淺談汽車駕駛員培訓中的安全教育

申董沖

（商丘市引黃灌區管理處,河南 商丘 476000）

一、分析汽車駕駛安全的重要性

（一）保障生命安全，減少交通事故的發生

隨著車輛數量的逐年增長，道路交通事故的發生也隨之增多，歸納其中的原因會發現造成交通事故的大部分原因都是駕駛員的駕駛行為不規范引起的。據統計越來越多的人因為缺乏安全駕駛的意識而在造成了嚴重的交通事故甚至在交通事故中喪失了自己的生命，從而釀成了大量的家庭悲劇。所以，安全駕駛的意識在開車上路時顯得尤為重要，養成一個正確的駕駛操作行為提升駕駛員的安全駕駛意識不僅可以預防和減少交通事故的發生，而且還可以保障駕駛員的生命財產安全。

（二）維護駕駛員職業道德素質，增強法律意識

安全駕駛的行為意識是駕駛員的一個基本職業道德素質，駕駛員應該維護自己的職責道德意識，確保以一個正確安全地駕駛行為駛入道路。除此之外，我國明確了汽車駕駛安全的行為規范并將其寫入了有關的交通法律法規，所以，駕駛員應當樹立法律意識，自覺以正確的駕駛行為安全行車。

二、影響駕駛培訓安全教育的因素

（一）安全教育與教練員利益關系不清

影響駕駛培訓安全教育的首要因素就是在駕駛培訓時安全教育與教練員的利益關系不清。駕校在考核教練的工作指標中，僅僅是將學員的考試合格率作為考核指標，所以教練為了自己的切身利益，基本上會忽略掉對于學員在駕駛汽車時安全教育。大多數教練為了提高自己的經濟收入，都會把大部分時間用來培訓學員如何通過駕照考試，教練員的工作內容與汽車駕駛安全教育無關導致了學員在駕校受到的安全教育相當缺乏。

（二）教練員社會責任感缺失

通過調查發現現在大部分駕校的教練員的工作不穩定，駕校教練團隊也經常流失和更換。駕校招收的教練員本身大多數學歷低且沒有受過安全教育的相關專業培訓能別說對學員進行安全駕駛培訓了。而且大部分駕校教練員在駕校工作只是抱著完成學員駕駛技能培訓的工作心態，職業素養比較低，安全教育本來是一件有關于社會責任的工作內容，所以對于大多數社會責任感比較低的教練員來說往往會忽視掉汽車駕駛安全教育這一項培訓內容。

三、提高汽車駕駛培訓安全教育的路徑

（一）注重對教練員的安全教育培訓

安全教育應該首先從教練員開始，因為現在大多數教練員自身都沒有受到過相關安全教育的專業培訓，更別說來為學員做汽車駕駛安全教育培訓了。所以要培訓出安全駕駛意識強的學員，應該首先培訓出一批專業的、高素質的和社會責任感強的教練員。駕校應當依照交通公安部91 號令的對于加強教練員職業素養的相關文件精神2，對教練員開展一系列的有關如何給學員做安全行車教育培訓。

（二）對教練員的汽車駕駛培訓教育進行工作考核

要讓教練員做好對學員的汽車駕駛安全教育工作，光靠對教練員做安全教育是遠遠不夠的，還需要將安全教育工作納入教練員的工作內容考核指標中。只有讓安全教育這項工作內容與教練員的切身利益息息相關后，教練員才會真正認真去做對于學員的汽車駕駛安全教育工作。駕校管理人員應當對教練員的安全教育工作實施做監督并對工作的完成情況做相關考核，例如通過對學員做相關測試來檢驗學員的汽車駕駛安全意識是否強烈，以此來考核教練員的安全教育工作完成好壞情況。

（三）建設駕校汽車安全駕駛教育文化

優秀的企業文化可以打造一批優秀的員工，對于駕校來說，通過建設好駕校汽車駕駛安全文化可以潛移默化地加深樹立教練員和學員的安全駕駛意識。所以，駕校應當從各個方面營造出一種獨特的汽車駕駛安全教育文化，首先，駕校應當加強安全駕駛的制度文化建設，例如可以將汽車安全駕駛相關制度編造為易于傳播的順口溜并將其張貼在駕校里面的醒目位置進行公示公布;其次，駕校應當從多個途徑來營造安全駕駛的文化氛圍，例如可以利用海報、橫幅、廣告顯示屏等途徑進行安全警示教育來營造安全駕駛的文化氛圍。

（四）規范駕駛操作階段的教學，開展個性化的安全教育教學

通過統計大量的交通事故的事故原因，有超過九成以上的都是因為駕駛員的駕駛行為不規范和違法違章所造成的，所以規范好駕駛操作階段的教學也是駕校做好汽車駕駛培訓安全教育的很重要的一個路徑3。現在駕校在為學員做駕駛培訓所面臨的一個做大的困難是不知道怎么有效地讓每一位學員學會安全正確規范的駕駛操作技術技能，面對這項問題，筆者提出的解決方法是駕校應該制定出一個詳細的訓練學員駕駛科目的安全操作流程，然后教練員依照這個安全駕駛操作流程進行落實教學，并且要落實到汽車駕駛科目的每一個環節。在汽車起步、會車、超車、停車和變更車道等情況時，如何正確地進行駕駛操作以及怎樣做相關的安全確認，這些細節都應當在流程中體現出來并由教練員對學員交代清楚到位，同時，教練員還應當講清楚為什么要養成規范安全的駕駛行為，在學員出現駕駛操作不規范行為時要及時講明白不規范的駕駛行為可能造成的嚴重的后果。

四、結束語

目前很多駕校在對學員進行汽車駕駛培訓時對于學員的安全教育還比較缺乏，歸納其中的原因主要是因為駕校對與學員的安全教育工作沒有引起很大的重視，筆者在此文針對這樣的問題進行分析，從而提出了四個提高汽車駕駛培訓安全教育的路徑來使得安全教育工作得到重視，這四個路徑分別為:培養好教練員的安全責任意識、對教練員的安全教育工作進行工作考核、建設駕校安全教育文化和開展個性化的汽車駕駛培訓安全教學。