陶瓷技藝傳承與工匠精神探討

摘要：傳統陶瓷藝術歷經了近萬年的發展，仍然保持著非常旺盛的生命力，工匠精神的自古及今的傳承與發展功不可沒。然而，在當代繁榮的陶瓷藝術創作中，仍然出現了許多有違工匠精神的不良行為，因而，有必要在當前陶瓷藝術界重新提倡和培育工匠精神，使之成為陶瓷藝術從業者的強大精神動力，以使陶瓷藝術能夠更加健康發展。

關鍵詞：陶瓷藝術;工匠精神;當代;發展

陶瓷藝術起源于遠古時期，在近萬年的漫長發展中形成了精益求精的工匠精神。如今，雖然中國早已進入現代陶瓷藝術時代，但工匠精神并未離我們遠去，在當代陶瓷藝術創作中仍然發揮著積極作用，理解并發展工匠精神，將工匠精神融入當代陶瓷藝術創作當中，對于中國當代陶瓷藝術的發展具有重要的現實意義。

1陶瓷藝術工匠精神的內涵

從狹義的角度來看，工匠精神簡而言之是指工匠們對設計的別具匠心、對品質的精益求精、對技藝的不斷精進、為制作精良的手工藝產品而竭盡所能與窮其一生的精神追求與理想。從廣義的角度來看，任何一種工藝與藝術創作活動都應當具備工匠精神，這其中即包括陶瓷藝術的創作。作為工藝與藝術完美融合的陶瓷藝術，其所包含的工匠精神具有非常豐富的內涵，基于陶瓷藝術發展的獨特性，其大致包括以下幾方面內容。

1.1師道精神

陶瓷藝術的師道精神源于歷史上的子承父業和師徒相授，無論是子承父業、還是師徒相授，歷史上都執行著嚴格的口傳心授的陶瓷藝術技藝的傳承方式。當然，這種傳承方式有其缺陷，極易造成技藝的失傳，但它是古代陶瓷藝人學習技藝的唯一方式。學徒對師傅極為尊重，恪守“一日為師，終身為父”的祖訓，從少兒時代即開始拜師學藝，學習過程非常勤勉與刻苦，對師傅的敬重實際上也是對陶瓷藝術的尊重，而不尊師和不尊重技藝者則終將無成。

當代陶瓷藝術的師道精神當然已經超出了傳統的家族與師徒范疇，而是擴展到陶藝教育領域。陶藝教育在當代高校中日益普及，已經培養出大批的陶藝專業人才，如今從事陶瓷藝術創作群體很多來自于高校陶藝專業畢業生與在校生，他們同樣需要遵循師道精神，只有敬重傳授文化、技藝的高校教師，建立起良好的師生關系，才能夠真正學好陶藝創作。

1.2敬業精神

在古代，陶瓷藝術的制造是一項艱苦而枯燥的過程，特別是在陶瓷藝術最為繁榮的明清時期，陶瓷匠人們被固定安排在陶瓷藝術制作的某一工序上，長年累月地以相同的標準，程式化批量生產的陶瓷藝術產品，銷往全國乃至世界各地。

當代陶瓷藝術創作者也必須嚴格遵循其陶瓷藝術的工藝要求和審美要求，使每件作品幾乎都做到完美。要達到這一境界，陶瓷藝術創作者不僅需要依靠嫻熟的手工技藝，更需要具備良好平靜的心理素質，也即需要有愛崗敬業的精神，才能心無旁騖地不斷重復完成自己的工作。

1.3創造精神

古代陶瓷藝術工匠的造物能力絕非僅限于復制，而是在千百次的反復中不斷地提高與進步，從而推動陶瓷藝術技藝不斷精進與發展，這是陶瓷藝術工匠們集體智慧的結晶，創造精神可以說是工匠精神的靈魂之一。

當代陶瓷藝術已經進入到自由創作階段，特別是近年來文化創意事業的發展，使創造精神對于當代陶瓷藝術的繁榮發展具有更加積極的意義，創造精神也是當代陶瓷藝術創作的核心精神之一。

1.4實踐精神

古代陶瓷藝術工匠從一開始就是在實踐中不斷地學習與提升，不但需要對師傅傳授的技藝加以反復訓練，還需要大膽地實踐自己創造性的想法。盡管他們的理論指導非常有限，但是依靠反復實踐而積累了豐富的經驗與教訓，在不斷揣摩與領悟中努力掌握與提高制瓷技藝，并不斷地在實踐中加以檢驗。

當代陶瓷藝術創作者具有更加優越的科技條件，能夠更好地實踐自己的創意，并且許多創作者接受了系統的陶藝教育，能夠在理論的指導下進行更好的實踐活動，實踐精神也是當代陶瓷藝術創作不可或缺的精神之一。

2陶瓷藝術工匠精神當代發展狀況

新中國成立以后，中國陶瓷藝術創作者的地位得到了極大提高，已經擺脫了工匠地位，而進入到各企事業單位成為藝術工作者，但工匠精神作為陶瓷藝術精神的精髓仍然在陶瓷藝術中繼續發揮著重要作用，這在建國初期的國家禮品瓷和展覽瓷的制作中展現地非常充分，這些陶瓷藝術作品是在傳統基礎上的革新，其制作過程充分發揮出了集體的智慧和創造力，藝術家與工藝技術人員傾力合作完成了制作，是工匠精神在新中國陶瓷藝術中的完美呈現。20世紀80年以后，中國進入到市場經濟時代，陶瓷藝術創作的環境開始發生劇烈變化，特別是到了上世紀90年代中后期，現代陶瓷工業體系改制，導致大量國有企業的陶瓷藝術工作者進入到市場當中，而以下崗國有瓷廠工人為主體，在各產瓷區城鄉接合部涌現出成千上萬的陶瓷藝術作坊，如景德鎮、潮州、德化等。私有化陶瓷藝術體系的建立，使建國初期在國有陶瓷藝術體系下發育完善的工匠精神遭受到明顯的破壞。在新的市場秩序中建立起來的陶瓷藝術體系，工匠精神雖然在一定程度上得到發展，例如民間師徒制的重新確立、新技術的不斷引入、創新能力的提高、實踐經驗的積累等等，但是從總體而言，在幾乎不受行業道德規范制約的情況下，陶瓷藝術工匠精神的精髓并沒有在新時期得到充分地傳承與發展，大量不良現象的存在正在玷污和破壞著工匠精神，諸如粗制濫造、投機取巧、抄襲剽竊等現象普遍存在，對陶瓷藝術的健康可持續發展形成了巨大阻礙。而與此同時，新時期社會文化藝術理念也發生了巨大變化，西方現代陶藝的引入正在重新定義陶瓷藝術的審美標準，工匠精神需要補充新的符合于時代發展的內容。因此，當代陶瓷藝術需要重新喚醒、復興和發展工匠精神，這既是對國家提倡工匠精神的策應，也是關乎陶瓷藝術未來的關鍵戰略。

3陶瓷藝術工匠精神的當代發展策略

無可否認，在市場經濟環境下，中國陶瓷藝術在近幾十年來獲得突飛猛進的發展，產量巨大，風格樣式多種多樣，在藝術市場的占有率也在不斷攀升，但是與歐洲、日本等陶瓷藝術發達國家相比，在陶瓷藝術的品質、價值上有較大差距，形成差距的核心因素主要還在于工匠精神方面，由于工匠精神沒有得到充分傳承與發展，才形成了這種差距，因此，要推動當代中國陶瓷藝術發展，并使其躋身于世界陶藝之林，當前的首要戰略是采取各種對策來發展與培育工匠精神，從而使中國當代陶瓷藝術走出國門、走向世界，為復興中國夢助力。

3.1打破偏見、轉變觀念、提高陶瓷藝術地位

中國自古以來即對陶瓷藝術形成一種根深蒂固的偏見，他們的智慧與創造常被鄙視為奇技淫巧，這種偏見在現代文明高度發達的今天仍然沒有從根本上發生改變，陶瓷藝術創作者在中國當代美術界仍然受到普遍輕視，只有少數陶瓷藝術名家得到較大關注，而大多數陶瓷藝術創作者的地位仍然不高，因而，當務之急，是要打破偏見，有關部門應當關注并著力提高陶瓷藝術地位，盡力轉變觀念，避免因其在當代美術界的地位較低而影響廣大陶瓷藝術工作者提高發展的積極性。

3.2樹立杰出典范、引領陶瓷藝術工匠精神

在全面關注和提高陶瓷藝術地位的基礎上，努力樹立陶瓷藝術典范，如樹立杰出的陶瓷藝術大師榜樣。陶瓷藝術大師本應是陶瓷藝術工匠精神的示范與升華，但近年來出現的一些不良現象給陶瓷藝術大師形象抹上了陰影，因而，重塑陶瓷藝術大師形象是當前陶瓷藝術界亟須解決的重要課題，要使陶瓷藝術大師重新成為工匠精神的典范而不是損害者，使之以高超的藝術水平、工藝技巧和奉獻精神而成為陶瓷藝術工匠精神的重要引領者。

3.3加強制度建設，使陶瓷藝術工匠精神具體化

目前來說，陶瓷藝術界正在由浮躁的井噴式發展逐漸納入到正常軌道，但是各種相關制度仍然有待于進一步完善，特別是相關的細節需要更加具體并落實到位。這些制度包括職業資格認證、職稱評定、榮譽稱號評定、陶瓷藝術行業標準等等，而其中由于陶瓷藝術的復雜性和多樣性，還難以制定相應的行業標準，因而成為所有制度中最急需解決的問題。上述這些制度實際上可以被看作是陶瓷藝術工作者準入門檻和提升渠道，對陶瓷藝術工作者的職業操守精神提出了具體的要求，因而制定的越具體就越能夠使工匠精神具象化，從而使陶瓷藝術工作者在弘揚工匠精神方面有據可依，從而強化了工匠精神的培育。

4結語

陶瓷藝術工匠精神在漫長的歷史演變中逐步形成，其主要包含師道精神、敬業精神、創造精神、實踐精神等。陶瓷藝術工匠精神在當代發展中曾一度衰微并在當前仍然存在一些不良問題，使工匠精神的當代發展面臨危機，因此，亟需在觀念、典范、制度等各方面采取措施努力發展當代陶瓷藝術工匠精神。

參考文獻：

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[2]梁宇.試論陶瓷技藝傳承與工匠精神[J].景德鎮陶瓷，2020，06：31-32.

作者簡介：金善范，1968年4月22日，男，朝鮮族，吉林省安圖縣，博士學位，教師，美術學博士，研究方向，陶瓷藝術。