農業種植技術的推廣和普及當中,為綠色農業種植技術的推廣和普及提供新的契機。
現階段綠色農業種植技術無法得到推廣和普及的一個重要原因在于綠色農業種植技術在應用實踐的過程當中需要較高的社會成本,同時也需要相關工作人員具備較高的專業知識和專業理論,無論是技術的上手還是知識的學習以及相關設備的購買都具有較高的準入門檻,在對客觀條件和知識素養要求相對較高的情況下,相關種植戶往往難以有效地應用綠色農業種植技術,為此就需要加強對于綠色農業種植技術的研究,將綠色農業種植技術不斷地優化和升級,減少綠色農業種植技術在應用過程當中所需要的成本,同時降低綠色農業種植技術在應用過程當中的復雜程度,從降低成本,降低上手難度兩方面入手展開有效的研究,將綠色農業種植技術不斷地簡化,同時通過成本的降低,也可以拓寬農民的利潤空間,保障農民的利益,降低農民的運營風險,通過研究的不斷升級發展,讓綠色農業種植技術得到更好的推廣。
想要讓綠色農業種植技術進一步的推廣和普及被更多人所接受,更好地應用于實踐操作當中,就需要一大批具備專業素養和專業能力的人才以保證綠色農業種植技術更好地落實,政府可以聯合高校強化對于綠色農業種植技術人才的培育,擴大招收學生數量,同時針對專業性人才相對較少的農村地區,政府和學校應當鼓勵學生參與到農村建設當中。從學校角度分析,學??梢酝ㄟ^學分獎勵等方式讓學生更加積極主動地投入到農村建設當中,為農村引進更多具備專業知識和專業能力的專業性人才。從政府角度分析,政府可以通過政策支持以及政策鼓勵的方式,讓更多大學生愿意主動地投身到農村建設當中,將自己的知識、能力有效發揮,為社會發展貢獻出自己的力量。通過學校和政府的共同鼓勵強化對于綠色農業種植技術相關專業人才的培養,讓越來越多的人才走入到農村,為農村綠色農業種植技術的推廣和普及以及優化和完善奠定人才基礎。
綠色農業種植技術因為所需資金相對較大,在實踐操作的過程當中需要較高的專業能力,導致在實踐應用上難以有效地推廣和普及,為此政府應該加大扶持力度,促進宣傳工作的開展,同時也需要加強科技研究和人才培養,為綠色農業種植技術的普及和推廣奠定好先決條件,營造出良好的應用環境。