紅色旅游與社會主義核心價值觀傳播的融合探究

朱琨

（吉林省經濟管理干部學院，吉林 長春 133000）

社會主義核心價值觀是十八大提出的，之后在十九大得到強化。紅色旅游因教育性和愉悅性強，受到廣大旅游愛好者的青睞。在社會主義核心價值觀傳播的背景下，紅色旅游要立足紅色主題，找準發展方向，以高效傳播社會主義核心價值觀。

一、紅色旅游現狀及優勢功能

（一）現狀

紅色旅游在2004 年被編制成發展計劃以來，對旅游業的發展起到了非常重要的推動作用。目前的紅色旅游已經形成了市場、情感及輿論基礎，紅色旅游景點也覆蓋非常廣泛，景點交通便利、配套設施日趨成熟，產品體系完善，接待能力也在增強。紅色旅游以其強大的發展潛力，成為旅游業一大重點類型，并在不斷創新旅游新業態的基礎上引領中國旅游業的發展方向。“紅色旅游+”的旅游發展新形態，使紅色旅游與生態、草原、文化、運動、探險、研學等充分結合，得到了廣大旅游愛好者的青睞。

（二）優勢

紅色旅游作為一種旅游業的新類型，能通過愛國旅游突出社會主義核心價值觀的24 字內容，并成為社會主義核心價值觀的傳播重要路徑。紅色旅游與社會主義核心價值觀有一定的耦合性，紅色是社會主義核心價值觀的重要表現形式，社會主義核心價值觀也能為紅色旅游指明發展方向。

紅色旅游的受眾非常廣泛，從小學生到老年人，既可以成為學生愛國主義教育的第二課堂，也可以成為白領的工作研學活動。紅色旅游形式也非常多樣，有紅色春游、紅色拓展、紅色體驗等，以使參與者在旅游過程中體驗愛國主義情感，提升民族自豪感。

首先，紅色旅游通過寓教于樂的方式在潛移默化中讓旅游者接受愛國主義和社會主義核心價值觀教育。在旅游的輕松氛圍中，旅游者可以更好地體驗革命者的事跡，體會社會主義核心價值觀內涵。其次，紅色旅游通過震撼力將中國的發展歷史進行陳述，能給旅游者帶來較強的即視感，使旅游者體驗革命者在困難面前的堅強不屈，以了解社會主義核心價值觀真諦。再次，紅色旅游的體驗性非常強，喝一口長征水，吃一口雪山雪，嘗一嘗長征路上的野菜，都利于旅游的體驗。最后，紅色旅游能消除國際對中國的敵意，通過多層次的教育使不同受眾接受，以推動社會主義核心價值觀更好地傳播。

（三）功能

紅色旅游有廣泛的教育功能，能幫助受眾樹立正確的人生觀和價值觀，培養受眾愛國主義情懷。紅色旅游的普適性教育功能主要是培養受眾愛黨，并樹立正確的歷史觀，同時培養受眾的民族自豪感。紅色旅游能幫助旅游者了解中國共產黨的發展歷史，加強旅游者的革命史觀，在了解新中國成立前的井岡山精神、延安精神、西柏坡精神和新中國成立后的孔繁森精神、焦裕祿精神、抗洪抗震精神的基礎上體驗黨的偉大。紅色旅游所展示的黨的發展歷史就是一部民族奮斗史，從中國南方的湖南到北方的上甘嶺，到處遍布著烈士的鮮血和故事，利于培養受眾的愛國主義情懷，激發受眾的奉獻精神。到改革開放后期，中國的紅色旅游主要體現了中國人艱苦奮斗，自強不息的品質和精神，利于紅色旅游地居民的奮發圖強。

二、紅色旅游促進社會主義核心價值觀傳播的對策

（一）轉變紅色旅游理念

在實現紅色旅游促進社會主義核心價值觀傳播的路徑上，轉變理念是第一步。要將紅色旅游作為素質教育的第二課堂，并融入日常教學中，以拓寬社會主義核心價值觀傳播的路徑。可開展紅色旅游進校園活動，將紅色旅游與學校日常教學進行融合，以拓寬學生的學習渠道。對事業單位來說，可以通過費用自籌等方式，籌集紅色旅游資金，并將接受紅色教育納入到日常考核中。

（二）拓寬紅色旅游內涵

要深入挖掘紅色旅游內涵，以為社會主義核心價值觀的傳播奠定基礎。要先將紅色遺產進行保護性開發，以保證紅色遺產的真實性和完整性，以使紅色旅游能反映正確的歷史。要加強對紅色遺產及相關文獻的研究，以拓寬紅色旅游的空間，深化紅色旅游的內涵。要在紅色旅游中加入時代性元素，以增強旅游者的接受度，推動紅色旅游與其他文化進行結合，以提升社會主義核心價值觀對游客的吸引力。

（三）促進紅色旅游產品升級

紅色旅游的衍生產品是拓寬社會主義核心價值觀傳播的有效路徑。我國的紅色旅游資源分布比較廣，資源也非常豐富，但是目前對紅色旅游產品的開發還處于初級階段，需要研發豐富且吸引力強的紅色旅游產品，以促進紅色旅游產品升級，提升對旅游者的吸引力，以有效拓寬社會主義核心價值觀的傳播路徑。要將紅色旅游與研學、鄉村旅游、健康旅游等進行結合，通過技術手段創新紅色旅游產品，使紅色旅游產品進行產業鏈條的拓展，以打造完整的紅色旅游產業鏈，促進社會主義核心價值觀的有效傳播。

總之，要完善紅色旅游體系，通過宏觀角度鼓勵資金進入紅色旅游市場，通過創新模式強化紅色旅游景區的競爭力，將紅色旅游與學校的素質教育進行結合，使紅色旅游成為學校素質教育的第二課堂，最終實現紅色體驗旅游產業鏈，形成紅色旅游新業態，提高紅色旅游的吸引力。通過紅色經典再造和再體驗等進行社會主義核心價值觀的傳播，以開創文化建設新局面。