醫療體育功能在醫學類專業體育教學中的應用

靳梅媚

（北京京北職業技術學院，北京 101400）

體育教育是當代學生科學培養的重要內容之一，良好的具備專業特征的體育教育活動，不僅能幫助學生在體育技能與知識學習中，加強自身對于專業知識與技能的理解，深化他們的專業認知，還能增強學生自身的綜合素養，促進學生能力素養的全面提升與發展。基于此，當代醫學類專業在進行體育教育中，應加強自身醫療體育的內容與功能，從而有效增強學生的專業素養，提升學生的綜合水平。

一、在醫學類專業體育教育中突出醫療體育的有效性意義

（一）醫學類專業體育教育中突出醫療體育有利于學生科學素養培養水平提高

醫學類專業體育教育，是我國當代醫學類學生科學培養、發展現代化以及規范化的重要一環，是國家以及專業教學科學有效發展的重要組成部分，因此在當前形勢下，醫學類專業體育教育應通過對現有的體育教育現狀以及其學生培養方式、方法，布局和措施進行科學的研究和有效的論證，進而在一定程度上提高自身的對于突出醫療體育的認識和意識，提升教育效益和教育水平，有效推動和提高現有的醫學類專業體育教育的整體水平。此外，隨著國家與人民對于醫療體育認知以及追求，在當前國家經濟以及體育教育重視的形勢下，如果能夠科學實現醫學類專業體育教育效果的整體性提升，那么醫學類專業體育教育就將變得更加科學以及合理，從而有效實現更加科學的教育術思想革新和科學化持續發展，推動整個醫學類專業體育教育的良性發展以及規范化進步。

（二）醫學類專業體育教育中突出醫療體育是當代高校教育學生培養必然趨勢

生產力在發展，現有的醫學類專業體育教育形式以及秩序也在不斷地進行發展以及調整，醫學類專業體育教育也必須在其思想布局、手段實現、方式方法上有所創新。近些年來，隨著國家與社會的不斷發展與前行，國家、人民以及教育對于體育教育模式以及思想發展需求也逐步從緩慢發展走向迅猛式進步，在這樣的大環境下，醫學類專業體育教育也應逐步進行科學升級以及有效性發展，逐步將引進新的思想和手段放在穩步發展與進步的重要內容之中。只有這樣，才能真正地改變當前體育教育現有的面貌，科學有效地實現醫學類專業體育教育的最終目標，促進醫學類專業體育教育的現代化規范化發展。

（三）醫學類專業體育教育中突出醫療體育能夠多元化學生培養新生態模式構建

在醫學類體育教育中突出醫療體育內容，來促進醫學類專業體育教育的科學現代化的發展，有效構建新思想模式下的醫學類專業體育教育新生態結構與模式，核心思想就是利用發展的新思想新技術來推動我國醫學類專業體育教育的可持續化健康化的發展，推動我國高校體育教育發展的不斷革新，讓當代體育教育發展能夠走可持續道路，科學構建新技術生態化的新型體育教育環境。基于此，在當前新思想支持以及學生素養培養發展需求下，醫學類專業體育教育應加強自身的發展進步意識，加深自己對于醫學類專業體育教育突出醫療體育改革戰略的深刻認知，進而不斷地通過實踐研究以及新思想模式改革的手段，有效推進醫學類專業體育教育突出醫療體育腳步的不斷落實與進步，完成醫學類專業體育教育現代化建設新生態新模式的全新構建與發展。

二、醫學類專業體育教育中突出醫療體育未來發展趨勢與前景

（一）科學突出醫療體育，有序實現學生體育素養培養可持續發展戰略

新型醫學類專業體育教育發展模式就是醫學類專業體育引入醫療體育模式，這種模式不僅能夠在很大程度上完善與發展各種學生體育素養培養內容，豐富學生培養思想和方法，促進新型醫學類專業體育教育的可持續發展，更重要的是其能孵化全新的醫學類專業體育教育學生培養新型態勢，打破傳統醫學類專業體育教育開始、發展以及效益模式，有效構建多元化的學生體育素養培養生態環境，加強自身的發展動力，推動學生培養新趨勢新方向的不斷延伸與進步。首先，醫學類專業體育教育模式可以有效完善現有醫學類專業教育內容資源，精準控制學生培養收益。醫學類專業體育教育在不斷發展過程中，科學的融入醫療體育的內容，不僅能很大程度上豐富體育教育的內容，保證學生的培養效果，還能針對性的對學生的專業醫學知識進行深化研究和實踐探索，有效保證學生的教育收益，讓學生在有限的體育訓練時間內獲得更大的提升與發展。其次，醫學類專業體育教育融入與突出醫療體育的功能這本身是一個相對持續的過程，在這種融入發展過程中，學生素養培養會因為各種因素發生各類問題，針對這樣的情況，醫學類專業教育教師可以通過融入醫療體育的內涵，不斷深化與提升當代高校學生體育培養的核心思想和模式，豐富學生體育培養內容，推動醫學類專業體育教育業融入醫療體育模式的科學化發展。

（二）科學突出醫療體育，構建全新學生體育素養培養精準培養模式

醫療體育最大的優勢就是其內容的大量性和科學性，在醫學類專業體育教育中融入醫療體育的功能與內容，可以使不同醫學類專業的學生在不同內容不同模式下，都能有著其對應的最優環境和最優模式，進而實現最大模式的質量或者效率提升與發展。醫學類專業體育教育想要獲得最好推廣效果，科學融入醫療體育內容，還必須對現有的醫學類專業體育教育學生培養生態發展環境進行實際了解，進而根據實際了解的情況，科學制定醫學類專業教育融入醫療體育實施計劃。而要想做到這些，最基礎最快速便捷的方式就是建立醫學類專業體育教育數據庫，利用醫學類專業體育教育數據庫中的各類資料數據對現有的醫學類專業體育教育學生醫療體育認知特點進行合理化分類，進而通過各種顯性特征模式來對其進行深刻的分析與了解，根據其特點進行科學的醫療體育設計與融合，在知己知彼的模式下，實施精準學生體育素養培養，有效完成醫學類專業體育教育中醫療體育內容的科學融入與發展，有效增強學生的體育健康運動能力，促進學生全面提升與發展。

醫學類專業體育教育還可以依據現有的高校專業體育教育技術，有效通過數字化的信息技術發展等手段對于醫學類專業體育教育中融入醫療教育的科學方式方法進行分析和研究，通過對現有的專家進行有效性聯系，使他們獲得第一手資料與數據，進而實施定制性策略指導和服務，有效確保自身教育能力以及酵教育思想、教育模式適合當代學生體育素養發展，能夠切實可行的有效性實現醫療體育功能的實現。醫學類專業體育教育要想得到科學發展，要想有效融入醫療體育功能，還需科學構建全新的精準醫學類專業體育教育新學生培養模式，還要對醫學類專業體育教育融入醫療體育教學人員進行培養教育，使其在不斷學習實踐的同時，有效增強自身對于新興的醫學類專業體育教育中融入醫療教育的深刻認識，增強其自身綜合素養。此外，醫療體育自身具備一定的包含性，在開展體育教學活動時，教師還可以針對性地選擇各種內容來對應學生學習的醫學類專業知識，從而有效保證學生培養效果，增強學生綜合能力。

三、醫學類專業體育教育中突出醫療體育能夠起到的有效性作用

（一）突出醫療體育可以有效性提升醫學類專業體育教育的效益與質量

在信息時代，有效的信息就是第一生產力，就是先發優勢。在當今互聯網信息技術飛速發展的今天，越來越多越來越廣闊以及細致的信息開始在互聯網上流傳、擴散。人們通過這些信息的研究以及判斷，結合自己的需求以及固有的知識，了解到自身醫學類專業體育教育發展的規律和要點，有效規劃自身的醫學類專業體育教育技術觀念和素養，有效提升醫學類專業體育教育業學生培養的質量和效率，增強學生的綜合素質。醫學類專業體育教育中融入與突出醫療體育的特點，不僅能幫助學生更好對于專業醫療知識進行深刻的了解，進行醫學專業知識的深化研究，更重要的是還能依靠醫療體育培養模式架構新型的醫學類專業體育教育生態環境，從而通過多元化的引入共融手段來對于學生綜合專業素質和身體素質進行提升與建設，有效增強其綜合教育效益和教育質量。

（二）突出醫療體育可以為當代新形勢下醫學類專業體育教育提供全新方式

內容設計以及方法選擇是醫學類專業體育教育中突出醫療體育功能的重要組成部分，教師通過研究醫學類專業體育教育內容以及原有模式，科學制定對應的醫療體育教育計劃，有效為學生提供醫學醫療體育功能教育技術指導，不僅有利于科學醫學類專業體育教育業中新型學生體育教育生態模式的構建，更重要的是還能為對應的醫學類專業體育教育事業發展趨勢，幫助相關機構和對應學生培養理念，合理出臺各種引導措施或者教學思想進行分析歸納，進而利用統籌安排的模式和方式從更高的高度來判斷我國學生體育素養培養與發展形勢，有效推動我國醫學類專業體育教育事業的科學化全面化現代化的發展。此外在互聯網模式下，對于一些醫學類專業體育教育中醫療體育功能發展思想和模式，當代醫學類專業體育教育工作者也可以與一線教育人員進行合理交流，平等和諧的溝通，從而在理論與實踐等多個方面形成一種嶄新的模式和方式，有效打造新時期的醫學類專業體育教育醫療功能學生培養思想和模式的有效性建設與發展，構建新型規范化現代化的醫學類專業體育教育新生態。

總而言之，醫療體育的內容與功能在醫學類專業體育教育中有機地融入,對于當代醫學類專業學生科學培養與發展有著無與倫比的重要意義，不僅是新型醫學類專業體育教育生態發展的有效助力手段，還是醫學類專業體育教育完善發展建設的重要內容以及方式。當代醫學類專業體育教育工作者應在教育實踐中，通過科學的研究分析以及歸納總結，有效提升與發展醫療體育融合內容以及對應方式方法的科學研究，從而有效構建我國特有的突出醫療體育教育活動在醫學類專業體育教育中的可持續發展模式，積極推動我國醫學類專業體育教育事業的全面提升與發展，真正的將學生培養成為一個具備優質體育素養和專業素養的優秀綜合性人才。