新時代醫學生思想政治教育的問題及對策

于海龍

（承德醫學院，河北 承德 067000）

學生的成長和發展是未來社會的核心力量，受到社會各方面的影響。當代大學生在政治信仰、愛國主義、社會公德、價值觀等方面的思想政治狀況。然而，學生的人生觀和人際關系與社會期望背道而馳，對學生的身心健康產生了社會影響。它受到了相當大的爭議和關注。

一、醫學生思想方面存在的問題

（一）政治信仰缺乏堅定性。沒有信仰，社會就不能繁榮。我們大多數醫學生都是聽從黨的領導，擁護黨的指導方針和社會主義信念，但少數學生對計劃政治不夠堅強，之后改革開放的思潮、西方思潮傳入我國，對學生的思想產生了重大影響，動搖了他們的信仰。受共產主義思想和醫學信仰的影響，學生也存在著嚴重的醫學信仰危機和醫學歧視。當他們的價值觀發生根本性變化時，他們沒有堅定的政治態度。

（二）提高思想道德水平。一些醫學生需要提高他們的精神和道德水平。有些學生在功利性很強的市場需求下，往往忽視了人本主義的強烈需求。由于在職業道德建設方面缺乏專業培訓，加之一些醫院和社會醫務人員收受紅包的種種職業違規行為，醫學院校學生的思想受到了腐蝕，使他們對職業道德導致錯誤的理解。

（三）對挫折的抵抗力差。醫學專業的學生更早受到現實社會的影響，更容易受到社會不道德行為的影響。心理認知早熟。一些學生給學校帶來了不好的社會氛圍。有些是世俗的和功利主義的。所有這些都影響了醫學院學生的心態。醫學專業的學生還沒有融入社會，但是社會經濟和日常生活的現象已經強烈地影響了他們的生活和思想。

二、提高醫學院校思想政治教育實效性的對策

（一）加強大學生思想政治教育首要意識。決定了醫學院的主要任務是滿足高素質醫務人才的需求。醫務人員的基本素質要求具備思想道德素質。為什么醫學院校要在充分認識到思想政治教育重要性，加強和改進思想政治教育方案的實施，在思想政治教育教學中發揮重要作用，思想政治工作必須覆蓋學校工作的方方面面，實現思想政治教育的目標是教師的教書、管理、服務、環境育人。醫學院校必須建立健全包括黨的統一領導、齊抓黨政、專兼職小組、全校密切配合、學生教育和自我教育等在內的工作制度。要推進全校思想政治教育，必須把思想政治教育納入教學、科研、管理和服務之中，綜合教育環境。

（二）積極研究醫學院校思想政治新教學方法，提高醫學素質教育。高等教育機構提供的“兩課”是思想政治教育的主要渠道和主導地位。一方面提高教學效果，新的教育理念是采取靈活多樣的教學方法，如優化創新課堂教學，充分利用多媒體教材等現代教育技術，發揮主導作用和主動性。比如嘗試為醫學生提供一個適當的訓練平臺，以表達自己的想法。另一方面，課堂教學和社會實踐必須分幾個層次進行。積極探索實踐活動，把思想政治教育與醫學實踐相結合。通過思想政治教育與醫學教育相結合，提高醫學生的實踐能力，深入思考醫學問題。他們的思想意識和醫學責任感是尋找有效的方法來提高醫學院中的知識和政治教育的有效性。例如，大學把思想政治教育與共青團組織的重大活動結合起來。年輕人努力增加教師接觸和參與“兩課”的機會。

（三）加強醫學院校思想政治教育師資隊伍建設，充分發揮教師在思想政治教育中的人格表達作用。思想政治教育是醫學院教育政策的基本內容之一。思想政治教育教授的個人魅力往往比高質量的教科書更重要，因為教師的人格能使學生更有說服力。因此，醫學院校必須致力于向思想政治教育教師灌輸道德觀念。專業化要不斷提高學生的理論水平，語言文化教育確實有賴于教師的能力和示范作用，以及傳授知識和技能。醫學院校的思想政治教育工作者對醫學生進行教育。因此，有必要更好地了解醫學的內容和聯系，并將醫學問題納入衛生機構的方案。深化思想政治教育與醫學教育的關系，增強醫學生的辦學特色，醫學院校思想政治教育工作者必須積極參與這方面的能力建設。學校必須根據情況搭建這樣的平臺。

（四）建立科學的思想政治教育評價體系，對規范醫學生思想行為具有重要作用

建立科學的評價體系、明確的教育政策方向、明確的學生成績評價標準和評價體系，決定了醫學生未來發展的框架和醫學生教育檔案互認的原則，一旦確定了評價標準，就可以對醫學生的思想政治教育水平進行評價，并將結果傳達給師生。在學生評價結果的基礎上，教育工作者可以找出學生之間的差異，有針對性地采取措施，提高他們的思想政治素質。受過教育的人可以依靠反饋結果來糾正不合規和規范的行為，改善他們的行為，提高自己能力、知識、教育和管理。

（五）醫學院校充分利用的網絡平臺，思想政治教育發揮網絡的作用

互聯網已經成為人類生存的手段之一，“大學生隨著網絡技術的發展，網絡化趨勢將愈演愈烈”物理和符號世界早已成為學生主流生活的。這就決定了我們必須積極探索和應用醫學院校的思想政治教育。培養醫學生的積極性和主動性，不僅要把思想政治教育帶進課堂，此外，將思想政治教育融入學生的日常生活和醫學學生所接觸的不同文化中，有助于提高思想政治教育的有效性。醫學院對教師也應積極培養思想政治教育，具有這些能力的政策率先在互聯網上占領陣地，建立校園主頁，在網上開展思想政治教育，從而不斷完善醫學院校網絡思想政治教育功能。

針對上述情況，中等職業教育思想政治教育面臨多元文化、網絡化、學生學習基礎和獨特教學方法等諸多挑戰。然而，通過具體的策略和方法，我們可以從概念的角度來應對這些挑戰。分析和解決學生的問題，使學生能夠加強思想政治教育，增強自信心，努力成為建設社會主義的重要力量。