特殊情況下高職護理畢業生就業中的問題與對策

金湛 楊曉婷 徐國慶 余文富

（衢州職業技術學院，浙江 衢州 324000）

科學技術的不斷發展進步以及醫療機構對醫療衛生的不斷深入探討對護理人員的數量、質量以及結構都提出了更高的要求。高職院校為國家和社會培養了大批護理人才促進了地方經濟和社會醫療機構的發展。然而隨著各大院校護理專業的擴招，護理畢業生數量急劇增加，就業形勢越來越嚴峻，高職護理畢業生就業問題越來越突出。

一、護理專業畢業生的就業方向

護理專業學生就業主要分布在各級綜合醫院、專科醫院、急救中心、康復中心、社區醫療服務中心、從事臨床護理、護理管理工作。

（一）臨床護士

臨床護士工作比較瑣碎，要有愛心、細心、耐心，工作比其他工作要辛苦，但是只要有能力，工作表現出色，能抓住機會，晉升的機會還是很多的。

（二）護理教育

護理教育是在高職畢業生畢業之后選擇繼續教育，脫離臨床進學校做老師。但目前來看，這方面對學歷要求比較高，都是本科及碩士以上。

（三）預防保健

預防保健的主要工作就是預防居民產生疾病，改善居民健康狀況所采取的各種技術方法，組織措施。

1.特殊防護。主要是針對病因采取措施進行預防接種，控制環境中的有害因素。

2.學校保健醫。目前由于兒童突發狀況較多，因此有條件的幼兒園及學校都會配置保健醫，來保證學生的飲食起居、學校衛生的保健，在學校的待遇一般會比醫院低，但學校有寒暑假，總體來說還是可以的。

二、護理專業的就業形勢分析

護理專業著重培養的是現代護理高級人才，使理論知識與實踐相結合的培養，由于人們對醫療建設的要求增加，護理專業被衛生部等6部列入國家緊缺人才專業予以重點扶持。

（一）醫護比例失調

在我國，臨床護士的數量遠遠不夠。醫護比例失調嚴重。這就為學習護理專業的畢業生提供了廣闊的就業空間，隨著護理畢業生的不斷增加。2017年二級醫院的醫護比例達到1:1.46，而到2017年底全國醫護人員的數量大幅上升，醫護比例達到1:1.1扭轉了醫護比例倒置的局面。

（二）護理專業要求度高

護士面對的是病人，無論是從身體還是心理方面，護理的專業人才要具備護理學、護理人際溝通，護理禮儀等專業知識，還應具備一定的溝通能力，鑒于畢業生就業人數的增多，這一方面也成為競聘崗位的一部分，只有專業知識扎實、溝通能力好、責任心強，就業機會就會增加。

（三）醫療保健成為社區服務的重點

隨社會經濟的發展和醫療設備的不斷更新，人口老齡化嚴重，同時隨人們生活水平的提高群眾疾病發生了改變，慢性病護理的需求增加。人們在重視身心健康的同時，對疾病的預防和自我保健意識也要逐步增強。因此，人們開始注重對自身的保養及疾病的預防，因此服務社區也增加了護理畢業生的就業機會。

三、特殊情況下高職護理畢業生所面臨的問題及原因

（一）護理專業，人力資源總數擴大，導致就業困難，門檻不斷提高

隨著經濟的發展、科技的進步，帶動了醫療設備的發展，醫療水平逐漸提高，人們開始依賴于醫院治療疾病，很多的醫療機構看準了商機，開始大規模擴建醫院，這就為早期的護理專業人才提供了良好的就業機會，因此很多成績不理想，沒被高中錄取的學生開始選擇高職教育，并毅然決然地選擇了護理專業，然而隨著醫療部門的不斷擴建，同時隨著高校的不斷擴招，大量的高學歷護理專業畢業生逐漸運用到市場當中導致就業競爭環境日益激烈。護理專業畢業生開始面臨就業嚴峻的問題。

（二）就業思想單一

據統計絕大多數的高職院校一般是沿用傳統的教育培養模式，教育理論知識的學習大于實踐能力。同時在課程的設置方面也存在著一定的不足，專業特色和具體的內容與實際不相符。因此許多護理專業的學生無法快速地適應崗位，與此同時絕大多數的高職學生在校學習期間很少考慮到以后工作的需求，思想上認為走一步算一步，把工作簡單化理解，認為只要能照顧好患者，會打針就具備一個醫護人員的資格了，因此再就業思想或許簡單化，而在這種競爭壓力如此緊張的條件下，醫療機構更愿意去選擇有實踐經驗、積極改進教學新模式、不斷創新改造的學校去招聘，與此同時隨著高校的不斷擴招，大量的高學歷護理專業畢業生逐漸運用到市場當中導致就業競爭環境日益激烈。

（三）畢業生職業規劃不清晰，學歷低

近幾年，社會發展帶動文化大幅度進步，人們剛開始注重教育思想的重要性，而高考就是一個分水嶺，他讓一部分學習努力的學生去升級到更高級的學校，去接受更高級的教育，而另一部分成績不理想的學生，則無奈送進了高職進行進一步的技能培訓教育。他們的目的都是通過學習來實現自身的價值，但高職學生門檻低，接受的教育是初級的，在進入校園之后，由于管理相對寬松，部分學生并未結合實際情況，制定科學合理的就業規劃和目標，也沒有積極地投入到學習中，自身基礎知識儲備薄弱，專業技能不足，對于自我定位不明確，同時也不了解社會發展的需求狀況，不能客觀地看待事實，而社會尤其是醫療企業，需要更多的是高質量、高技能的醫護人員，與他們相比，他們更愿意選擇高學歷高背景的本科及碩士專業護理人員，這就導致高職人員就業壓力大于其他高校的畢業生。

（四）護理專業辛苦，很多畢業生接受不了

現在很多的畢業生是獨生子女，家庭生活條件比較好，從小沒吃過苦，而護理專業人員面對的是各式各樣的病人，包括老人、孩子，甚至生活不能自理的人，工作環境比較繁雜，既要保證病人藥物的準時輸送，還要保持良好的環境衛生，隨叫隨到，因此很多的畢業生受不了初級的護理工作，雖然學的是護理專業，但并不想去從事，我們學習的目的就是實現自身價值，護理專業本身就是服務于病人，妄想剛畢業就晉級管理行業這也是不現實的，更有些畢業生眼高手低，壓根瞧不起這份職業，感覺這是伺候人的職業沒什么可神圣的。思想上就建立了防線，導致很多的護理畢業生另擇他業。

因此，影響高職畢業生的主要因素包括專業知識與技能，職業認同，社會資本和個體適應性。因此，我們要采取相應的策略來提高估計畢業生的價值觀，改善就業關系的緊張性。

四、高職護理專業畢業生的應對策略

（一）逐步完成人才培養機制

1.建立健全行之有效的護理教育人才培養方案

護理專業就業相對緊張，但對于高技術、高質量的人才還是稀缺的，因此學校應該推動機制創新，加深校企合作。進一步提高高等職業教育質量、提升服務社會的發展能力，逐步形成結構合理、功能完整完善、質量優良的教育體系。明確護理專業的發展定位，構建護理專業人才的培養機制，對于護理專業進行培養模式與教學模式相結合，加強課程整合，更新教學，促進新模式下人才教育的改革與發展。

2.明確行之有效的實現途徑

（1）明確培養目標

以為社會培養體、智、德、美全面發展的人才為目標，不能僅局限于某一方面，要在專業方面打下基礎，其他方面也要加強，這樣才能適應社會的發展，跟進時代的步伐，搶占就業先機。

（2）構建課程體系

21世紀面對護理人才市場的競爭就業壓力，學校要開展基礎文化課程的同時還要加強核心課程的實戰訓練，實現課程的更新，仿真訓練達標的模式進行學習，以學生完成操作的考核方式進行督促，并以護理專業技能達標的方式進行評判，從而使護理專業更趨于規范化，標準化，通過畢業的臨床實踐，使操作更趨于科學和人文化。

（3）擴展就業渠道

學校應該以培養經驗豐富、資源廣博的高素質、高質量的人才為理念。擴展就業渠道與地方醫院建立長期穩定的就業合作關系，并定期邀請醫院的護理專家開展教學活動，與教師探討備課與教學，同時學校還可派優秀的教師去醫院進行實地觀察與學習培訓，進醫院開展專項技能培訓的教學模式，同時對畢業生進行就業跟蹤調查，全面分析并完善護理專業崗位所需能力，使學生在畢業后不必面臨找工作難、無門可入的狀態。

（二）正確地定位自己，提升自己的能力

高職護理的競爭關鍵還是能力的問題，新世紀護理就業的競爭歸根結底還是人才質量與素質的競爭，只有正確的定位自己，扎實自己的專業知識，豐富自己的臨床經驗，在實習的過程中多學多問，不要因為辛苦或者和別人攀比，他干的活少，我就不干了，這種思想會阻滯你的進步，要知道你只有能力提升了，你才有資格站在高處，你才有優勢被醫院聘用，你才能努力提升自己實現自己的價值！是的，我們學歷可能比本科低，但并不代表在我們的學習下能力比他們低。在護理學科快速發展的2021年，一定會有更高學歷的人推動醫療行業的進步，但并不代表高學歷的人才能引領行業發展，雖然他們的學歷背景和名校光環比高職護理學生光鮮亮麗，學歷本身并不能創造價值，只要擁有稀缺的能力才是社會最需要的。

（三）逐步實現院校護理專業崗位與社會的有效對接

學校和社會根據各地的實際需要合理設置護理崗位，科學測定護理人員所需，落實護士配備標準，并控制臨時工護士的就業比例。

（四）根據自己的專業原則，掌握必需的能力

1.掌握相關的人文社會科學基礎醫學，預防保健的基本理論知識。

2.掌握護理急、慢性和重癥病人的護理原則、操作技術專科護理和監護技能程序對服務對象實行整體護理。

3.熟悉國家衛生工作方針政策及法規。

4.具有一定的科學研究和實際工作能力。

（五）及時掌握就業信息

及時掌握就業信息，把握就業機會也是提升高職護理專業人員就業率的一種方式，在現代網絡發達的世紀，我們要及時翻閱并掌握相關醫療機構的招聘信息，以免錯失就業良機，同時學校也可以建立信息網站，高職院校的畢業生可以通過手機App或是公眾號來拓寬信息的收集渠道，完善就業信息網絡，同時聯絡各醫療機構定期進行招聘展示，為社會提供可用的人才，來提高學生的就業率。

五、結束語

醫療水平的增加和醫療機構的擴大給護理專業畢業生提供了就業渠道，但護理學生的增加使得護理專業就業率面臨嚴峻的考驗，主要是自身能力不足，學校制度建立不完善，以及社會護理供需水平的不平衡，使得護理畢業生的就業壓力不減，就業結構性矛盾仍然存在。因此，我們要根據社會的實際需要，確立完整、完善的醫療制度，努力提升自己的能力，把醫療隊建設成一支高素質、高質量的隊伍，更好地服務于人民，實現自己的人生價值！