公共圖書館在閱讀推廣中的作為

劉謀進

（湖南省衡陽市圖書館，湖南 衡陽 421000）

引言

“書籍是人類進步的階梯”。對于個人而言，閱讀是學習知識、提高文化素養的重要手段；對于社會而言，閱讀則是發展進步的重要動力。閱讀推廣是一項具有群眾性、社會性、公益性的重要活動，關系到中國的軟實力提升以及中華民族整體素質的提高等大事。正因如此，“全民閱讀”在2018年被提到了“社會主義文化建設的重要內容”這一戰略高度。在互聯網信息技術高度發達的當下，公共圖書館雖然已經不再是公眾進行閱讀、學習的唯一渠道，但仍是具有不可替代優勢的主渠道之一，承擔著閱讀推廣的重要歷史使命。

一、圍繞“全民閱讀”理解閱讀推廣

（一）全民閱讀的內涵

“全民閱讀”指的是一國或一個地區人口所普遍擁有的一種生活狀態，即閱讀是其日常生活的必要組成部分，且龐大的閱讀需求能夠得到充分滿足、有效保障。“全民閱讀”在當代信息技術條件下具有一個十分突出的特征，即公眾進行閱讀的形式途徑或者說開展閱讀活動所必需的物質載體已經大大豐富。從過去的幾乎只能閱讀紙質文獻，轉變為數字化閱讀與傳統紙質文獻閱讀兼具的狀態。

（二）閱讀推廣的內涵

閱讀推廣主要指向廣大公眾提供具有一定質量和豐富性的閱讀服務，供其自由選擇并逐漸引導公眾形成閱讀學習的自覺和生活習慣，使之將閱讀作為日常生活中不可缺少的一項組成內容。可以說，每一個社會成員都是閱讀推廣的對象，無關乎年齡、當前文化程度、職業身份等因素。相較于營造閱讀氛圍這一工作而言，閱讀推廣的難點體現在“培養日常閱讀習慣”這一點，而這也正是閱讀推廣工作最能集中體現其社會價值的地方。

（三）“全民閱讀”背景下公共圖書館在閱讀推廣中的使命擔當

公共圖書館即由國家、地方政府進行管理并提供各項資金政策支持，為全體社會公眾提供公益性閱讀服務的圖書館。服務對象的數量龐大、文化素質參差、閱讀需求結構復雜等，都使得公共圖書館顯著有別于高校圖書館、黨政機關圖書館等專門性機構。在新時代構建全民閱讀社會的背景下，公共圖書館進行閱讀推廣時必須充分考慮如何服務好各類社會群體，包括如何讓缺乏閱讀欲望的群眾形成閱讀興趣、如何讓不善于閱讀的群體學會有效率閱讀，如何解決特殊群體的閱讀困難等任務。

二、公共圖書館進行閱讀推廣的獨特優勢

（一）具有突出公益性的社會教育功能

公共圖書館本質上是一種具有公益性的文化教育服務機構，承擔著重要的社會教育職能。具體而言，公共圖書館擁有完善的基礎設施，數量豐富且范圍廣闊的館藏圖書資源，專業化的閱讀服務工作者，良好濃厚的閱讀氛圍等優勢條件。因此，公共圖書館的公益屬性以及獨特優勢，決定了其必然要在閱讀推廣事項上發揮不可替代的作用。

（二）形成全民閱讀的堅實陣地

公共圖書館一直以來都是舉辦讀書會、專題講座等活動的重要場所，這是由其完備的基礎設施條件以及濃厚閱讀學習氛圍所決定的。因此，許多公共圖書館也積極依托利用其豐富的文獻資源舉辦各類學術報告，起到吸引更多的公眾走進、了解、喜愛公共圖書館的作用。而在這一過程中，公共圖書館自然而然就逐漸成為了全民閱讀的堅實陣地。

（三）強大的客觀條件保障

截至2020年底，我國共擁有3212個公共圖書館，館藏圖書總量超過11億冊（件），從業人員數量達5.79萬人，實際使用房屋建筑面積接近1800萬平方米，擁有計算機數22.6萬臺。多項數據都表明，強有力的文化政策以及財政資源支持，為公共圖書館開展閱讀推廣形成了堅實的客觀條件保障。

（四）法定的閱讀推廣義務

根據2017年頒布、2018年正式實施的《中華人民共和國公共圖書館法》，公共圖書館是“社會主義公共文化服務體系的重要組成部分，應當將推動、引導、服務全民閱讀作為重要任務”。法律對公共圖書館的職責使命做出了明確規定，意味著公共圖書館開展閱讀推廣從此以后不僅只是一項社會服務活動、事業單位職能，更成為了一項法定的義務。

三、公共圖書館在當代開展閱讀推廣面臨的新形勢

（一）數字化閱讀手段的快速興起與普及

新時代是一個數字化的時代，多媒體技術的廣泛應用和“智慧化生活”是鮮明的時代特征。隨著互聯網信息技術的快速發展以及廣泛應用，數字化的閱讀手段已經在我國公眾間全面推開。讀者在過去時期必須親臨公共圖書館才能得以滿足的許多閱讀需求，在當代技術條件下已經能夠做到“足不出戶即可實現”，而不再受限于空間與時間。某種意義上而言，公共圖書館在這種形勢下是需要與其他閱讀資源平臺去“競爭”閱讀者的。正因如此，一些條件較好的公共圖書館（例如上海市圖書館、深圳市圖書館）紛紛順應趨勢構建起了數字化的公共閱讀服務平臺，公眾只需要在此下載相關應用軟件并注冊賬號，即可隨時隨地享受到公共圖書館提供的閱讀服務。

（二）導讀推介服務日顯重要性

我國公共圖書館建設規模日漸擴大，館藏文獻資源數量日漸增加，智能化水平也日漸提高。在這種形勢下，公眾利用公共圖書館資源和服務進行閱讀時往往就會面臨兩個基本問題：閱讀什么？怎么閱讀？對此，公共圖書館除了繼續加強各項基礎性條件建設，還應更加重視導讀推介服務水平的提高。要善于利用大數據、云計算等新銳信息技術，了解并分析不同群體公眾的閱讀需求、習慣、困惑等，并據此設計更有針對性的導讀推介服務，實現公共圖書資源供給與各類公眾具體需求的最大程度契合。

（三）“品牌效應”的影響力應得到重視

公共圖書館在文化產品以及服務的供給上具有顯著的公益性，但這種屬性與公共圖書館形成“品牌效應”并不矛盾沖突。相反，對“品牌效應”的合理發掘與利用，能夠成為公共圖書館進行閱讀推廣的強大助力，令相關工作事半功倍。例如上海圖書館主推的“書香上海”，浦東圖書館創新開展的“浦東文化講壇”等，都是利用品牌效應增加公共圖書館社會影響力的成功案例，充分起到了提高人民群眾對公共圖書館用戶粘度的重要作用。

四、公共圖書館開展閱讀推廣面臨的若干困境

（一）閱讀推廣的工作機制尚不完善

第一，目前我國一些公共圖書館開展的閱讀推廣活動是頗具“運動式”色彩而非日常化的。主要體現為閱讀推廣只集中在特定日期或時期（例如4月23日世界讀書日，或每年12月全民讀書月等）開展。而在這些期間以外，公共圖書館對閱讀推廣工作的重視程度和積極落實程度是有待提高的。

第二，許多公共圖書館并沒有建立專門、專業化的閱讀推廣工作團隊，也缺乏對閱讀推廣工作的中期、長期規劃。這一問題的出現與前述的“運動式”推廣工作方式有著深刻聯系，根本而言原因都在于閱讀推廣工作的長效機制沒有形成。

第三，對“內容主導”的閱讀推廣工作理念把握不足。一些公共圖書館為了最大程度吸引讀者參與閱讀推廣活動，過度地重視了娛樂化要素而丟失了“書香”，即群眾可能一時間參與了、感興趣了，但風頭過后又對閱讀淡漠和遺忘了。這就往往導致閱讀推廣促進公眾形成閱讀自覺與習慣的最終目標變得難以實現。

（二）對“品牌效應”的認知水平和利用能力不足

當代的信息傳播技術條件下，公共圖書館在閱讀推廣過程中如何一掃自身“老舊傳統”的公眾刻板印象，是一個重點、難點問題。而解決這一問題的手段之一，就是樹立全新的、具有吸引力和影響力的品牌效應。如果這方面存在缺失，閱讀推廣活動就勢必陷入主題同質化、開展形式主義化等困境。

（三）人財物力保障水平仍待提高

盡管從前文所述的數據內容來看，我國公共圖書館在數量、館藏資源量、從業人員規模等方面整體而言都頗為可觀，但現實而言各地公共圖書館發展不平衡的問題也是較為突出的。一些市、縣級公共圖書館甚至面臨著新書進購、設備更新等基本條件保障以及運營維持上的資金困難和人手不足問題。在這種情況下，公共圖書館自然也難以進一步去考慮閱讀推廣工作的有序、有效開展。對此，地方黨委和政府有必要提高相關問題的重視度，盡可能地多給予當地公共圖書館一些財政資源支持，讓閱讀推廣工作的進行擁有更為堅實的人財物力保障。

五、全民閱讀視角下公共圖書館提高閱讀推廣工作效果的路徑

（一）盡快形成專門性的閱讀推廣領導機構

在閱讀推廣工作中，公共圖書館扮演著領導者、決策者、組織者、落實者的多重角色。在這項如此復雜且重要的工作中，顯然需要成立一個專門的領導機構，并配備專門的工作人員隊伍來負責相關事項。在此基礎上，才能形成具有長期性、穩定性的閱讀推廣工作規劃，才能將“運動式”的閱讀推廣工作困境破除。

（二）多渠道、多手段提高宣傳推廣力度

公共圖書館在當前的信息傳播格局下，必須改掉“等客上門”的工作態度，以“主動出擊”的姿態進一步強化宣傳引導效果，不斷提高公眾對閱讀的參與興趣和參與自覺。例如在門戶網站上開設“熱點”、“大家”、“名作”等圖書資源推薦欄目；又如將館藏資源推向街道、中小學、社區等場所，多途徑、多渠道擴大公共圖書館的公眾影響力。

（三）為閱讀推廣工作形成堅實的經費保障

公共圖書館開展閱讀推廣工作始終需要持續而強有力的經費保障。在地方政府盡力而為提供經費的基礎上，還應充分調度社會公益組織、市場企業等參與力量，形成政府-社會-市場聯動支持的良性局面。具體舉措包括：成立全民閱讀基金形成更具長期性穩定性的經濟支持來源；鼓勵志愿者參與閱讀推廣工作并在事后予以合理表彰；以優惠政策吸引企業去贊助閱讀推廣活動等。

六、結語

中華民族偉大復興夢想的實現，必然要求中國全體人民綜合文化素質的整體提高。對此，“全民閱讀”既是一條必由之路，同時也是一項成本最低、綜合效益最好的戰略舉措。公共圖書館的公益性以及各方面獨特優勢決定了其在閱讀推廣事業中承擔著歷史性的使命責任。因此，公共圖書館必須盡快破除當前困境，探索創新工作手段，不斷吸引廣大公眾走進圖書館，走近各領域的科學文化知識，引導幫助人民群眾形成閱讀的自覺習慣，切實為國家軟實力的提升做出卓越貢獻。