如何做好校園地質實驗實訓室的日常管理工作

楊麗莎

（云南水利水電職業學院,云南 昆明 650000）

高校實驗實訓室作為學生實踐、探究的重點實訓基地，也是培養高素質復合型人才的關鍵之地。高校實驗室運行情況不僅影響著教師專業教學水平，而且對學生專業能力的提升有著舉足輕重作用。對此，在新的時代背景下，高校教師要秉承“以學生為本”工作思路，精細化管理制度，優化管理結構，有效提高工程地質實驗實訓室的管理成效。同時，更好地適應高校教育發展需要與社會實際需求。

一、完善管理制度，做好課前準備與課后整理工作

實驗實訓室的管理制度不僅是高校教師管理工作本身所需，也是保障設備在教學、科研中發揮功能必不可少。對此，教師加強實驗實訓室管理制度建設，規范運行機制，以保證管理工作成效。首先，教師要根據實驗實訓室管理新規定、新要求草擬《實驗實訓室管理制度》，并在日常教學、工作中將管理制度潛移默化地滲透到每位實驗教師或實驗工作者腦海中。其次，實驗教師或實驗工作者要細化管理制度，對實驗各個環節進行設計不同的管理內容，盡量把各方面制度細致化、量化，實現管理體系的全面性的同時，保證管理制度的可實施性。例如教師在進行課前準備工作時，要做好顯微鏡、羅盤、地質構造模型、地質節理模型等儀器的檢查維護等工作，還要根據本節課實驗內容對相關設備功能進行調試，并及時記錄各個設備零件使用磨損情況，發現問題及時檢修維護，確保實驗教學正常開展。在此過程中，教師還要對做好標本準備、試樣備制等工作，避免學生因配制失誤而對實驗環境造成污染。實驗結束后，教師要做好儀器設備的整理、檢查、放回原位等工作，在對實驗室的地面、標本、儀器設備進行清潔時，應避免使用具有腐蝕性、損毀或毀壞性的保潔方式，以提高實驗教師及實驗工作者實驗實訓室的管理工作效率。

（一）精細化管理，做好地質實驗器材整理工作

要想全面提升實驗管理工作成效，高校實驗教師或實驗工作者就要落實精細化管理模式，做好實驗室器材、樣本等方面整理工作，科學分類、有效管理，以保證日后實驗教學工作質量。對此，實驗教師或實驗工作者首先要加強儀器設備管理。對實驗儀器設備進行分類、編號和登記使用日期，并按照用途合理規范放置于實驗室。其次，教師在對實驗樣本進行分類整理時要根據其形態、性質等方面進行考究，然后制定多種形式的管理制度，從而避免出現巖石標本發生人為性質改變。比如：實驗教師或實驗工作者可以將巖石標本按照地質年代及工程地質性質等歸類，編號、編名稱，并附上其使用用途以及自身化學性質。不僅如此，教師也可以按照巖石尺寸進行科學分類，如將屬于巖漿巖類的直徑為20 厘米左右的花崗巖、石英、斜長石直接在巖石標本上進行歸類、標號。對于小塊巖石標本，教師可以將其整理放置玻璃展示柜或玻璃展示箱中。比如，將屬于沉積巖的直徑為2 厘米左右的孔雀石、黑云母、白云母分別放置于30 厘米的小方形透明盒子或小格狀透明展示柜里，在小盒子上進行標號、標名等。

同時，實驗教師及實驗工作者還要對易燃易爆及有毒性的標本與樣品進行合理分類，做好防腐蝕、防變質等工作，并對危險標本與樣品進行嚴格管理，進一步提高學生實驗安全性。如工程地質展示中的標本汞（水銀）有劇毒且容易揮發，必須采用密封性好的玻璃瓶收裝展示，課前要給學生重點強調不能擰開瓶蓋，更不能用鼻子聞或手觸摸。同時，還應將各個儀器、藥品使用說明進行整理、打印，并粘貼在實驗室墻上，指導督促學生掌握實驗注意事項，防止操作不當而造成實驗實訓事故。指導學生正確使用儀器，實驗教學過程中，教師還要詳細記錄儀器設備運行時間、用途等信息，對后續設備養護提供一份參考的同時，使儀器設備更好地發揮其效益。

（二）落實實驗室實訓安全管理，提高學生實驗實訓安全系數

在水利工程地質實驗實訓中，存在許多安全隱患，如：粉塵、噪音、易燃易爆、劇毒性等標本或樣品，對學生實驗操作、安全健康有著重要影響。對此，實驗教師或實驗工作者在開展實驗管理工作前，要加強實驗實訓安全教育工作，根據實驗儀器的不同開展多種形式的事故應急處理教育，提高學生安全意識。同時，實驗教師或實驗工作者還要貫徹“預防為主”的管理工作方針，對實驗中常見的化學污染進行集中處理，不用或過期的有毒樣品或化學藥品進行科學回收。除此之外，教師還要加強實驗室防腐蝕、防爆炸、防毒、防輻射、防傳染等管理力度，充分發揮師生合作的優勢，全面提高學生對安全事故的防控能力，為其日后學習發展增添一份保障。

二、結束語

由此可見，實驗室管理工作在學生實驗探究、教師日常課堂教學過程中發揮著關鍵作用。為此，高校教師要加強實驗室管理意識，完善傳統的管理體系，培養學生“安全實驗”意識的同時，使其參與到實驗室日常管理工作中。不僅如此，實驗教師或實驗工作者還可以設計多種形式的管理方式以及建立安全機制等策略，進一步強化學生的安全認知與防范意識與能力，形成優質的實驗室管理工作體系，提升高校教育教學水平的同時，進而促進學生多元化發展。