單簧管在室內樂重奏中的音準探析

李洋

（廣東珠影樂團有限公司，廣東 廣州 510000）

隨著我國經濟的不斷發展和提升，人們對于精神方面的追求也越來越豐富，尤其是對音樂來說，其表現的感染力，更能帶動我們日常的情緒，豐富我們的精神世界。音樂演奏的樂器也多種多樣，如今單簧管的演奏在音樂多樣化發展的今天，也受到了很大的重視，只是許多人在進行單簧管演奏的時候，對其音準難以把握，下面我們就來具體對單簧管的音準進行探析，從而幫助單簧管演奏者提升演奏水平。

一、音準的熟練把握對于單簧管演奏的重要性

單簧管的設計隨著生產技術不斷的細致化和精確化，其工藝也出現了更為準確的水平，因此，單簧管在音準的表現上，設置更為精細，隨著技術的不斷進步，我們在單簧管演奏的時候可以通過一系列的設置降低演奏過程中走音的情況。但是這樣的改變只是以樂器本身的角度來作出細致調整，在單簧管實際演奏的時候，還是需要演奏者對樂器具備一定的把控實力以及良好的感知能力，才能更好地在演奏的過程中避免音準出現較大偏差的情況。而單簧管在室內樂重奏的過程中，如果其音準出現很小范圍的偏差，都會導致演奏的效果大打折扣，因此，單簧管在室內樂重奏的過程中，其音準的表現非常的重要，單簧管演奏者要更加具體的了解音準如何更好地把控，并通過不斷的訓練來提升自身對于單簧管音準的控制能力，使自己能在各種條件下都能很好地控制音準，不僅是室內樂重奏，哪怕是交響樂重奏或者個人獨奏，音準表現都不會有偏差，確保單簧管演奏過程中不會打破整個樂曲演奏的和諧[1]。

二、單簧管在室內樂重奏中做到音準精確把握的訓練建議

單簧管在室內樂重奏的音準訓練中，主要有兩個方面，一個是方法，另外一個就是內容，這兩者的訓練對音準的把握都非常的重要。這其中的內容，就是對音準加強內容的解讀，可以讓演奏者提升自我音樂的品味，從而提升單簧管音樂的知識涵養，長期如此，就會形成一套更加全面的音準意識，才能更好地提升單簧管在室內樂重奏中的音準表現，使整體演奏更加的和諧和讓人愉悅。其次方法的訓練，也就是訓練音準掌控的技巧，良好的技巧掌控是避免音準偏差的重要辦法，以下是大致的訓練方向。

（一）指法的技巧鍛煉

如果要學習一門樂器，其指法的訓練非常的重要，像鋼琴、吉他等，只有指法技術過硬，才能使演奏出來的音樂不會斷斷續續，也可以很好地保障音準的正常，單簧管亦是如此。單簧管演奏者只有熟練地掌握了指法的技巧，才可能提升單簧管在室內樂重奏中的演奏水準，也可以避免音準出現偏差。單簧管初學者尤其要注意要按照指法訓練技巧不斷地學習和練習，通過不斷練習指法，才能在練習中摸索出演奏單簧管的經驗，從而提升演奏過程中音準的準確性，音準標準了，再進一步訓練，才能演奏出高水平的室內樂重奏作品。指法練習中，不僅要多練習一些常用的指法，對于一些不常用的指法也要多加訓練，并對這些指法做到心中有數，才能在之后單簧管演奏過程中及時的演奏出正確的音準[2]。

（二）固定音高要重視

在單簧管演奏訓練中，固定音高的訓練要非常重視，這不僅可以有利于對音準的把握，還可以保持音準的穩定性，因此，可以多練習吹奏一些長音，通過長音的吹奏，提升單簧管演奏者對音準的記憶能力，并通過長時間的練習，慢慢地形成良好的音準意識，從而在之后單簧管室內樂演奏的過程中，旋律能夠流暢地演奏出來，使表現的作品更加的完美。因此單簧管演奏訓練過程中，要突出對固定音高的訓練，提升對音準的意識。

（三）肢體協調并松弛下演奏訓練的指導

在單簧管演奏的時候，有人認為肢體是否協調沒有多大的關系，最多是看起來不太雅觀罷了。其實這種看法是非常錯誤的，單簧管演奏者在演奏的過程中，如果肢體不夠協調的話，可能會導致其不斷調整適合的演奏姿勢，甚至是肢體動作不協調，身體及手指較為緊張僵硬，無法放松下來，導致跟上節奏比較費力，演奏時間一長就會看出明顯的區別，演奏效果不太理想。因此，單簧管演奏過程中，演奏者要確保肢體協調并松弛一些，這也是提高演奏者對音準把握的一個重要方法，演奏者肢體協調并松弛的情況下，才能更好地掌握演奏的節奏穩定性與音準控制力，從而確保演奏在線，保證演奏的品質。具體的肢體訓練，要具體到手指的動作，比如單簧管演奏的過程中，演奏者在變換手指指法的時候，不僅僅是手指在變換，其手臂以及身體等部位都要很協調的配合手指的變換動作來進行演奏，保證身體整體動作的一致性和協調性。演奏不夠放松時容易聳肩，盡量多提醒自己放松肩膀與身體。當然，在肢體協調方面，每個人根據其個體的差異和特點，需要有針對性地進行肢體協調放松訓練，從而輔助單簧管演奏中的穩定性，確保整個單簧管室內樂重奏演奏作品音準的標準以及流暢。

三、單簧管演奏音準訓練的具體內容

（一）指法表學習

這里的指法表學習和上文指法表技巧訓練是不一樣的，這里的指法表學習是具體到訓練的內容，指法表的訓練也是單簧管演奏學習的基本內容。在學習的時候，我們要在指法表中找到每個音符的幾種不同的手指指法，熟記之后再不斷進行練習，通過不斷的指法學習，來加強演奏中自然找到正確音準的指法位置的習慣。在單簧管的學習中，指法訓練是最基礎的一種練習，能配合好不同指法的訓練不僅可以提升演奏者演奏時手指的靈活性，同時可以讓演奏者對手指的操作控制更加的良好，提升演奏者對音準的手指操控程度。因為，在之后的單簧管訓練過程中，指法的操作始終貫穿其演奏的全過程，并且優秀的指法操作可以保證單簧管演奏的連續性和完整性。在演奏單簧管的時候，正確的手型建議是讓手指整體呈半圓弧形，從而保證在演奏過程中，手指能夠更好施力，使按住音孔的手指力度適中，這樣可以防止手指用力太大影響指尖的活躍性，或者是手指用力太小，對音控封閉不完全，導致漏音，從細節處避免音準出現偏差。在指法表的訓練模板中，其模式比較固定，單簧管演奏者在實際的演奏過程中需要根據所熟記的內容靈活的應用，根據不同的演奏情景編排出不同的指法，提升指法的應變能力，從而在演奏過程中保障音準的同時還有著良好的指法應變能力[3]。

（二）對長音的演奏訓練

一般來說，進行單簧管音準的練習，其長音訓練必不可少，長音訓練不僅可以讓演奏者不斷調整演奏的力度，還可以加強對演奏節奏的感知力，同樣，長音的演奏訓練也是對演奏者氣息的鍛煉，只有氣息平穩，在演奏的過程中才能很好地把控音準的表現，這也可以加深演奏者對于音準的內在記憶。在不斷的長音練習中，達到潛移默化的效果，使演奏者對音準的熟悉度不斷的加深，對音準的穩定性有著更好地把控，提升對音準的整體敏感度，熟練之后也就可以知道如何通過自身的氣息控制來展現最佳的音準，能夠讓演奏者從不穩定的氣息控制到相對穩定的氣息控制過度，從而加深對音準的印象，然后在大腦中形成對音準的固定印象。在之后的單簧管室內樂重奏過程中如果出現音準的問題時，也能夠及時地通過調整自身的氣息和穩定性來找到恰當的音準表達模式，將整個樂曲更為流暢完整的演奏表達下去。

（三）多鍛煉手腦的協調合作

單簧管的音準穩定，不僅體現在指法以及氣息的控制上，對于演奏者的手腦協調性也有一定的要求，因為在單簧管演奏的過程中，大腦也需要有一定的識別能力，才能讓演奏的過程更加的流暢和自然，這就要求演奏者在大腦皮層中形成對于音準的潛意識印象，讓大腦自覺形成音準條件反射區，對音準進行協調。這種訓練方法和前面的訓練方法是相輔相成的，如果氣息和指法訓練不過關，那么手腦協調合作必然也不會太順利，因此單獨實現手腦協調，而沒有指法和氣息的訓練，則比較困難。在日常中只有對這三種訓練的內容多加練習，才能更好地形成手腦協調的能力，并且在每次練習過程中，要保持注意力的集中，讓訓練內容對大腦產生刺激，從而在腦海中刻下音準的意識[4]。

音準作為單簧管演奏過程中的比較重要的一個方面，需要演奏者在日常實際的訓練過程中不斷摸索，只要堅持科學的訓練，對音準的把握才會不斷地提高。使用科學的方法來不斷訓練和精進技巧，始終在單簧管練習中滲透音準訓練，才能夠提高單簧管整體的演奏水平，從而使單簧管在室內樂重奏中的音準表現得更加完美，讓更多的人體會到單簧管演奏的絕佳魅力。