初探如何強化業余體校訓練的常規管理

馬輝

對業余體校來說，訓練的主要目標和主要的訓練對象都比較特殊，無法采取那些高水平運動人員的方式開展訓練。因此，在訓練方式和方法上，業余體校一定要運用符合業余體育訓練的方式開展業余訓練，不但在訓練期間要具備一定的強度，還必須要顧慮到訓練人員的體能問題。筆者通過自身對業余體校的管理經驗，對怎樣強化業余體校的管理進行了討論。

1 構建健康安全的管理制度

一般來說，傳統業余體校在對訓練進行考核期間，教練的關注點始終都在成績上，這也在一定程度上忽略了訓練的過程，致使訓練漸漸脫離了基礎規律，也相繼出現了拔苗助長的訓練現象，致使一些有著良好前途的訓練者出現“夭折”現象，導致此問題的關鍵原因就是開展了拔苗助長式訓練，對于此現象，業余體校一定要對運動員的訓練工作加強重視，完善各個訓練項目的特點，并制定出規范的考評管理制度，還要定期去考核教練員們的工作，最終按照成績對教練員們予以獎勵，而對那些未能達標的教練員要進行相應處罰。

2 根據訓練目標將運動員進行分組

由于每個人的身體素質有所不同，因此，教練員在面對不同身體素質的學生時，要采取不同形式指導學生們進行訓練，在面對要求高的運動員時，就要采取專業方法指導其進行訓練，而對部分要求較低的運動員，就可放低要求，用比較簡單且易行的方法，通過因材施教獲得理想的訓練效果，此外，為了可以進一步對學員的訓練目的進行了解，就一定要讓學員成為訓練教學期間的主人，使其能發揮出自身的主觀能動性，以此使學生們能積極參加到訓練當中，倘若運動員沒有自己的學習目標，那么在訓練中就會非常被動，還會對訓練充滿盲目性。對此，業余體校要針對上述情況給運動員制定符合當前學情的學習目標，還要隨時對運動員訓練情況進行相應的考察，促使他們能認真地訓練，努力完成自己的學習目標，并感受到業余訓練的樂趣。

3 進行有效考核評定

在業余體校的訓練考核當中，最主要的內容就是考核評定，而訓練的結果也能真實反映在考核中，還能從中收獲到客觀信息的反饋，直接影響到訓練的總體目標。按照訓練的培養要求，業余體校的要求可以和運動員自身的素質進行結合，對成績、技能、考勤以及品德這四點進行考核，執行十分制計算，同時要以百分制標準進行加減算分，再按照考核的原則，劃分出周期性考核與年度考核這兩部分，這其中主要包括思想政治、生活方式、訓練方式、履行職責能力、參加訓練和完成訓練計劃等方面。這樣一來，采取嚴格的考核制度來全面規范學生們的訓練行為，使學生們能在訓練時感受到壓力，進而激發出運動員在運動當中的拼搏精神，全神貫注的投入到訓練中。除此之外，還要根據運動員實際訓練情況，積極完善激勵機制，要對訓練成績合格的予以獎勵，而對訓練未能達標的也要給予相應的處罰，并要和國家津貼掛鉤，用獎罰形式能促進學生們在訓練期間的積極性，為全面提升訓練水平奠定好基礎。

4 將考核制度不斷進行完善

要想強化業余體校的日常管理，就要不斷去豐富考核與評價內容，以此提升教練員們的考評要求。此外，教練員也要及時去調整自己看待評估結果的態度，要從過去反感的態度向著不斷努力、積極行動達成訓練目標的正確方向去改變。事實上，多數的教練員們也都能體驗到考核的好處，例如，基層招生質量不斷在提升，訓練計劃更為科學化，團隊管理逐漸規范，競賽成績較為突出，經濟效益明顯提高等。而考核方式和過去對比來看，著重凸顯出合理性、公正性和公正性，就連教練的思想也發生了改變，所以，在詳細的考核內容當中，參賽運動員們的訓練質量以及創建比賽隊伍是考核教練員們的重點所在。

5 將學校的發展和訓練有效結合

無論采取什么形式的管理方法，要想實現最佳管理效果，就一定要充分考慮到管理措施的可操作性，保證采取的管理措施可以得到多數教練員們的認可。在教練員制定并引入考核制度前，應先由學校開展相關討論，還要制定出對應框架，并通過相關教研組商討后，改進和豐富每個條目的內容，隨后，小組組長會議和學校事務辦公室將再次討論修訂后的考核制度。最后達成共識。以上的考核方法，也使業余體校工作人員充分發揮了集體智慧，以此確保學校的訓練計劃順利實施，使在校的全體工作者都能加入到訓練管理當中來，共同建設出更好的業余體校。

6 加強對訓練檔案的管理

加強對訓練檔案進行管理，可以有效控制及總結學校的訓練。還可以為學校進行招生，選擇人才，培養人才，將檢查和評估課程，跟蹤訓練和比賽結果，訓練的方案與總結以及考核等諸多方面的內容完整的進行記錄，同時根據業余體校的制度來將檔案分門別類，并整理好裝成冊，再交由檔案室保管，以此保障訓練期間的過程可以通過檔案反映出來，確保每一項訓練都可以規范進行，有據可查，也為了日后業余體校在組織訓練中和評價中能提供可靠的資料。

7 結論

總之，業余體校作為青少年體育發展的機構，一定要制定出適合自身特點的規范制度。同時還要結合當前業余體校訓練期間存在的不足之處，緊跟時代的發展及時更新考核管理制度，在共同努力改正和完善的形勢下，促進業余體育學校朝著更好的方向持續發展。

（作者單位：沛縣體育中學）