體育游戲在體育與健康課準備活動中的價值及運用

汪立軍鄭惠芳

（1.新鄉市第一實驗學校，河南 新鄉 453002；2.焦作市解放區團結街小學，河南 焦作 454000）

隨著國家素質教育改革工作的不斷推進，體育教育在素質教育中扮演著越來越重要的角色，加強對體育教育的重視有助于提高學生的身體素質水平，從而能夠為其他學習活動的順利進行打下堅實基礎。體育與健康課程是體育教育中的重要基礎課程，其中準備活動階段起著關鍵作用，能夠有效避免學生在運動過程中受傷，并享受體育運動樂趣，所以提高體育與健康課程準備活動的教學質量可以有效促進體育教育質量整體提升。實踐表明，在體育與健康課準備活動中加強對體育游戲的運用，可以很大程度上提高課堂效率，同時也能夠帶來其他方面的積極影響，因此加強對體育游戲在體育與健康課準備活動中的應用價值和應用策略的研究具有重大意義。

一、體育游戲在體育與健康課準備活動中的運用價值

眾所周知，小學階段的學生大都活潑好動，基于傳統應試教育理念下的體育教學模式難以充分調動小學生的學習積極性，從而也會阻礙體育與健康課教學質量和學生學習效率的提升，體育游戲在準備活動中進行運用之后可以有效應對這些難題。首先，體育游戲有助于激發學生的學習興趣，俗話說興趣是最好的老師，對體育與健康課程來說亦是如此，只有先調動小學生對該課程的學習興趣，才能更好完成教學工作目標，體育游戲大都簡單易操作，而且趣味性很強，常見的有反口令做、拔河、蘿卜蹲等，這些游戲比較符合小學生愛動的個性，將其運用到準備活動中，有利于創造濃厚的課堂氛圍，所有學生的學習興趣也都會被充分調動起來。其次，體育游戲的運用有助于增強小學生的身體素質，良好的身體素質是進行其他學習活動的基礎，尤其對于小學階段的學生來說，也是長身體的關鍵時期，所以學校應該加強對體育與健康課教學的重視，積極采取有效措施來引導小學生提高自身身體素質水平，然而在準備活動階段，有的學生因為不夠重視，所以沒有充分活躍身體就進入到正式的體育運動中，那樣容易受傷，而體育游戲的運用正好可以幫助學生提高準備活動質量，因為很多體育游戲都需要小學生通過展開跑步、跳躍等動作才能完成的，例如經典的小游戲老鷹抓小雞，它就需要所有參與者不斷的來回運動才能凸顯游戲趣味，所以說小學生在參與體育游戲的過程中既能夠讓身體變得興奮起來，又可以提高他們對體育與健康課的喜愛度，從而有利于提高他們的身體素質。

二、體育游戲在體育與健康課準備活動中的運用策略

正是因為體育游戲在體育與健康課準備活動中進行運用之后能夠產生多方面積極影響，同時也能達到國家提出的素質教育改革要求。而且隨著人們經濟收入水平的不斷提高，各種美食和電子產品的快速發展，讓不少小學生都養成了不良的學習和生活習慣，在此背景下加強對體育游戲在體育與健康課準備活動中的運用策略研究迫在眉睫。

（一）提高教師對體育游戲在準備活動中運用的重視

在具體的準備活動教學工作中，有不少體育教師都受到傳統應試教育理念的影響較深，所以對體育游戲的運用意識不夠強，擔心體育游戲會占用過多課堂時間，從而會影響體育教學進度。因此，糾正體育教師對體育游戲的看法，提高教師對體育游戲運用的重視程度是全面提高體育與健康課準備活動教學質量的重要前提。首先，學校應該定期展開教學培訓學習活動，讓體育教師在培訓活動中能夠對體育游戲的積極影響有所認識，而且也應該指導體育教師學會如何在體育課堂上高效運用體育游戲，這樣既不影響正常教學，也能創造良好課堂氛圍，體育游戲的作用就可以充分發揮出來。其次，學校應該建立完善的教學評價機制，一方面能夠對體育教師在課堂上運用體育游戲之后所取得的教學成效有一定了解，另一方面也能為體育教師教學計劃的改進提供參考，對那些教學成效突出的教師應該給予物質或者精神獎勵，從而可以更好調動教師的工作熱情。

（二）提高準備活動中體育游戲選擇多樣化

體育游戲雖然有著多方面積極影響，但是在選擇體育游戲時也不能長時間運用一種游戲形式，那樣容易讓小學生感到枯燥厭煩。所以體育教師在制定游戲內容時應該注重多樣化。比如想要鍛煉學生的上肢力量時，就可以讓學生進行拔河游戲，這樣有助于增強小學生的上臂肌肉力量，要想提高小學生的身體反應能力時就可以運用反口令游戲，要求小學生在聽到教師口令后就要迅速作出相反動作，這個游戲不僅簡單易操作，同時也有很強的趣味性，并達到渲染課堂氛圍的效果，對準備活動的質量提高有很大幫助。

（三）運用體育游戲來提高小學生的體育素養

因為體育教育也是素質教育的組成部分，所以在體育與健康課準備活動教學工作中也應該注重培養小學生的體育素養，那樣體育教學的意義可以得到進一步增強。比如在小學生參與體育游戲時教師應該注重培養學生的規則意識，以及吃苦耐勞的品質、團結協作意識等，像接力跑游戲中，有的小學生身體素質較差，因而很快就感覺到乏累，此時教師應該帶領其他學生一起給予鼓勵，這樣小學生在簡單的體育游戲中也能夠提高意志力，長期以往，潛移默化中引導小學生樹立健全人格。

三、結語

綜上所述，為進一步實現讓小學生德智體美勞均衡發展的教育目標，體育教育的作用越來越重大，因為體育與健康課準備活動是幫助學生提高體育鍛煉效率的基礎，同時也有助于其他品質的培養。所以，對于學校來說應該對體育游戲在體育與健康課準備活動中的運用策略加強研究，可以通過實施提高教師對體育游戲運用的重視、增強體育游戲選擇多樣化、運用體育游戲來提高小學生的體育素養等手段，促進體育游戲的價值發揮出來。