楊小兵
(銅仁市玉屏侗族自治縣文化館,貴州 銅仁 554000)
公共文化服務是當前群眾文化工作的主要工作任務之一。隨著我國社會主義精神文明建設的不斷深入,人民群眾對于文化、藝術等精神文化需求也不斷提升。在人們尋求群眾文化培訓和輔導的過程中,其需求的內容、形式,目的和要求也是呈現出各種方式和要求。美術活動屬于群眾文化活動的一個重要范疇,其內容也多種多樣。針對文化層次不同,參訓目的各異的文化服務對象,提供多元化,有特色的美術培訓輔導,不光可以滿足他們的文化需求,還能更好的提升他們的創作和欣賞水平,進而收到更好的為其生產、生活服務的效果。
在人民生活水平不高,應試教育在教育過程中占有唯一主導作用的時期,人們對審美需求和美術教育的重視程度普遍較低。在國民經濟水平的不斷發展,和素質教育廣受重視的社會環境下,人民群眾對精神文化生活和藝術教育的認識不斷提升。由此,美術培訓輔導的重要性和社會需求也日益突顯。美術是一個廣泛的藝術范疇,不光包括我們一般認為的繪畫,還包括了攝影、設計、工術美術、雕塑、建筑等多種形式。通過學習、培訓不光可以使受眾了解,掌握一些具體的美術方法和技能。同時還可以通過參加美術門類的學習輔導,提高自身的鑒賞能力和生活品味,進而豐富自己的精神內涵和精神世界。
在個體藝術水準和文化水平提升的前提下,必定能在普及的基礎上實現質的提升與跨越。進而提高全社會的文化水準,樹立對中華民族文化的自信。這在我國正迎來中華文明偉大復興的當下就有著更加重要的劃時代意義。
群眾文化工作團隊是有中國特色的開展社會文化服務,促進全社會文化發展的一支重要力量。廣大基層群眾文化服務機構和專業人員,更是因其接地氣、有特色、受眾廣的特點,成為了一支不可替代的群眾文化培訓輔導的主力軍。
這一點是開展好一切工作的前提和指導。在人類文明發展的過程中,藝術門類多樣,藝術思潮層出不窮,但其中也必定良莠不齊。在開展群眾文化培訓的過程中要堅定不移的弘揚主旋律和正確的價值觀。
作為群眾文化的主陣地,基層文化服務機構,面對的是一線的廣大群眾。我們的服務對象不論從年齡結構、文化水平、培訓需求和接受程度上都有很大的差異。那么在我們美術培訓輔導過程中就不能簡單的一刀切,而是要首先了解當地人民群眾對文化的真實需求。選擇人民群眾喜聞樂見、健康向上的美術培訓輔導內容,合理可行的設定培訓輔導教程。為他們提供專業的有特點的定單式、人性化的美術培訓輔導形式和內容。堅持因人施訓、因地制宜,遵循群眾歡迎易于普及的工作方法開展好相關工作。
我國是一個民族多樣、文化多元的社會主義國家。在發展進步的過程中,充分利用好豐富的人文和自然資源是很有現實意義的。在群眾文化服務,美術培訓輔導工作中,只有充分了解發掘自身的資源優勢,貼近群眾,貼近生活才能使我們的工作成為有本之木、有源之水。在美術培訓輔導中本著保護、繼承、發揚的精神,突出民族特色、地域特征,才能使我們的美術培訓輔導工作更加深入人心取得成效。
在我們生活的區域有著豐富的文化發展資源和文化發展積淀,這是一筆不可多得的文化財富。在循巡文化藝術發展普遍規律的前提下,充分挖掘整理文化發展遺產,開發當地特有的文化發展資源,設立一些有特色的美術培訓輔導內容和課程,引入民族文化和非遺傳統項目等內容,將使群眾文化美術培訓輔導工作有更鮮明的主題。也會使我們的工作有更加廣泛的群眾基礎和地方特色,進而取得更好的工作成效和社會效應。
公共文化服務體系建設是我國群眾工作的一個重要內容,縣級文化館作為這個體系中的重要一環,發揮了承上啟下,普及提高的重要作用。縣級文化館設立時間長、數量多,人才儲備豐富,是公共文化發展的重要力量。隨著我國國力的不斷增強,對基層文化建設的投入也日益增多,這使得縣級文化館的服務能力有了很大的提升。為了更好的開展公共文化服務工作,加大群眾文化美術培訓輔導工作力度。就應該充分發揮好縣級文化館,人才、場館、資源優勢,充分激發工作熱情,理順工作機制開展好館內培訓輔導。與此同時,也應創新培訓輔導模式,利用各種培訓輔導形式和資源開展好相關工作。在原有以館內培訓輔導為主的基礎上創新利用好多媒體,文化藝術場館等新形渠道開展好線上線下結合,普及提高結合,館內館外結合等多源化的群眾文化美術培訓輔導工作。
縣級文化館群眾文化美術培訓輔導工作是群眾文化工作的重要組成部分,做好相關工作對于提升廣大人民群眾的文化素質,推動我國精神文明建設有著積極的現實意義。我們必須提高對群眾文化工作的認識,時刻把廣大人民群眾的文化需求放在心上。在工作中弘揚主旋律,注重針對性,突出特點與特色,利用好各種優勢資源,就會使我們縣級文化館群眾文化美術培訓輔導工作越做越好,助力我們的群眾文化事業走向更新、更高的輝煌。