李艷
(遼寧省沈陽市沈陽師范大學馬克思主義學院,遼寧 沈陽 110034)
從新中國成立初期到現在,這一路走下來是非常的艱難,從上個世紀的戰爭結束后,中國是受到戰爭波及的最大國家之一了,中國的封建制度徹底的瓦解,由西方社會主義國家的摧殘中,將最初的中華民族陷入了黑暗之中,當時的人們沒有頭緒和目標,盲目地發展著,直到后來10 月革命的炮響,給中國帶來了馬克思列寧主義。馬克思主義傳到了中國之后,給當時的舊中國帶來了明路。馬克思主義主要是由哲學,政治經濟學,科學社會主義三大方面構成的,它告訴我們,為人民而奮斗,它必將永恒事業必將長存,馬克思主義站在了為人類解放站在無產階級的立場上,無論時代如何改變,馬克思主義依舊是真理。實踐是檢驗真理的唯一標準,近代以來中國社會被西方國家瓜分得四分五裂,曾經繁榮無比的中國變成了喪失主權,民不安寧,無數知識分子在地下茍活,無數知識分子在給中國找尋出路,俄國的十月革命的成功,讓中國人民也看到了光明看到了希望,也使得中國共產黨探索者馬克思主義的出路,在中國共產黨的不懈努力下堅持和探索馬克思主義道路的過程中,探索出了毛澤東思想,鄧小平理論,三個代表重要思想,科學發展觀,習近平新時代社會主義思想,中國革命在這個道路上不斷的創新和發展,創造著新的歷史。
教育是對每個學生都會有的事,是一種對受教育者的教育培育,而馬克思主義教學不僅僅需要教師輔導,還需要積極的輔助教師構建體質機構,加強大學生對馬克思主義的了解和意識。思想政治教育是馬克思主義的重要載體,所以思想政治教育課程是影響大學生對馬克思主義的了解,保證思政課的教學需要提高思政課的水平,人力,物力,財力等一些列設施,加強思政的教育,在信仰方面也要利用好思政這個渠道,在其他科目的課程中,往里面加入馬克思主義的方向教學,讓學生們感受到馬克思主義的重要性,從而形成馬克思主義信仰教育的主體意識,大學生是新時代的花朵,是實現中華民族偉大復興的接班人,培養了一代又一代的社會主義人民,新時代大學生需要樹立科學的信仰,在學校舉行關于馬克思主義相關知識的理論,有利于學生們積極入黨,加強馬克思主義對學生觀念的教育,發揮出學生們的積極模范作用,各大高校應當積極的去參與此事情,當前的大學生對馬克思主義的認知尚還短淺,思維方面落后。教育方面落實難,只有提高學生黨員的群眾意識,營造良好的環境豐富群眾對馬克思主義的認識,提高群眾的思維行。
從1921 年開始中國共產黨開始成立,為以后新中國的建立有一個很好的開頭,今年也是一個非常有意義的一年,從舊時代的中國到新時代的中國,我們追隨者共產黨的步伐一路走下來,從1921 年7 月,中國共產黨在神州大地上燃起了革命之火,在當時的舊中國時代中照亮了前方的黑暗,鼓勵著華夏兒女自主獨立,反抗者外來侵略者,將共產主義的信念撒向大地,一百年后的今天,國旗飄飄,祖國一片繁榮經濟快速的發展,人民安居樂業,國家的地位逐漸提高,證實了堅信中國共產黨的信念,這一百年以來經歷了許許多多的事情,從俄國十月革命的爆發,給當時的舊中國帶來了方向,指引著當時的舊中國一步一步的走過來,中國人民不斷的探索著新的方向,有了后來的毛澤東思想,鄧小平理論等。堅信著不斷的創新和發展,中國特色社會主義道路一定會越走越遠。當代大學生青年一代一直被看做祖國的花朵,是祖國的新鮮血液,把大學生培養成什么樣的人才,會影響到以后的社會工作事業上,當代大學生要堅信馬克思主義,要有自己的理想信念,要勇于創新和發展,艱苦奮斗,掌握更多的本領,大學生的理念是積極健康向上的,為以后社會路上的發展中注入新鮮的血液,青年大學生要理性的看待不良風氣,自主的樹立集體風氣,愛國主義,共產主義,馬克思主義思想,要勇于創新,在發展的道路中一路前行。
在新時代的環境背景下,要不斷的改變創新的教學方式,要求馬克思主義信仰教育作為馬克思主義傳播的重要方式,利用現在的科技的手段更加便捷的促進馬克思主義的教學方式。教師應當掌握好馬克思主義的本質,提升學生的主動性,幫助學生們樹立正確的馬克思主義相關知識,并且能用正確的眼光看待問題,提高學生們的主動性,利用馬克思主義的眼光促進學生們的全方位的發展。