滅火救援行動中的安全問題及解決方法

（忻城縣消防救援大隊，廣西來賓 546100）

由于火災和事故頻發，危及人們的生命安全，使消防人員感受到前所未有的工作壓力和救援。消防隊為確保人民生命財產安全和消防人員的生命安全，不僅要對消防人員進行指導和適當的安全培訓，而且要培訓他們了解火災過程中的各種安全隱患。

1.現代化發展背景下滅火救援行動發展現狀

在現代社會發展的大背景下，滅火救援任務要在保護人民生命財產的前提下完成，不僅要明確救人的基本原則首先要科學，還要了解火災過程中的各種危險因素，有效保護自己和隊員的生命安全，提高消防作業的效率、水平和效果。目前，火災的性質多為不可控和未知因素。為了快速確定火災情況，不僅需要操作手冊，研究現場情況，而且要及時調整消防管理行動計劃，以適應各種實際情況和安全隱患，同時有效地開展救援任務，減少和控制人身傷害和損失。

2.滅火救援行動中存在的安全隱患問題

2.1 安全防護意識薄弱

在傳統觀念的影響下，一些消防隊員沒有充分認識到人身安全和防護的重要性，除了服從指揮、加強訓練提高救援行動效果外，還必須提高警惕性和防護性。人身安全意識的缺乏不僅增加了人員傷亡的風險，而且救助組成員和公眾的安全風險也各不相同。此外，由于一些特殊的火災隱患，在緊急救援過程中易燃易爆物品可能發生爆炸，可能發生二次爆炸，造成建筑物倒塌和人員傷亡。瞬息萬變的火災現場并沒有給救援人員足夠的時間去思考，只有在進行日常安全培訓和教育時，才能第一時間采取最合適的應急措施。

2.2 救援能力以及實戰經驗不足

目前，我國消防隊的大部分成員，主要是消防學院的畢業生或退伍軍人，不僅在戰斗中嚴重缺乏急救經驗，而且在自身的滅火救援能力方面也存在許多不足和問題，盡管該組織的一些成員有堅實的理論基礎，此外，火災風險不是一本知識的書。在實際的救援行動中，如果指揮員和救援人員在救援行動中沒有足夠的作戰經驗，由于缺乏作戰能力或接近應急準備，其整體作戰能力可能會降低或受到限制。

2.3 火情勘察出現失誤

撲救火災時，指揮員、消防隊員由于思維遲鈍或者救援經驗不足，不能作出結論，無法進行調查的，可能發生火災。尤其是在火災現場混亂的情況下，出現了人員傷亡，以及情緒失控的情況，如果思想不清晰或情緒感染，就不會有共同的視野，甚至在一定程度上忽略了火災現場的一些危險因素。沒有足夠消防數據的救援行動可能會對現場消防人員造成危險后果，或造成不必要的人員傷亡。

2.4 其他因素導致

如今，為了提高建筑的美感，人們選擇了更多的現代化建筑項目，并采用高檔建筑材料進行裝飾。特別是在一些客流大的地方，火災事故不僅會在不知不覺中助長火勢，還會對消防救援人員的展示和救援工作產生很大影響，一些經營場所的出入口較多，在救援期間由于缺乏有效封堵，無關人員進入危險區域，提高救援工作的難度和不確定性。

3.提升滅火救援行動安全水平的相關解決方法與策略

3.1 明確救援發展目標，細化實戰訓練內容

在滅火救援工作中，存在許多未知因素。要提高消防隊的綜合實戰能力，必須明確完善訓練計劃和救援目標，避免消防隊員缺乏救援經驗或判斷，影響救援效果。它可以根據不同類型的訓練任務，以特殊的危險問題為對象，在保證訓練安全的前提下，模擬災害發生過程中的各種危險情況。通過真實體驗，模擬救援人員的危機意識和安全意識，激發防護意識，通過加強心理健康指導和實戰訓練任務，緩解消防員在實際救援過程中的緊張情緒等負面情緒，增強救援體驗水平消防人員和相關消防機構，為提高設備的實際應用水平，在實際救援過程中，救援人員因火災隱患，因心理素質或救援經驗不足或精神障礙影響救援效果。從多角度考慮漸進式救援實戰工作的科學合理性和可操作性，結合流程化和規范化訓練，提高救援隊伍內部的合作性。在火災撲救和應急救援過程中，各小部分都會直接影響到救援工作的難度和救援人員的安全，科學合理地進行正確的規劃和部署，培養全體成員的綜合實踐能力。通過不同的滅火救援和應急救援對策設計和行動方案實踐，可以有效地提高隊員的救援能力和經驗水平，并提供結構方案設計中存在的不足和問題，并結合實踐和其他方法驗證了最佳作戰模式和最佳結構效果。在火災發生過程中進行不合理的戰略部署，影響救援活動、效率和消防人員的安全。

3.2 做好安全教育工作，強化安全防護意識

安全教育是漸進式救援作戰訓練中思想教育的一項重要任務。一些消防隊員長期接受安全教育。他們雖然思想認識水平很高，但長期不面臨重大火災隱患，會導致懶惰。消防員的安全防護意識水平降低了，安全教育也很好，根據消防員的個性差異，實施正確的思想教育和引導，不僅可以避免演變和救援活動中可能出現的安全問題，還要創新不規范的教育方法，加強救援人員的安全防護意識。另外，在滅火救援工作中，為了消防人員的安全，加強日常培訓可以養成安全行為習慣，特別是對于一些特殊的火災現場，一些有害氣體不僅會影響消防人員的救援工作，而且會影響消防人員的未來，它還會影響健康和安全。

3.3 完善心理教育訓練，提升隊員心理素養

近年來，火災等安全事故頻發，許多消防人員的心理壓力也在不斷增大。特別是在一線城市，大量被困人員和密集建筑不僅直接提高了滅火救援工作的效果，也間接引起了一些消防人員的思考。同事和隊員的思維是整個消防隊的心理狀態，它直接影響著情緒。為了避免這一問題，應該在日常訓練中做好心理教育。當我們真正遇到危險和特殊情況時，應該摒棄不合理的心理和情感結構。負面情緒等因素會影響消防隊的整體工作能力和滅火救援結構，影響行動的組織指揮能力[1]。

在培訓期間，可以分析轄區內不同類型的建筑條件和火災風險預案，引導消防人員了解不同類型火災的正確救援方法和不同消防器材的使用，其中一些是器材的應用機會在實際訓練中，設施可能較少，但發生火災類型或采取救援措施的概率較小。不能忽視救援程序的培訓，做好火災隱患及相關事故的應急救援經驗，做好其他消防隊面臨的火災救援可以參考險情案例進行分析。通過對不同步驟、不同情況的挖掘和分析，不斷提高消防隊的業務素質和工作水平。多樣化的教育項目不僅提高了指揮干部的指揮管理能力，而且提高了基層消防官兵的工作知識和滅火救援結構，綜合素質也可以得到拓展，有心理問題的消防官兵需要心理健康指導。特別是災后受傷的隊員要密切關注。指揮員和消防人員應防止類似事故再次發生，指揮救援狀態不穩定，影響滅火結構的效果。

3.4 加強綜合培訓心理，提升指揮綜合素質

消防救援工作所面臨的火災事故現場不僅復雜多樣，而且領導缺乏工作經驗或心理素質會使消防人員處于危險之中，如果加強對指揮員消防專業知識和應急救援水平的培訓，才能有效地提高滅火能力能力方面，一些指揮員由于具有較強的創新思維和學習能力，積極學習先進的消防理念，為消防隊提供更有效的滅火方案。在實戰訓練中，結合指揮思想，綜合實踐既能完善和滅火救援結構活動的內容，又能適應更多未知危險和結構場景。

4.結語

火災和各種自然災害頻繁發生，消防人員的工作難度和壓力逐年增大。為有效避免各類安全事故中的火災救援行動，可通過多目標消防培訓、提高安全意識和心理健康等，提高消防部門的整體作戰能力和滅火救援能力。